啟蒙的誤區(qū)有感

現(xiàn)在英語(yǔ)啟蒙很普遍，父母又都希望早點(diǎn)開(kāi)始啟蒙，大家都是讀過(guò)書(shū)的，英語(yǔ)就算是半吊子也都能蹦幾個(gè)詞，然后特別就容易隨時(shí)隨地拷問(wèn)小孩，菠蘿怎么說(shuō)？頭盔怎么說(shuō)？什么什么怎么說(shuō)？

我覺(jué)得這個(gè)是非常不對(duì)的?。?！

大人只是比小孩子多會(huì)幾個(gè)詞就好像站在了制高點(diǎn)，小孩子如果答不出來(lái)呢，好一點(diǎn)的大人就會(huì)像鸚鵡一樣重復(fù)個(gè)幾遍，意思就是反正我教過(guò)你了，記不記住就看你自己了。大家都是讀過(guò)書(shū)背過(guò)單詞的，捫心自問(wèn)，就靠這種重復(fù)個(gè)幾遍就算教過(guò)單詞，還指望小孩子能記住，你以為自己教的是神童嗎？

差一點(diǎn)的就不說(shuō)了，小孩子回答不出，開(kāi)始翻老賬，責(zé)怪，一開(kāi)口就是你怎么這個(gè)都不知道。。。深井冰啊。非常粗暴的教育方式，完全不反思家長(zhǎng)自己哪里做的不對(duì)，不考慮怎么讓小孩學(xué)的更高效。

現(xiàn)在全民啟蒙，其實(shí)比不啟蒙更可怕。不學(xué)習(xí)正確的方式，不了解小孩子認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，急功近利，不仔細(xì)做功課卻又焦慮的家長(zhǎng)，比比皆是。但凡付出一點(diǎn)，也不管方式方法是否有效，這份壓力就會(huì)轉(zhuǎn)移給小孩子。認(rèn)字，數(shù)學(xué)加減法，英語(yǔ)都是如此。

就算是考孩子是不是知道一個(gè)單詞，能不能在語(yǔ)境里提問(wèn)，there are one apple and one banana on the table. Which one would you like to eat? Apple? Banana?

數(shù)學(xué)么到處都在問(wèn)小孩幾加幾=幾？好像數(shù)學(xué)就是加減法。。。

大人能不能不要站在制高點(diǎn)，半桶水亂晃，用錯(cuò)誤的方式去考小孩子。如果做不到的話，還是少提問(wèn)吧。