如何培養(yǎng)小孩的財商?很多家長都很關(guān)心,認(rèn)為這是個頭疼的問題。有的人富養(yǎng),結(jié)果小孩花錢大手大腳;有的人窮養(yǎng),結(jié)果小孩要么卑微要么市儈。個人覺得財商培養(yǎng)其實(shí)沒那么神秘。家長只要掌握了大方向,加以引導(dǎo)就好。關(guān)鍵是父母有意識有規(guī)劃的培養(yǎng)。下面介紹下幾個觀點(diǎn)。
1、不回避金錢問題
想要財商啟蒙,父母首先要讓孩子知道生活離不開錢,成人的世界是由各種交易組成的。財商的培養(yǎng)最早可以從孩子3、4歲開始。這個時期小孩就能對家長所談?wù)摰慕疱X問題有所意識??梢詮恼J(rèn)識數(shù)字著手引導(dǎo)。
認(rèn)識數(shù)字不僅僅是數(shù)數(shù)那么簡單,這也是一個向孩子解釋相關(guān)問題的好機(jī)會,也能順便給孩子灌輸正確的金錢觀。且孩子對金錢方面的興趣也已初現(xiàn)萌芽。這個時期可以通過一些小游戲來幫助小孩了解數(shù)字的世界。
2、讓孩子參與實(shí)踐
很多父母喜歡和孩子講道理,這本身沒問題。但如果只講道理,而不讓孩子參與實(shí)踐,孩子永遠(yuǎn)沒法體會財富的樂趣。就好比只和孩子說大自然有多美,而不讓他去走一走,不給他機(jī)會在草地上打滾、在花叢里聞香、在大海里潛水,那他就無法領(lǐng)略大自然的瑰麗與壯闊,也不會產(chǎn)生興趣,更不會在其中習(xí)得任何技能。
參與到日常活動中是最有效的教育方法。比如稍大一點(diǎn)父母可以帶他去銀行開設(shè)銀行賬戶,并告訴他一些基本的存錢技巧,如零存整取、存本取息法等,讓他從小就有存錢的意識;讓他管理自己的財產(chǎn),為每一筆消費(fèi)負(fù)責(zé);也可以給孩子玩一些此類的模擬游戲,增加認(rèn)識和興趣。
3、教孩子學(xué)會總結(jié)
在實(shí)踐的過程中,父母也可以教孩子學(xué)會總結(jié)。比如讓孩子管理自己的資產(chǎn),鼓勵記賬單。總結(jié)一下當(dāng)月零花錢的消費(fèi)情況、當(dāng)月的儲蓄情況等。根據(jù)這些信息,父母就可以引導(dǎo)孩子如何進(jìn)行合理消費(fèi)、如何將零花錢進(jìn)行更有效的利用。
4、允許小孩“亂花錢” 尊重小孩的選擇
常言道: 吃一塹,長一智。我們多數(shù)時候都是從失敗中獲得的教訓(xùn)促使我們成長,而非他人的說教。比如父母想讓小孩別在家里蹦沙發(fā),你說一百遍他不會聽。但是如果從沙發(fā)上摔了一次,他很可能就學(xué)乖了。理財也是一樣,他只有有過亂花錢的經(jīng)歷,并且自己親身承擔(dān)了盲目消費(fèi)的后果,他才會真正學(xué)會如何理性消費(fèi)。
實(shí)踐過程中,小孩難免犯這樣或是那樣的錯。這個時候聰明的家長不是立馬上前阻止,而是尊重小孩的選擇,讓他感受到自己“掌權(quán)”的快樂并且承擔(dān)接下來不理性消費(fèi)的后果。孩子可能馬上苦果,也可能要一段時間才能意識到不理性消費(fèi)的后果。家長要耐心讓孩子自己認(rèn)識到,而不是越俎代庖或是提前巴拉巴拉一堆空泛的解釋。
5.不盲目套用國外財商培養(yǎng)方法
為什么這么說呢?
因?yàn)樵蹅兊那闆r(大環(huán)境)跟老外不一樣!很不一樣!老外從來不會沒緣由給小孩很多錢,但我們的小孩有很多的壓歲錢。這是個大問題。如果你手里有一百萬巨款,你還會為了十塊錢的薪水刷盤子嗎?即使,壓歲錢你蠻不講理的充公,你以為小孩就會像你認(rèn)為的那樣沒感覺嗎?然后,別人家的小孩都有這個那個了,就你家小孩沒有,你不怕小孩在學(xué)校受鄙視被排擠?
另外,老外無論是家長還是孩子都有很多的閑暇時間,而且也不太擔(dān)心安全問題。所以人家有大把的時間去教育和體驗(yàn)。而大多數(shù)國人都是媽媽每天忙的像個陀螺,連買菜都要順路。所以,我們需要摸索出一套自己的培養(yǎng)方法
阿幺家財商培養(yǎng)階段性方法總結(jié)
年齡
教學(xué)內(nèi)容
參考游戲
游戲方法
其他推薦活動
3歲
用寓教于樂的方式認(rèn)識數(shù)字
學(xué)數(shù)字
4歲
讓孩子知道錢的面額
1比大小
2錢幣游戲
1比較數(shù)字大小
2認(rèn)識錢幣和錢幣的面值
去圖書館借書、乘坐公交車
教他與小朋友交換玩具
5歲
讓孩子知道哪種面額的錢可買到哪種東西以及錢從什么地方來
1勞動來換錢
2爸爸媽媽的工資
3模擬售貨
4換零錢
1讓孩子通過做家務(wù)掙零花錢
3超市收銀員的角色扮演游戲
4教會小孩錢幣的兌換規(guī)則,并學(xué)會找零錢
帶孩子去超市購物,了解購物流程
6歲
讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識金融貨幣并學(xué)習(xí)簡單找零,了解在處理財務(wù)時會遇到許多困難
1超市游戲
2存錢和儲蓄
1超市收銀員的
角色扮演游戲
2教他儲蓄或存零錢
大富翁桌游
帶他一起修理玩具、改造和利用廢舊物品
7歲
幫孩子認(rèn)識標(biāo)價以及如何尋找打折商品
1購物體驗(yàn)
2貨比三家
3賣掉我的玩具
1到超市去購買指定商品
2逛街時學(xué)著貨比三家
3將不用的東西換成票票
大富翁
買衣服等可以還價的物品,看媽媽如何討價還價
8歲
真正的儲蓄
1去銀行開賬戶,
2數(shù)數(shù)還剩多少錢
3討價還價
1孩子可以保管這個存折并且自己管理
帶他參加義賣、捐贈等活動
9歲
學(xué)會理性消費(fèi)
1AA制買單
2需要VS想要
讓孩子簡單地制訂1周的花錢計劃,
2承擔(dān)不理想消費(fèi)的后果
帶他參與跳蚤市場和二手市場的交易
10歲
教會孩子如何通過不同方式讓自己的錢積少成多
1學(xué)會儲蓄
2促銷與優(yōu)惠券
比較指定商品打折、優(yōu)惠券、買贈的差別
嘗試一次微信支付
11歲
基本上通曉買家與賣家的關(guān)系
1需要VS想要
2網(wǎng)購一次
1消費(fèi)計劃
2了解多種購買渠道
12歲
具備管理自己的零用錢的能力
1投資理財?shù)膰L試
2借貸大模擬
3學(xué)會使用信用卡
注:根據(jù)小孩認(rèn)知的階段性選取特定的方式教育。教育的基本順序是:鼓勵嘗試,勇于承擔(dān),精打細(xì)算,總觀大局