玩轉(zhuǎn)繪本之《Papa, please get the moon for me》

這本關(guān)于父愛(ài)的溫馨繪本，在南瓜一歲多的時(shí)候，曾是他的心頭愛(ài)，每晚都要念好幾遍，哪怕熄燈后，也讓我在他耳邊重復(fù)再重復(fù)。而最近，我們又重溫了這本經(jīng)典的繪本，細(xì)膩的文字、溫馨的故事、靜謐的色彩、契合的主題，很適合作為睡前故事來(lái)品讀。

愛(ài)女心切的父親，想要幫助女兒實(shí)現(xiàn)和月亮玩耍的愿望，于是，爸爸扛起長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子，往高高的山上走，他將梯子架在高聳的山上，然后一步步爬向了月亮……

關(guān)于這本經(jīng)典的繪本，已經(jīng)在之前的文章中介紹過(guò)幾遍了，今天想圍繞著“如何玩”和“如何問(wèn)”，這兩個(gè)有趣的話題來(lái)展開(kāi)。
 

如何玩：介紹4款有趣的手工游戲，真正做到“玩中學(xué)”。當(dāng)然，如果您家沒(méi)有這本繪本，也可以當(dāng)作普通的手工游戲來(lái)操作。

如何問(wèn)：如何就此繪本，進(jìn)行開(kāi)放式問(wèn)題提問(wèn)，適合中大童家庭進(jìn)行Q&A精讀。如果苦于不知該如何進(jìn)行英文提問(wèn)的家長(zhǎng)，此篇可以做個(gè)簡(jiǎn)單的參考。

如何玩

體驗(yàn)不同質(zhì)感的材料，繪制出屬于自己的月亮；通過(guò)簡(jiǎn)單的手工，幫助孩子了解到每個(gè)階段的月相。

01 棉花糖月亮

材料：棉花、膠水、卡紙

在卡紙中心用鉛筆畫(huà)出一個(gè)大圓圈，然后在圓圈中涂滿膠水，讓孩子撕棉花貼上去。家長(zhǎng)剪出若干星星，讓孩子自己點(diǎn)綴。

02 月亮拓印

材料：圓罐子或蓋子、繪畫(huà)工具、卡紙

讓孩子將白色顏料涂抹于圓形蓋子上，在紙上拓印出月亮。最后用剪好的星星點(diǎn)綴。

03 爸爸爬梯子

材料：棒冰棍、卡紙、繪畫(huà)材料、背影照片

之前兩個(gè)手工游戲，都是用現(xiàn)成的藍(lán)色卡紙做背景。這次我選了淺色卡紙，直接讓孩子自己著色，可以看到明顯的色彩層次感。

和孩子一起用棒冰棍搭梯子，還原繪本劇情。有朋友問(wèn)我，是不是吃了很多棒冰？哈哈，萬(wàn)能的馬爸爸家有很多現(xiàn)成的棍子賣(mài)。

最后貼上月亮、星星、和背影照片。

04 月相轉(zhuǎn)盤(pán)

材料：白卡紙、黑卡紙、二腳釘

制作相當(dāng)方便，從黑卡紙中剪出一個(gè)圓形，貼在白卡紙上面，兩張卡紙中心用二腳釘固定就行啦。

通過(guò)旋轉(zhuǎn)，就能很清晰的給孩子還原出完整的月相變化過(guò)程。

如何問(wèn)

很多家長(zhǎng)都苦于，不知道如何給孩子進(jìn)行英文開(kāi)放式提問(wèn)，我想就這本繪本來(lái)舉例。

個(gè)人的建議是，3歲以下，主要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，不建議問(wèn)太多問(wèn)題，一來(lái)打擾孩子的專(zhuān)注力，二來(lái)會(huì)給孩子閱讀帶來(lái)壓力。

3歲以上，孩子有一定的英文基礎(chǔ)，在大量泛讀的基礎(chǔ)上，父母希望跟孩子更深入討論繪本內(nèi)容，可以進(jìn)行相應(yīng)的Q&A，以下問(wèn)題可做參考，可套用在其他繪本上。適時(shí)的精讀，可以幫助孩子日后打下閱讀理解的基礎(chǔ)。

01 故事情節(jié)討論

a. Why did Monica want the moon?

b. Could Monica reach the moon ？Why？

c. What object did Papa use to try to get the moon?

d. How did Papa reach the moon?

e. Why couldn’t Papa carry the moon to Monica?

f.  What did the moon say to Papa?

g. How did Papa finally get the moon for Monica?

h. What did Monica do with the moon?

i.  What happened to the moon?

j.  Was the moon bigger or smaller when Papa took it home?

k. Was the moon bigger or smaller when it reappeared in the sky?

02 情節(jié)外拓展

a. Do you think the story is pretend or real?

b. What sorts of wishes can come true?

c. Are there things you wish would come true but know are impossible? Why do you wish them?

e. How are dreams different from waking?

f. Could a moon listen to you? If not why not? Why would you talk to it?

g. What is the moon made of, how do you know?

h. How long would it take to reach the moon?

i. What do you do if it’s impossible to get what you want?

繪本拓展和精讀可以給到孩子不一樣的閱讀體驗(yàn)，當(dāng)然，一百個(gè)父母有一百個(gè)方法，適合孩子的就是最好的。