芝麻讀書筆記1——9-12個月

此系列讀書筆記主要記錄針對具體繪本的閱讀方法和得到的反饋，每三個月一小結(jié)，算是親子閱讀的小記錄，供以后參考。

9-12個月主題：邊讀邊玩，互動增加親密度

最大收獲：書變成她生活的一部分，拿書給大人讀成為了一件很家常的事。

1、小熊寶寶系列

晚安, 大猩猩20113人有 · 評價10348 · 書評224（美） 佩吉·拉特曼 著；愛心樹 譯南海出版社 / 2010-06 小孩子好像都喜歡猩猩猴子，這本書和抱抱都是她的大愛，有時候會一起讀，有時候讀完一本她會主動遞給我另一本。這本書我們從九個月讀到一歲多，剛開始只是翻著看，慢慢我發(fā)現(xiàn)她開始知道每一頁重點(diǎn)的動物。開始是我翻頁，后來慢慢變成她自己翻頁，剛學(xué)會時翻的很快，幾乎跟不上講，慢慢她就會慢下來等我講完再翻下一頁。親子閱讀真是每一段時間都不一樣，每本書都能給你驚喜。 有相應(yīng)的動畫，做的很好，感興趣的媽媽可以去搜一下。 20個月時觀察力突飛猛進(jìn)，發(fā)現(xiàn)了以下細(xì)節(jié)并指給我看。 1.氣球是綁在欄桿上被小老鼠咬斷的。 2.大象欄桿里的地球，里面有一塊大陸的形狀是大象。 3.鄰居家二樓窗戶有人。 4.飼養(yǎng)員家墻上掛滿了各種動物的照片，他老婆還抱著小猩猩。 5.回去的時候，鄰居家二樓窗戶有兩個人。 6.大猩猩第二次來的時候，鄰居窗戶變成三個人了。 23個月的時候點(diǎn)名要看晚安猩猩，能夠說書名了。26個月時能夠用中文講故事，連老鼠拿香蕉都不放過。會說goodnight gorilla，這兩個詞是分別在別處學(xué)的，她自己給組合對應(yīng)上的。

小熊寶寶繪本（全15冊）55477人有 · 評價27840 · 書評988（日） 佐佐木洋子 文／圖；蒲蒲蘭 譯連環(huán)畫出版社 / 2007-05 這套書很多人都推薦，算是繪本的入門書了。的確很牛，畫面簡單干凈，語言朗朗上口，說的還都是小寶寶的身邊事。我就說一下我們閱讀的順序吧，供參考。 九個月：睡覺，洗澡，你好，大聲回答哎 十個月：刷牙，散步 十一個月：收起來，一個接著一個 十二個月：拉粑粑，尿床，過生日，我會穿短褲啦 感覺選對引入繪本的時間很重要，反復(fù)重復(fù)也很重要。她從讀繪本里學(xué)到的事情有：叫到名字她會答應(yīng)哎，自己拿著小牙刷放嘴里刷牙，把玩具往箱子里面放。其他暫時理解不了的書，可以放放，到她能理解了再讀。

噗~噗~噗11096人有 · 評價5735 · 書評185(日)谷川俊太郎 著；(日)元永定正 繪；(日)猿渡靜子 譯南海出版社 / 2012-03 一歲左右她愛上了自己快速翻書頁，也對擬聲詞感興趣，這本書突然變成了她的大愛，每天都要遞給我讀好多遍。她會盯著書頁看，還會用手扣扣那個紅點(diǎn)點(diǎn)，有時候還跟著說一些火星語。 剛開始我也不知道該怎么讀，后來去搜了一些別人讀書的錄音來聽，才有點(diǎn)頭緒。就是完全按著書上的擬聲詞讀，加上語音語調(diào)的變化，偶爾加些動作就好（有時候她翻書動作太快來不及做動作）。大人不懂的，孩子明白，有時候她會自己坐在那里一本正經(jīng)的翻著看呢。 22個月以后，學(xué)說話了，對這本又重新爆發(fā)了喜愛，每天都說，媽媽講書，噗噗噗。不同是以前我講她聽，現(xiàn)在她和我一起發(fā)音，玩的不亦樂乎。

蹦!33603人有 · 評價15275 · 書評540(日)松岡達(dá)英 文/圖；蒲蒲蘭 譯二十一世紀(jì)出版社 / 2008-10 簡單有愛，非常喜歡。每次翻頁有蹦的時候我也把書給蹦一下。九個月開始讀時只能讀到小兔子，慢慢能讀完全本，讀到魚的時候她會“咦”一聲，仿佛在說魚也能蹦？每次讀完全書我會抱她起來舉高高，邊舉邊說蹦蹦蹦，所以到十一個月時讀完“我也蹦”，她就會上下晃動身子作出蹦的樣子，非常可愛。 一歲時讀完書會主動爬到大人身邊求抱著蹦。一歲半會自己墊腳尖做出蹦的動作。學(xué)會擬聲詞以后，每個動物出來都要模仿叫聲，比如看到小貓就喵喵喵?？吹絼e的書里的青蛙，也會自己跑到地上蹦一下來表示“這是青蛙”。 25個月開始說話，能夠完整的復(fù)述我給她講的每一句話，還會自己加詞，比如說“蝸牛蹦不了，蝸牛哭了”，翻到小狗就自己搶著說，小狗，woff woff。能從一堆書里準(zhǔn)確的找到這本：媽媽講蹦！

臉, 臉, 各種各樣的臉6742人有 · 評價3104 · 書評192[日]柳原良平 文·圖; 小林, 小熊 譯少年兒童出版社 / 2008-10 對人臉的偏好是人的天性，看個囧字或者^-^我們都會自動聯(lián)想到人臉，更何況這么有意思的一本書了。這本書我是一邊讀一邊表演，開心的臉就笑，哭的臉就真裝哭，芝麻每次都被我逗得目不轉(zhuǎn)睛的。讀多了才發(fā)現(xiàn)，并不像我原以為的那么簡單。這本書還有幾個好處： 一，當(dāng)游戲書。因?yàn)槊總€表情都需要表演，孩子和家長的互動特別多，她翻書你表演，增加感情還練習(xí)配合。 二，學(xué)習(xí)五官。在讀這本書的時候告訴孩子鼻子眼睛嘴，我們現(xiàn)在一歲，每次聽到“鼻子”這個詞就會指向自己的鼻子。 三，學(xué)會情緒識別。我覺得這是非常重要的能力，而我也是偶然才發(fā)現(xiàn)這個功能的。有天早晨她不好好吃飯我發(fā)火了，臉一板她就開始哭。那天讀書的時候我特地翻到生氣的臉，努力模仿，她竟然笑了。后來觀察發(fā)現(xiàn)，孩子其實(shí)特別敏銳，她能夠分清你是真的生氣還是假裝的。這個發(fā)現(xiàn)也讓我反省不少，做父母更要努力管理自己的情緒。

奇妙洞洞書系列: 馬戲團(tuán)6593人有 · 評價2780 · 書評67Emanuela Bussolati未來出版社 / 2011-03 這本書從八個月讀起，一直都很喜歡，讀到紙板都快被她折斷了（書的質(zhì)量很好，是我們太暴力）。主要是認(rèn)顏色的，還講了馬戲團(tuán)的故事，每一頁的顏色都不同，每一個洞洞的形狀也不同，每張圖對于洞洞還有奇妙的呼應(yīng)，別說孩子，我都喜歡看。 這本書還有一個玩法，把積木或樂高按顏色往上面放。比如翻到紅色那頁，就找到所有紅色的玩具堆在書上。雖然她現(xiàn)在還不能分辨顏色，但她很喜歡這個游戲。 這本書我入了一套，建議只買這一本。頂多再加個《我會數(shù)一數(shù)》。其他幾本洞洞的設(shè)計沒那么巧妙，看多了會煩，而且語言也不是特別上口。

3級Five Little Monkeys Storybook Treasury10393人有 · 評價5011 · 書評179Eileen ChristelowHoughton Mifflin / 2009-10 我們是在聽完five little monkeys 的歌謠之后開始看這本書的，目前只看第一個故事jump on the bed ，不是讀，而是給唱出來，唱一句翻一頁。我本來以為還早，芝麻畢竟只要一歲，可是她卻對這五只形態(tài)各異的小猴子很著迷，自己會盯著扉頁看半天，然后讀的時候跟著歌謠的節(jié)奏蹦。 最近又添了新玩法，自己拿著書從頭翻到尾，主要是這本書足夠厚，顏色又好看，可以充分滿足她的翻書欲。等她再大一點(diǎn)，又可以給她講后面幾個故事了。 我見有賣中文版的，但這本書非常建議買英文的，因?yàn)檎Z言非常有特色，又簡單易懂。英文版的最好還附有很多貼紙哦，真是越看越喜歡。

1,5級The Very Hungry Caterpillar24212人有 · 評價15127 · 書評291Eric CarlePhilomel / 1994-03 這是一本有魔力的書，顏色搭配美麗，紙板書小小的剛好小手可以自己翻動。九個月時可以完整的聽完整個故事，十個月時開始動手扣上面的小洞洞，十一個月時自己拿著書翻來翻去，還是很喜歡。 建議去找卡爾爺爺自己讀的錄音聽聽，然后模仿給孩子講，對自己的發(fā)音也是提高。 25個月會說話以后，對食物那一頁特別著迷，會跟我學(xué)發(fā)音，然后在生活中用。比如寶寶吃cake,寶寶吃ice(cream)之類的。

1級Hug1165人有 · 評價602 · 書評12Jez Alborough Walker / 2002-08 孩子非常喜歡的一本書，畫面很生動，內(nèi)容又有趣。九個月時開始讀，每次讀完我都要抱抱她，到十個月的時候，我讀完一頁她就自己主動翻到下一頁。讀到小猴子哭的時候她會很關(guān)注的盯著書看，讀到媽媽來的時候她也會說媽媽?，F(xiàn)在快一歲了，仍是她最愛的書之一。 我們用的是平裝英文版，個人覺得中文版就可以，因?yàn)橹挥幸粋€詞，沒必要專門買英文的。

方法：這套要分月齡逐本引進(jìn)，而且并不是每本她都感興趣，也并不是都能互動起來?？傮w來說年齡越大對這套書的興趣越淡。

九個月：睡覺（打哈欠），洗澡，你好（對著她說你好并揮手），大聲回答哎（哎的同時舉手來吸引注意力）

十個月：刷牙（可以把牙刷拿給她玩），散步

十一個月：收起來（每次玩完玩具之后，邊收拾邊說收起來，她在旁邊看），一個接著一個

十二個月：拉粑粑，過生日，我會穿短褲啦

反應(yīng)：說你好時偶爾會招手，叫名字有時會舉手說“哎”，睡前會自己拿牙刷刷牙，知道把玩具放在箱子里

2、蹦！

方法：讀出動物名，飯也是夸張的說蹦，并且把書向上舉做出蹦的動作。比如：青蛙，蹦！讀完全書說她的名字，問她要不要蹦，并且舉起她向上三四次，邊舉邊說：芝麻蹦！

反應(yīng)：盯著書看，慢慢能讀完全本，能自己翻頁，11個月后讀完全書會搖動身體做出蹦的動作，還會主動爬到大人跟前用眼神示意：蹦！

3、抱抱hug

方法：中文講故事，讀完擁抱她?！靶⌒尚勺咴谏掷?，連碰帶跳的很開心，他看到大象抱著小象，說：抱抱。他看到大蜥蜴抱著小蜥蜴，看到大蛇抱著小蛇，說：抱抱。然后他就不開心了，小猩猩也想要抱抱。大象說，我?guī)闳フ胰吮ПО?。他們一路走，看到大獅子抱著小獅子，看到大長頸鹿抱著小長頸鹿，看到大河馬抱著小河馬，小猩猩越走越傷心，他說：抱抱，小猩猩也想要抱抱，55555（裝哭）。這時候，小猩猩的媽媽來了，她說，寶寶，我來了。小猩猩說：媽媽（張開雙臂），然后他們就緊緊的擁抱在了一起（快速的抱一下她）。大家看了很高興，說：抱抱！抱抱！抱抱！最后所有人和所有人都抱在了一起（深深擁抱她）?！?/span>

反應(yīng)：小猩猩哭的時候會很關(guān)注的盯著書頁看，猩猩媽媽出現(xiàn)時她會說媽媽，讀到一半或者讀完時會爬到我跟前求抱抱，有時要坐在我懷里讀。

4、晚安大猩猩

方法：講故事?！疤旌诹?，飼養(yǎng)員要回家了，他對大猩猩說：”晚安，大猩猩”，大猩猩卻偷偷的拿了他的鑰匙跑了出來。他說晚安大象，大猩猩就把大象就放了出來；他說晚安長頸鹿，大猩猩又把長頸鹿給放了出來……所以當(dāng)飼養(yǎng)員回家的時候，大猩猩大象獅子獵狗長頸鹿和犰狳全都跟著他回了家。他們進(jìn)了飼養(yǎng)員的屋子，在他的臥室里找個地方躺了下來。飼養(yǎng)員的老婆說晚安親愛的，大家都說晚安晚安（各種語調(diào)重復(fù)），（瞪眼睛），飼養(yǎng)員的老婆拉開燈，看到一只大猩猩躺在她旁邊！所以她又把 大猩猩大象獅子獵狗長頸鹿和犰狳全部送回了動物園。沒想到大猩猩又偷偷跑了回來。  她說，晚安親愛的，晚安。小老鼠說晚安大猩猩，呼呼呼（打呼裝睡）”。

反應(yīng)：因?yàn)楹捅Пб黄鹱x，所以讀完一本會主動遞給我另一本?？炊嗔怂龝⒅恳豁摰闹攸c(diǎn)動物看，還會自己翻頁。最喜歡大猩猩睡在飼養(yǎng)員床上那幾頁。

5、好餓的毛毛蟲（the very hungry caterpillar）

方法：模仿卡爾爺爺?shù)匿浺糇x，邊讀邊鼓勵她自己翻頁。

反應(yīng)：十個月開始動手扣上面的洞洞，拿著書翻來翻去，主要翻有食物的那幾頁，對開頭結(jié)尾不感興趣。

6、奇妙洞洞書：馬戲團(tuán)

方法1、當(dāng)洞洞書，配合她翻頁的動作講解，每頁基本念一句話，比如“粉紅的燈光下美麗的女孩在跳舞”，她就給翻過去了。

方法2、當(dāng)游戲書，把積木、樂高按著相近的顏色往書頁上放，比如紅色的小丑那頁，往上放幾塊紅色的積木和樂高。

反應(yīng)：非常喜愛扣洞洞翻頁，學(xué)大人的樣子把玩具往書上放，不過不分顏色大小亂放一起，很開心。

7、臉，臉，各種各樣的臉

方法1、表演式閱讀，讀到哪就做出相應(yīng)的表情。

方法2、五官指認(rèn)，讀到鼻子指自己的鼻子，再指指她的鼻子。眼睛嘴巴同樣，還可拓展到耳朵、臉、腦袋、手、肚子……

方法3、游戲書，她翻書你表演，翻到哪頁就做出相應(yīng)的表情。

反應(yīng)：能聽懂“鼻子”并且指向自己的鼻子，開始時聽到“眼睛“”嘴”也指鼻子，后來慢慢能區(qū)分開，并學(xué)會了拓展。會跟著大人做鬼臉。能夠識別出大人的情緒，并且分辨真假（真生氣，為表演故事而裝生氣……）

8、光線投影變變變

方法：照念就好，目前主要做洞洞書用，因?yàn)槎炊嗲倚螤疃嘧?，可以很好的鍛煉手指?/span>

反應(yīng)：翻，翻，翻。

9、噗噗噗

方法：照本宣科讀擬聲詞，語調(diào)能多夸張就多夸張。

反應(yīng)：非常喜歡，有時候一天就拿著書要求大人講很多遍，反復(fù)講。自己翻頁。會用手指按上面“茲——吧嗒”出來的紅點(diǎn)點(diǎn)。會邊看邊說火星語。

10、五只小猴子（five little monkeys）

方法1：目前只讀第一個故事five little monkeys jump on the bed ，讀完前四句之后就唱起來，這個故事完全就是按童謠寫的，所以可以從頭唱到尾，從五唱到一，邊唱邊翻頁。

方法2：放任她自己翻書。

反應(yīng)：跟著歌謠的節(jié)奏搖晃身體蹦跶。盯著扉頁研究好久。自己拿書從頭翻到尾。撕最后幾頁的貼紙玩。