數(shù)學(xué)生活: 我發(fā)現(xiàn)一個(gè)新符號(hào)

某天睡前，大與神秘兮兮地跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)野l(fā)現(xiàn)一個(gè)新符號(hào)，我給你說(shuō)說(shuō)啊?！?/p>

“啊，說(shuō)吧，長(zhǎng)啥樣?。俊蔽冶凰f(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣逗到了。

“它長(zhǎng)得跟8很像，不過(guò)不是站著的，是平躺著。”他給我描述著，然后還補(bǔ)充，“還有就是，它跟8不一樣的地方是，8的上面圓圈小一點(diǎn)，下面圓圈大一點(diǎn)，這個(gè)新符號(hào)，它這倆圓圈是一邊大，你知道這個(gè)符號(hào)叫什么嗎？”

哦哦，我聽(tīng)著心里就樂(lè)了，這不就是??嘛，天知道他跟哪兒看到的呀，就問(wèn)他：“那你知道它叫什么嗎？”

“無(wú)kuang大啊?！贝笈c得意地回答我。

“啥？”我沒(méi)聽(tīng)明白，他又重復(fù)了一次，我說(shuō)：“不是無(wú)窮大，或者無(wú)限大嗎？”

“不對(duì)，就是無(wú)kuang大，書(shū)上寫(xiě)著呢?！北晃抑赋霾粚?duì)，大與很是不高興。

我也不跟他再爭(zhēng)論，問(wèn)他：“這你在哪本書(shū)看到的呀？”

“就是那本《揭秘?cái)?shù)學(xué)》啊?！彼卮鹞?。

好吧，我心里有數(shù)，決定第二天再找書(shū)跟他核對(duì)。

第二天我讓他找書(shū)給我看，他找得倒是很快，我一看，就是“無(wú)窮大”嘛，他不認(rèn)識(shí)這個(gè)“窮”字，就自己編了個(gè)音，我給他解釋“窮是欲窮千里目的窮，有盡頭、邊界的意思，無(wú)窮就是沒(méi)有盡頭，無(wú)窮大就是大到?jīng)]有盡頭，也就是不管你說(shuō)出一個(gè)多大的數(shù)，你都能找到比它更大的數(shù)?！?/p>

“就加1嘛，不管多大的數(shù)，就加1就更大了嘛?！贝笈c似乎對(duì)這個(gè)已經(jīng)有基本的理解了。