什么時候給零用錢合適？給多少？怎么用？這樣做，用零用錢開始財商啟蒙！

我家孩子兩歲半以后，會開始問我們要自己想買的東西。有時候是吃的，有時候是玩具。
 

每次去購物，她也知道要付錢才能買東西。但對錢多錢少的概念，還不能理解。比如前段時間，我?guī)龜[了一次攤，把二手書籍和玩具拿出去售賣，別人問她，這本書多少錢？有的她說“五元錢”，有的就會說“四百錢”。

 那么財商培養(yǎng)，是否要等到孩子對數(shù)字熟悉之后？零用錢怎么給比較好？使用規(guī)則應(yīng)該如何定？
 

帶著這些問題，最近我也看了一些關(guān)于兒童財商的資料，以下這篇分享內(nèi)容，來自正面管教講師付立平，其中她提到的方法和零用錢使用注意事項，很值得關(guān)注：
 

先來看一個例子：
 

今年8歲的牛牛，從5歲開始享受每個月50塊餞的零用錢，平時如果幫忙掃地、擦桌子、取牛奶、澆花等，還會再得到相應(yīng)的報酬。三年下來，牛牛居然也枳攢了一筆不算少的資金?？墒?，牛牛媽媽最近越來越覺得焦慮。
 

先是牛牛的奶奶感冒發(fā)燒，臥床休息的奶奶請牛牛幫忙端了杯熱水喝。誰料想，牛牛扭身就去找牛媽要錢，因為他給奶奶端水了。
牛媽不高興地告訴牛牛，奶奶平時辛辛苦苦地照料牛牛，接送上學放學還要買菜做飯，給奶奶端杯水是應(yīng)該為老人做的，怎么能為這么點兒事要錢呢？牛牛卻非常在乎地問：端水也是勞動，憑什么不給報酬呢？

牛牛爸爸在客廳修理開關(guān)的時候，不小心碰掉了桌子上的玻璃杯，破璃杯碎了，里面的牛奶灑了一桌子一地。忙得抽不出身的爸爸喊牛牛來幫忙，牛牛倒是幫著掃地清理碎玻璃、擦桌又擦地，但是完事兒就跟牛爸要三份工錢，因為他干了三樣活兒。
 

牛爸和牛媽很焦心，之前擔心孩子受幾乎從不談錢論價的中國文化的影響，可是孩子現(xiàn)在知道錢了，卻更注重錢，凡事幾都用錢來銜量計算，有了錢卻變成了自私自利的人，這可怎么辦？

零用錢到底該不該給孩子？什么時候開始給？該限制孩子的零用餞嗎？該鼓勵孩子把錢存起來嗎？應(yīng)該把零用餞拿來當表現(xiàn)良好的獎勵嗎？應(yīng)該作為做家務(wù)的酬勞嗎…

財商教育已經(jīng)成為一門必修課，財商對孩子意味著未來幸福生活的能力，會用零用錢的孩子更自信。

 但是像上面例子中的牛牛，認識了錢卻凡事用錢來衡量，父母給了孩子金錢，卻不知該如何正確的進行金錢教育，讓錢變了味。

不用回避錢，也不用給孩子太多的零用錢，懂得控制消費及建立正確的金錢觀，才是給零用錢的最大意義。

 那么，如何給孩子零用錢？
 

1、孩子從上幼兒園開始，也就是3歲左右，就可以給零用錢；

2、給孩子零用錢的數(shù)量要和同齡孩子水平相當，并且隨著年齡增長有所增加；

3、教會孩子用儲蓄、花銷和捐贈三個分類管理自己的零花錢；

4、將零花錢的管理與使用，讓孩子從小學習獨立自主，有健康的消費體驗和價值觀，這是每個孩子都要的一次“財商啟蒙”。
 

如何使用零用錢？

遵循五個原則：
 

發(fā)放要定時定量

一起討論和規(guī)劃

父母盡量不限制

列購物清單

學會記賬
 

此外，除了讓孩子管理自己的零花錢，還可以邀請孩子參與到家庭的日常生活中來，大一些的孩子可以幫忙記錄一天的家庭消費，然后嘗試對家庭支出做出合理的具體分析，增強孩子在家庭中的責任感和歸屬感。
 

以上就是今天的分享，你對零用錢的使用有什么看法，歡迎留言分享。也歡迎關(guān)注我的公眾號“原來是張小慢”。