Harry Potter哈利波特英文原版閱讀詞匯筆記

東海之濱

2017

2012

2023-6-5 07:11 原創(chuàng) · 圖片10

前些日子，一位朋友對(duì)我說(shuō)，他家孩子從小英語(yǔ)啟蒙，走的也是原版路線，現(xiàn)在哈利波特系列已經(jīng)讀到第二本。孩子能讀，基本沒(méi)有問(wèn)題，大體情節(jié)都懂。但他感覺(jué)，還是有點(diǎn)費(fèi)勁，很多細(xì)節(jié)和詞匯并不是完全理解，特別是一些比較抽象的詞和詞組。他認(rèn)為，原因還是出在泛讀過(guò)程中淺嘗輒止、不求甚解，詞匯學(xué)習(xí)的不扎實(shí)，不牢固的結(jié)果。但是，怎么解決，他也沒(méi)有特別好的辦法。

我比較贊同他的分析。原版閱讀的一個(gè)重要基礎(chǔ)就是英語(yǔ)語(yǔ)感思維和詞匯量。原版娃的詞匯是在大量看動(dòng)畫片，聽(tīng)故事以及讀章節(jié)書過(guò)程中不斷累積、增長(zhǎng)的。不過(guò)積累的效率高不高，增長(zhǎng)的速度快不快，因人而異，因法而異。

我家孩子從上了小學(xué)一年級(jí)后，就再也沒(méi)有上過(guò)英文的課外輔導(dǎo)班。原版書一路讀來(lái)，也是泛讀，不過(guò)每看完一次書都接著看相應(yīng)的詞匯筆記，一步一腳印。孩子三年級(jí)要結(jié)束的時(shí)候，給她一套Harry Potter，和她說(shuō)讀讀看，有困難的話以后再讀。結(jié)果孩子讀得行云流水，非常輕松，還非常喜歡，一個(gè)暑假基本看完了。

原版娃泛讀的特點(diǎn)就是遇到不會(huì)的詞就連蒙帶猜，這是很正常的，也是正確的做法。我家孩子也是這樣。但連蒙帶猜之后，如果沒(méi)有及時(shí)告訴孩子有沒(méi)有蒙對(duì)，那同樣一個(gè)詞，孩子可能要遇到很多遍才能領(lǐng)會(huì)他真正的意思。如果一直都是囫圇吞棗，不求甚解，那讀書的量有了，詞匯量自然也會(huì)隨之累積，但談及效率和質(zhì)量，我覺(jué)得是不樂(lè)觀的。在讀到一些難度筆記高的章節(jié)書時(shí)，大概率會(huì)遇到上面那位朋友的孩子的問(wèn)題。

那位朋友對(duì)我說(shuō)，偶然看到了我的筆記和使用心得，他一拍大腿，說(shuō)這就是他需要的，解答了他的疑惑，也解決了他的懶的問(wèn)題。這從何說(shuō)起？那位朋友接著解釋說(shuō)，他也想過(guò)要不要給孩子的詞匯學(xué)習(xí)想些辦法，但他比較忙，英語(yǔ)也比較菜，做起來(lái)費(fèi)勁，所以最后就懶得弄了。拿來(lái)主義挺好的。除了哈利波特系列，他甚至還要瘋狂學(xué)校/夏洛特的網(wǎng)等原版章節(jié)書的詞匯筆記，這些書的難度明顯比哈利波特系列低不少，看來(lái)這位朋友是準(zhǔn)備回爐重造了。其實(shí)他孩子還是聽(tīng)力和閱讀還是具有相當(dāng)?shù)乃降?，這位朋友的做法，明顯是準(zhǔn)備在鞏固一下基礎(chǔ)，然后繼續(xù)攀登。

為什么這位朋友這么認(rèn)可這些詞匯筆記呢？他是一位數(shù)學(xué)老師，不過(guò)有條件接觸到一些先進(jìn)的教育理念。雖然他本人英語(yǔ)菜，但是理念先進(jìn)啊，所以他家小孩才會(huì)從小就英語(yǔ)啟蒙。他認(rèn)可這些詞匯筆記最重要的一點(diǎn)，就是英英解釋，打造英語(yǔ)思維，加上筆記里面生動(dòng)形象、直觀立體的輔助圖片，針對(duì)性也很強(qiáng)，非常符合他的要求。

哈利波特系列的蘭斯指數(shù) 880L-1030L。我們經(jīng)常說(shuō)的一句話，在小學(xué)階段真正讀懂原版哈利波特，就可以實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)閱讀自由了。英語(yǔ)閱讀自由，就是只要符合孩子認(rèn)知范圍內(nèi)的英文書籍、報(bào)刊、新聞等等，都可以隨便讀。附上哈利波特系列第一本Harry Potter and Sorcerer‘s stone詞匯筆記四十頁(yè)P(yáng)DF，供大家參考和免費(fèi)使用，為原版娃們攻讀這個(gè)里程碑提供一點(diǎn)助力。