2019
2015
二月的第一天，父女倆正貼窗花和春聯(lián)，老母親我就不插手了，還是來梳理一下這一個(gè)月來，我陪著孩子讀過的書，走過的路吧。
一、親子閱讀
本月中英文繪本閱讀總量為57本（不含英文分級(jí)讀物），總閱讀次數(shù)近180次。其中中文閱讀量為43本，英文原版繪本為14本。
這樣的閱讀量相比很多牛娃，我家是遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上的，因?yàn)樾∑ê⒑芏鄷枷矚g反復(fù)讀，重復(fù)率很高。不過，這個(gè)月的閱讀量，卻是我家有史以來最高的一次，可能是媽媽(我）和女兒幼兒園放寒假時(shí)間同步的緣由，沒事了就在床上讀讀書，做做手工。
本月讀得最多的中文繪本為《吃掉你的豌豆》，親子閱讀為18遍，還不包含小屁孩一個(gè)人N遍的自讀，可見這本書的魔力之大。
吃掉你的豌豆4365人有 · 評(píng)價(jià)3127 · 書評(píng)34凱斯·格雷 著；尼克·沙拉特 繪；崔維燕 譯二十一世紀(jì)出版社 / 2011-08
圖畫書中，老母親為了讓女兒吃豌豆不惜以各種條件作為交換，可沒想到人精兒黛西依舊不答應(yīng)。最后女兒也給媽媽開了一個(gè)條件，如果媽媽吃掉小圓白菜，那黛西也就吃掉豌豆。這下媽媽傻眼了，皺著眉頭不想吃小圓白菜。你看，媽媽也是挑食鬼呢。好在母女倆都喜歡吃冰激凌，坐在一起滿足地開吃了。
每次讀完后，Sunny就開始嚷嚷她喜歡吃豌豆的，可是有時(shí)候零食吃多了就不愛吃米飯，但是還能吃下冰激凌，還問我喜不喜歡冰激凌？
哈哈哈，讀這本書我也超級(jí)開心，無需講什么大道理，很多東西孩子自會(huì)明白。
中文繪本，因?yàn)槭悄刚Z的緣故，孩子理解起來飛快，加之相對(duì)來說閱讀量比較大，所以沒有做過多的拓展。孩子愿意讀我就陪著讀，愿意讀幾遍就陪著讀幾遍，盡量滿足她。
英文方面呢，1月份我挑了一部分廖單第一季的經(jīng)典繪本作為精讀材料，自己備課做拓展，進(jìn)度快于機(jī)構(gòu)的一個(gè)月一本的頻率，本月按照一星期1.5本的節(jié)奏作為家庭精讀課。另外加大了分級(jí)閱讀的量，本月讀了一部分海尼曼GK，小部分RAZ aa ，孩子自己挑了攀登英語一級(jí)的其中幾本，這三套都是穿插泛讀，讀過就好了。
精讀的繪本書單分別為：
1、Today is Monday
1級(jí)Today Is Monday11018人有 · 評(píng)價(jià)6220 · 書評(píng)93Eric CarlePutnam Juvenile / 2010-08
2、Does a Kangaroo Have a mother,Too?
3、Five Little Monkeys Jumping on the Bed
4、Five Little Monkeys sistting in a tree
5、The Very Hungry Caterpillar
6、Ten fat sausages
2級(jí)Ten Fat Sausages5401人有 · 評(píng)價(jià)3510 · 書評(píng)22Elke ZinsmeisterChilds Play / 2014-01
可能很多人認(rèn)為，自己不是英語老師，口語不好精讀很難展開，其實(shí)我也是很偷懶地在展開一系列主題課。所有備課資料都來源于網(wǎng)絡(luò)，備課也都是利用碎片化時(shí)間來進(jìn)行的，有了一點(diǎn)想法就記錄在手機(jī)備忘錄上，不會(huì)太占用時(shí)間，也能更好地執(zhí)行下去。
我是這樣操作的，先在微信公眾號(hào)中搜相應(yīng)的繪本名，然后會(huì)跳出一系列文章，那么接下來就是篩選的過程，我一般會(huì)挑選專業(yè)的親子英語公號(hào)的文章作為參考，把要點(diǎn)同樣記錄在手機(jī)備忘錄上，有空了就整理一下，然后一個(gè)星期里每天花了10分鐘進(jìn)行精讀就好。
第一次，先大概讓孩子了解故事梗概，有視頻的看一遍視頻動(dòng)畫。
第二次，我會(huì)自己實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單組織一下英文語句，盡量給孩子全英文講故事，提幾個(gè)簡(jiǎn)單的問題（無非就是Look,who are they? What are they doing? How many monkeys jumping on the bed……）反之都是一些非常簡(jiǎn)單的語句，孩子能聽懂，也能輸出簡(jiǎn)單的句子，我覺得就可以了。
第三次，就做一下拓展。演出來或者就做手工，孩子在這個(gè)過程中也能輸出一部分。
反正我是美術(shù)渣，手工什么都是按照最簡(jiǎn)單的來，有現(xiàn)成的資料就打印出來，讓孩子涂涂色，然后說出來就好了，美感什么的真的不能強(qiáng)求了。
以后幾次嘛，就可以放放音頻給她聽咯，這么下來，小屁孩差不多能八九不離十地唱出來，讀出來，那就算過關(guān)了。
另外，分級(jí)讀物就更輕松了，Sunny都是用點(diǎn)讀筆看的。像海尼曼GK的句式都是比較簡(jiǎn)單的，點(diǎn)讀了幾遍大概也就熟了。想讓孩子開口，還有一個(gè)很好的辦法就算場(chǎng)景應(yīng)用了.
昨天我們?nèi)ケ貏倏统晕绮?我在包里放了基本西餐相關(guān)主題的海尼曼分級(jí)讀（物《making a pizza》, 《my lunch》和《setting the table》.
等餐的過程中，就讓孩子根據(jù)實(shí)地場(chǎng)景認(rèn)認(rèn)食物，餐具等。孩子有興趣又能學(xué)英語，豈不一舉兩得。
總之，這個(gè)月我通過觀察和記錄，發(fā)現(xiàn)孩子的吸收程度還是不錯(cuò)的，現(xiàn)在也能時(shí)常從嘴里蹦出幾個(gè)簡(jiǎn)單的短句出來。我家Sunny在外是很淡定不愛表現(xiàn)的孩子，在幼兒園人家都舉手她就是不舉，上機(jī)構(gòu)的外語課也基本不舉手回答，但是我從來不強(qiáng)迫她?；蛟S孩子的個(gè)性如此，在家她更能放開，那就慢慢來吧。
這一個(gè)月來，孩子總是反復(fù)跟我說，最喜歡媽媽給她上課。我聽了心里暖暖的，感謝孩子對(duì)媽媽的信任與支持，哈哈哈。
二、數(shù)理思維訓(xùn)練
孩子一周有兩節(jié)英語課，一節(jié)舞蹈課，所以數(shù)理思維訓(xùn)練都是在家見縫插針完成的，不算很系統(tǒng)，接下來有待優(yōu)化。
1、《摩比數(shù)學(xué)》萌芽1完成
摩比愛數(shù)學(xué) 萌芽篇1-312239人有 · 評(píng)價(jià)7734 · 書評(píng)18張邦鑫 主編現(xiàn)代教育出版社 / 2018-01
這套練習(xí)冊(cè)，我個(gè)人認(rèn)為很不錯(cuò)，從小班到大班的內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，難度螺旋式上升，并配套視頻講解和自帶的小教具，如果一系列做下來，必能有不少收獲。
因?yàn)槿の缎允悖⒆犹貏e喜歡做，每天叫嚷著要做。我經(jīng)常以時(shí)間太晚為名，不給做。不過終于在我們娘倆寒假期間把第一本做完了。
2、蒙氏課程
不上臺(tái)面的媽媽蒙氏課程，家里買了整套教具，老母親我都是根據(jù)視頻自學(xué)，然后圍繞摩比數(shù)學(xué)進(jìn)行改良使用。
本月練習(xí)了“數(shù)字與籌碼”，強(qiáng)化10以內(nèi)數(shù)與量的對(duì)應(yīng)，奇偶數(shù)的感性認(rèn)識(shí)。
另外，大致了解了十進(jìn)位制，通過教具認(rèn)識(shí)“個(gè)、十、百、千”，利用塞根板再次強(qiáng)化十進(jìn)位，并能按照順序說出1-100的連續(xù)數(shù)。
3、APP練習(xí)
孩子很喜歡玩有道數(shù)學(xué)APP，只可惜后面的難度太大，就被我阻止了，等以后有進(jìn)階能力了再玩吧。
月末，我們還做了可汗數(shù)學(xué)部分，做到了1—100的連續(xù)數(shù)部分，正好跟蒙氏教育操作相呼應(yīng)，那就慢慢摸索吧。有些東西寧愿慢也不能快，數(shù)理邏輯只有真正內(nèi)化了才有用。
三、參加過的活動(dòng)
一月份連續(xù)陰雨，最遺憾的是幾乎沒有戶外活動(dòng)。其實(shí)，比起學(xué)習(xí)我更愿意讓孩子多去戶外接觸陽光和運(yùn)動(dòng)，畢竟身體健康大于一切。
不過在1月份的幾個(gè)周末，孩子還是參加了一些比較有意義的活動(dòng)。
1、英文繪本劇《Goodnight Gorilla》的演出
Sunny扮演了giraffe，機(jī)構(gòu)做的很用心，老師多次進(jìn)行過彩排，場(chǎng)景道具都力求精益求精。孩子在前幾次排列的過程中，老師反饋說聲音不夠響亮，不過在最后的彩排和正式演出時(shí)出乎意料得大膽和自信。
真的很喜歡這樣的活動(dòng)，相信孩子通過這樣大場(chǎng)面的歷練，必能有著不小的收獲。
2、舞蹈表演
這是女兒舞蹈班的新年演出，與英語機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦的。也就是說，那天我家姑娘串了兩個(gè)場(chǎng)次，這是她自己最喜歡的課程，也是最有表達(dá)欲的表演。
3、媽媽課堂
本月舉辦了一期媽媽故事會(huì)，由兮兮媽媽主講，孩子們玩得很開心。
不過后來幾個(gè)星期由于各自有事，就改成了其他活動(dòng)，Sunny去上了兩次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，感覺很棒。
以上，就是新年1月份我的育兒總結(jié)?；仡欉@個(gè)月我們讀過的書，走過的“路”，發(fā)現(xiàn)雖有不足有待改進(jìn)，但也有部分做得比較好的部分。
育兒這項(xiàng)工程不同于其它可以有既定的模式，也不同于我作為教師教育學(xué)生那樣。更多時(shí)候，自家孩子你不能全然只當(dāng)她是你的孩子，更不能是你的學(xué)生，所謂的亦母亦師亦友是最理想化的狀態(tài)吧。
說句心里話，在養(yǎng)育孩子的過程中，特別是對(duì)孩子生活上的照顧我反而不如她爸爸，我家會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)雞飛狗跳的場(chǎng)面，孩子哭，我吼，孩子繼續(xù)哭，我也哭。平時(shí)所學(xué)的哪些教育心理學(xué)完全爪哇國里去了。
所幸的是，我們彼此都愿意為伴，一起學(xué)著成長(zhǎng)。
之前有一個(gè)星期，接她放學(xué)的托班老師有事，我每天上完最后一節(jié)課，趕著去幼兒園接她，那一周她特別開心，經(jīng)常驕傲地跟老師說,今天又會(huì)是媽媽來接。我拉著她小手回家的路上，她仰著頭跟我說：“媽媽，以后你天天來接好嗎？”那一刻，我明白我對(duì)孩子而言，是有多么重要。
所以，下學(xué)期要提高工作效率，完不成的工作帶回家晚上加班完成，盡量多接孩子放學(xué)，滿足她小小的愿望。
the end.
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