我這樣引導(dǎo)孩子去理解“死亡”

和孩子接觸到的與死亡有關(guān)的第一本繪本是《云端的哈利》，記得當(dāng)時在給孩子讀的時候，自己都哭了。這個故事不同于一般的“長輩”死亡，而是“白發(fā)人送黑發(fā)人”，探討了父母面對孩子離開之后如何活下去的生命命題。

后來電影院上演了《尋夢環(huán)游記》，非常適合一家子一起去看，是一部非常棒的迪士尼動畫。影片不僅很有畫面感，動畫效果好，吸引孩子的眼球。更重要的是影片很好地向孩子呈現(xiàn)出了生與死這樣的話題。生者在亡靈節(jié)紀(jì)念死者，而死者也會用特有的方式回家探望生者。平日里很難和孩子解釋的生與死問題，借助這部影片就可以進(jìn)行一定的說明。通過觀看影片，一方面孩子對生與死這個抽象的概念有了形象的了解，另一方面，孩子也被滲透到活著的生命價值和緬懷死者的意義。所以《尋夢環(huán)游記》是一部特別有教育意義，值得一家人一起去觀看的影片。

隨后孩子又翻看了《尋夢環(huán)游記》的故事書，再次回味了故事中的生與死。緬懷死者，生息生命是每一個孩子應(yīng)該接受的生命教育，也是父母應(yīng)該傳授給孩子的愛的教育。