是啥讓你變成了“閃電”？

這個學期一開始，最開心的是娃每周的寫作工作都在穩(wěn)步推進，開始了周記。這是過去一年里都不曾有過的好現(xiàn)象。

要知道初一一年，我找了黃莊名師輔導課，大價錢補語文，作文尚在33分左右晃蕩（滿分40）。說到底，就是沒有重視過“寫”，一年的作文量沒超過10篇，連名師也調動不了娃的創(chuàng)作激情。

棄了名師輔導，和娃組個寫作小組互相激勵吧。但每每看到娃一篇作文要寫上一天，心里真是急?。?00個字，一分鐘描倆6個小時也寫完了。我因此嘲笑娃簡直就是《瘋狂動物城》里的“閃電”。

娃情緒一激動就要“撂挑子”，我和隊友趕緊奉上笑臉，猛喊“加油”、“你一定行”。不管咋說娃也有過30分鐘成文的經歷，他肯定還是有速度潛力的，只是沒有被時間所迫…… 
 

等等，到底是什么讓你變成了“閃電”？

我展開“頭腦風暴”，列出可能性如下：

1.用訊飛語記寫作卻不用語音功能。這背后反映的是口頭語言能力不如動筆寫作能力。寫有揣摩行文、思考結構、掂量用詞的過程，口頭作文就要有很強的表達欲望和組織語言的能力。小學時語文老師就提醒過家長一定要重視孩子說的能力，要多聊天，訓練娃習慣于把話說完整、說清晰、說準確。小學時代留下的坑早晚要填。

2.用Pad寫作，難免被蹦出來的新聞和微信內容干擾。專注度容易受到影響。小貓釣魚的情況很容易發(fā)生。

3.追求完美，造成反復回顧。不只是寫作，閱讀速度慢的很大一部分原因就是我們非常容易倒回去讀已經看過的內容?；乜吹脑虼蟛糠质桥伦约簺]讀懂，想要再看看清楚。寫作也是，每寫一句話就把前面寫過的內容再看一遍，邊寫邊想思路邊考慮用詞。不看一遍就怕后面寫跑題，所以大部分時間都浪費在“欣賞”前文上。

4.覺得反正是周末，有大把的時間可以消耗。沒有了課外班，雙減后作業(yè)又早早寫完，干脆精雕細琢不是很nice嗎？

5.以前寫的太少，沒有手感。

6.讀得太少，就像喝水少了尿也少。沒有一定量的優(yōu)質文字的輸入就很難有穩(wěn)定的輸出。

7.寫作還沒有成為我的必需。往往都是媽媽在后面揚鞭，或者有小花生上發(fā)表的“胡蘿卜”在前方勾引。

8.想寫出新意、寫出真情實感好難。

9.哎呀，鼻子癢癢，好難受，不想寫了。

10.我想上廁所……

不知道是不是還有更多？

我的作文速度也不算快，所以可以理解你的心情。根據(jù)我自己的經驗，可以多少給你點兒建議。

平日的寫作重在積累素材，并不是寫好了就可以一勞永逸，考場上拿過來能就用?？紙鲎魑牡奶攸c是要讀懂題、扣好題、快速構思、靈活取材、迅速成文。

所以，平日里的寫作速度千萬要有意識地提高。怎么提高呢？

1.明確中心和主旨。不是邊寫邊看，像剝盲盒包裝一般地寫下去，而是在寫作一開始就要根據(jù)自己要表達的思想確定文章的中心，不然只會越寫越散。

2.拉大綱、出導圖。思維導圖就是一個有利的工具。你在背誦道法時發(fā)現(xiàn)了思維導圖的強悍作用，這時就要遷移到寫作中來。通過大綱或導圖確定對要寫的素材的取舍，仿佛在搭文章的骨架，這一步很重要，用個十分一刻鐘也不算慢。

3.一氣呵成，不回望。好作文是改出來的，不是寫出來的。所以別盼著一次就能寫好。那些考場優(yōu)秀作文大概率是靠平日的素材積累，考場上根據(jù)題目靈活變通。純在考場上現(xiàn)編以前沒有接觸過的內容還能出滿分作文的實在是沒可能。作文功夫下在平時，而且好文必經七分改。

也就是說，日常作文第一遍出文只求快不求好。在后期修改中再一遍遍潤色、反復推敲。所花功夫上，“寫”占小頭，“改”占大頭。

4.有一種成本叫“機會成本”，你值得了解。對商業(yè)公司來說，可以是利用一定的時間或資源生產一種商品時，而失去的利用這些資源生產其他最佳替代品的機會。用在學習上，就比方如果你放棄提高作文水平的時間去搞數(shù)學，會取得更高的總成績的機會。

如果你不提高作文效率，勢必會增加機會成本，未來很有可能會丟了西瓜撿芝麻，大大得不值得。從學習策略的角度上看，必須要練習“限時作文”，這是學習整體效率提高的必要途徑。目前你可以把這個時間限定在兩小時（600字，一分鐘5個字），熟練后再不斷縮短。

5.日常注重搜集素材，當好作文的“情報員”。隨時隨手記下會成為作文要素的小故事、小感動、小變化，大到社會風氣、新聞時政、世界風云，小到同學的一顰一笑、老師的一舉一動，這些思想的小火苗一句話就好，都是好文章的素材。每天回家講給爸爸、媽媽、姥姥聽，我們都會是你的熱心觀眾，隨時等待你的電臺播報。

隨時隨手的一大好處是，在情感剛被觸發(fā)的剎那，迅速收集好思維的火種，比之后再去回憶、調取容易得多也輕松得多。很多情感都是電光火石，稍縱即逝。小花生上明月半家的小姐姐在這方面特別值得學習，隨時記錄，日日整理。

6.除了讀書還是讀書。以前已經專題寫過了，每天1萬字經典的輸入量為什么說是好文章的起步輸入量。只求不懈堅持，日積跬步。天大的事也該雷打不動地堅持，沒有“沒時間”那回事，只有重視不重視。

7.下決心練筆。于樹泉老師講過人大附中的優(yōu)秀畢業(yè)生三年寫下三四萬字的讀書筆記與生活隨筆，如果500字一篇，大概是每年26篇，也就是個周記即可。要想提高寫作能力，唯有不斷刻意練習、筆耕不輟。插秧沒有看會的，都得下田反復嘗試。

你可能想到的解決方法會比我多，因為只有自己最了解自己。不多說了。行動勝過千言萬語。

另，上面的內容，我就是先列出1.2.3.再填后面的詳細內容的。這是電腦寫作的方便之處。你用訊飛語記也可以這樣處理，先有魚骨架再添魚肉，這樣速度快還不容易跑題和斷思路。而且，當你看到它時，我已經改了第五遍，不是大動干戈地改，只是語序、用詞的斟酌，雖然還不盡滿意，但已經可以把我想說的內容表達出來了，也請你來幫我進一步修改吧。