陪孩子走過的每一步都算！

#閱讀成長記錄126day

妹妹：

讀書瞳讀了五本卡梅拉

親子共讀三本《大猩猩》

《地下100層房子》

《天空100層房子》

識字閱讀一篇

哥哥：典范英語繼續(xù)打卡

鋼琴每人半小時！

今日碎碎念：今天開始開啟親子共讀，我特意拿了幾本妹妹用讀書瞳讀過的繪本，我假裝很想知道故事講了什么，妹妹看圖把內(nèi)容說的非常完整。這點說明讀書瞳真的有讓孩子可以眼看耳聽完全吸收了書本的情節(jié)。每天哥哥做作業(yè)妹妹必定是用它來聽書！

晚上回家妹妹拿出一副她在幼兒園畫的畫，然后在上面寫上了“心心”兩個字，她說這是她的小名!除此之外她還會寫一些簡單的字。就像蒙特梭利教育理念對于孩子的聽說讀寫的順序是這樣描述的：孩子在玩中觀察事物的樣子，用畫畫的形式把看到的東西畫下來，文字的書寫是在畫畫中學(xué)會的。妹妹從小到大的成長似乎一直就是在自由寬松快樂的成長環(huán)境里面，我沒有給她學(xué)習(xí)壓力，但是她一直在給我驚喜！

晚上頭有點疼，我習(xí)慣聽鋼琴曲致愛麗絲，兩個孩子也非常喜歡鋼琴曲，我就說了句：兒子什么時候你也可以談這首曲子給我聽呀。他聽完就吭哧吭哧跑去練琴！妹妹晚上也開始彈奏哥哥學(xué)會的曲子。樂器打算作為每日必學(xué)堅持起來！

感悟：不知道自己每天的堅持可以讓孩子走到多遠(yuǎn)！但是我的努力和榜樣也許可以讓孩子立下志向追求自己想要的人生！