7月開始,南瓜去上暑托班了,包吃包午睡的那種,每天移交“小炸彈”的那一刻,我甭提有多開心了。
雖然去了暑托班后,閱讀時間大幅縮水,不過我們的閱讀深度又進階了一層。前幾周,我們嘗試了主題式科普閱讀,即圍繞一個主題,從不同緯度來挖掘和對比信息,并且在立體式主題閱讀中獲取延伸領(lǐng)域的知識。
初次嘗試科普主題閱讀,選擇了近期他非常著迷的話題—火山,整個過程孩子非常興奮,我每天會在親子閱讀時間里,見縫插針給他講解火山類的科普。
其實主題式科普閱讀對家長還是有些挑戰(zhàn)的,需要短時間內(nèi)挖掘信息,并且提前預(yù)習(xí),因為過了這個興趣點也許就過了。但這類主題式的閱讀過程孩子是非常享受的,因為可以最大程度滿足了他們的好奇心和探索欲。
我們大致花了三周的時間進行了火山主題的研究,限于孩子的年齡和認(rèn)知,基本也是淺層信息挖掘。
△ 我們的主題式學(xué)習(xí)方式(文內(nèi)展開講)
△ 從中主要挖掘的相關(guān)信息
主題繪本
其實雖然是同一主題的科普繪本,但每本的側(cè)重點會有所不同,并且同一知識點的挖掘深度也不一致,所以我們會進行交叉閱讀。
親子閱讀書目:
1、親親科學(xué)圖書館 火山
2、看里面 揭秘地下
3、水先生的奇妙之旅 火山
4、一座島的600萬年
5、小牛頓科學(xué)館 火山
6、加古里子 地球的力量 火山
7、DK小科學(xué)館 火山
8、美國國家地理分級 Volcanoes(對應(yīng)原版2級)
老母親的參考書目:
1、DK狂野地球(地球科學(xué)參考書)
2、DK小科學(xué)館 古羅馬(龐貝城參考)
3、加古里子自然大圖鑒 火山(富士山)
4、美國國家地理分級 Erupt?。▽?yīng)原版4級)
其實在開始做科普主題閱讀前,我已經(jīng)在整理家中所有的科普繪本了,工程量較大,尚未完工。整理完畢后,就方便自己索引找書了。
主題繪本
親親科學(xué)圖書館 火山
親親科學(xué)圖書館這套書,最大的特點便是主題多,平裝易收納,隨時可以找到孩子喜歡的主題。
知識點淺顯,主要適合掃盲初期掃盲,幫助孩子找到喜歡的科普主題,方便后續(xù)找同類書深入閱讀。
看里面 揭秘地下
因為是翻翻書,所以對低幼比較友好,這本《揭秘地下》只有一小部分是關(guān)于火山的,而且主要是一些名詞解釋,原理性的知識點不夠。
一開始都會有個主目錄。
火山只涉及到其中一塊內(nèi)容。
水先生的奇妙之旅 火山有顆熱腦袋
對低幼特別友好的一本書,故事類科普,群里買過的都很喜歡。
水先生帶著孩子尋找火山的成因,探訪火山內(nèi)部,可愛的插畫以及孩童般的語言,初入科普的孩子一般都容易接受。
每一本后面還有相關(guān)主題的手工實驗。
一座島的600萬年
陳振盼的科普系列(除了《地心引力》那本)我個人非常喜歡,多次推薦給群友。
這本是這個系列的其中一本,作品極其詳細(xì)地講述了,加拉帕格斯這樣一座火山群島從誕生到消亡的600萬年,整個過程分為五個部分:誕生、幼年、壯年、暮年和尾聲,可以了解到整個海底火山島的生命周期,中間涉及到物種的遷徙、進化、自然淘汰等問題。
作者用了紀(jì)錄片的敘述風(fēng)格,完整展現(xiàn)了小島的前世今生,極具震撼效果。建議閱讀前,家長可以先給孩子簡單講述一下火山、海底山脈和物種進化這些概念。
火山島的形成,
島上物種隨著環(huán)境而進化,喜歡這塊內(nèi)容的話,可以衍生開來講,
從誕生到最后消亡。
小牛頓科學(xué)館 火山
小牛頓系列叢書,特別適合主題式閱讀,對于我家剛4歲的孩子,理應(yīng)是比較難了,不過,如果孩子的興趣點在這里,哪怕難度大一些的繪本也會饒有興趣地啃下來。
所以這套書目前我也只能在主題閱讀中,單獨把主題抽出來看。
當(dāng)然小牛頓科普系列從內(nèi)容編排和語言邏輯上來說,晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語比較少,閱讀流暢性強。這幾本中文火山科普書里,我自己最喜歡這一本。
加古里子 地球的力量 火山
這套書難度真的是很大,基本上我們也是挑挑撿撿閱讀的。畢竟是日本科學(xué)繪本之父,書籍的科學(xué)參考性很高。
這本書的火山知識點,是由每種不同類型的火山展開的,因為這些山南瓜也從來沒見過,所以興趣度不是很大。
文中主要列舉了淺間山、磐梯山、明神礁火山、維蘇威火山、富士山的爆發(fā)情況,科普知識點穿插其中。
加古里子先生的科普繪本確實沒事不敢多挑戰(zhàn)。
DK小科學(xué)館 火山
小科學(xué)館系列已知識點密集和全面著稱,在目錄頁里,就可以直達(dá)你想要看的內(nèi)容。
大量的配圖解析,讓知識點一目了然,我特別喜歡書籍背后的詞匯表和索引,雖然是一本適合自讀的繪本,但如果需要親子閱讀,家長可以快速了解這些專業(yè)名稱的解釋,在閱讀中可以用整理成方便孩子聽懂的話語講解。
書的開篇便是互動問答,調(diào)動孩子閱讀的積極性,
內(nèi)容的排版形式一目了然,
每一本都是內(nèi)頁目錄,方便翻閱,
后面附有專業(yè)詞匯表,簡直是備課老母親的福音。
美國國家地理分級 Volcanoes
(對應(yīng)原版2級)
美國國家地理分級也是介紹過多次的科普書,我把四個級別都收齊了,頭兩級買的原版,后面由于科普難度大,我就買了外研社的引進版,閱讀前還能偷瞄后頁的中文解釋。
這一級別別看篇幅大,但是它每一個句子,其實是不長的,而且中間會穿插當(dāng)頁的一些專有名詞解釋。
掛圖式講解
在火山這個主題剛剛展開的時候,為了講清整個原理,我在墻上的大白板上畫了一張火山的示意圖,同時標(biāo)注了幾個主要的專用名詞。方便我直接流動式展現(xiàn)整個火山形成和爆發(fā)的全過程。
軟木板上也釘著主題相關(guān)的內(nèi)容,搭配繪本講解。
音視頻補充
音視頻補充視頻資源我主要通過B站刪選,時間長的我看,給他看的基本選擇5-10分鐘的講解片。
其中這個英文版The Dr. Binocs Show,簡單的知識點都囊獲其中,并且語速比較慢,如果提前看過相關(guān)英文科普書的話,聽懂是不在話下。
還有網(wǎng)盤中收錄的白澤,我們也很喜歡看,涵蓋的主題很多,基礎(chǔ)掃盲很合適。
音頻資源我主要搜索喜馬拉雅,自己先試聽過濾一下就可以了。
小實驗
最后,我們做了兩個火山小實驗,直接參考了《水先生的奇妙之旅》火山這本實驗的內(nèi)容。
好了,我又要繼續(xù)和它開展新的主題閱讀了,下回繼續(xù)分享。
文章首發(fā)公眾號:南瓜閱讀那些事。