2014
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“雙減”后的第一個(gè)學(xué)期，本以為會(huì)感慨萬千，實(shí)際上依然過得波瀾不驚——學(xué)校本來就是“體校”風(fēng)格，現(xiàn)在校內(nèi)卷子全部消失了、記作業(yè)本也不用家長簽字了、晚托班要無所事事到16:20，沒有期中考試、期末也早早就舉行了游園會(huì)（表現(xiàn)性評(píng)價(jià)）；算是運(yùn)氣還不錯(cuò)，校外機(jī)構(gòu)都沒有遭遇“暴雷”，還在按部就班繼續(xù)上課，在疫情+雙減的雙重壓力下也漸漸適應(yīng)了網(wǎng)課的模式，不用接送、效率更高，盤了盤這個(gè)學(xué)期蹦總每周要上10個(gè)小時(shí)的網(wǎng)課……老母雞自己也要感慨一句確實(shí)耐雞……
校園生活豐富多彩，每天開開心心上學(xué)去，滿頭大汗回家來。這學(xué)期蹦蹦選到了機(jī)器人課，看他描述神采飛揚(yáng)感覺高大上；家長課堂也選了《機(jī)器人做奶茶》，雖然聽起來貌似是紙上談兵，但娃自己覺得離“科技”又近了一步；每天一早就去班級(jí)門口當(dāng)門神測體溫，還爭取了一次放學(xué)在學(xué)校門口當(dāng)“小小保安”站崗的機(jī)會(huì)；學(xué)校新年音樂會(huì)，蹦總又一次跟老師同學(xué)合奏《賽馬》，我早說了吧，整個(gè)學(xué)生生涯中可能還要再演100次。。。
每天早上升旗，半小時(shí)大課間，每周7節(jié)體育課，外加2次體育俱樂部，再加上步行上下學(xué)，每天兩小時(shí)的戶外時(shí)間還是能夠保證的。暫時(shí)還沒近視，身體壯如牛，整學(xué)期全勤。按學(xué)校統(tǒng)一安排，接種了兩針新冠疫苗，無異常反應(yīng)。臨近期末班里三例乙流也堅(jiān)挺了過來，正值雙職工自己帶娃的爸媽著實(shí)捏了一把汗，就怕娃不能上學(xué)砸手里。
（蹦總畫的乙流傳播示意圖）
沒有期中期末考試，沒有平時(shí)練習(xí)的卷子，除了隨堂默寫外對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)基本一無所知。本著No news is good news的方針，老師不找家長就是表現(xiàn)好~反正以前就是減，現(xiàn)在減得更徹底了。學(xué)校發(fā)了統(tǒng)一的記作業(yè)本，除了記錄每天每科幾項(xiàng)作業(yè)共用時(shí)幾分鐘（讀讀背背，沒有書面作業(yè)），還要記錄每天的睡眠時(shí)間、讀書時(shí)間和運(yùn)動(dòng)時(shí)間，取消了家長簽字，于是我就一學(xué)期沒有打開娃的書包。。。很想提議，既然減得徹底，能不能就不要把書包背回來了？老人接送背著怪沉的。。。
每天下午15:40-16:20增加了晚托班，一開始嘗試了幾次給娃帶作業(yè)去晚托班做，均以失敗告終。試問晚托班都在干什么？不是不讓說話么？答曰：跟同學(xué)一起畫畫，畫漫畫，連環(huán)漫畫，一學(xué)期畫了好幾本。。。行吧，反正在學(xué)校玩一天了，也不差這40分鐘了。。。
其實(shí)除了學(xué)業(yè)上開盲盒，我對(duì)學(xué)校還是比較滿意的。紅色教育做得真好！個(gè)個(gè)根正苗紅。唱游課學(xué)了好幾首滬語童謠，為保護(hù)方言做出了積極貢獻(xiàn)。問娃日月潭在哪兒？脫口而出“日月潭位于我國臺(tái)灣省中部的山區(qū)。”臺(tái)灣省說得自然極了。我和隊(duì)友時(shí)常感慨，這一代的孩子生在了祖國日益強(qiáng)大、高速發(fā)展的時(shí)代，一會(huì)兒宣傳抗疫英雄就要當(dāng)醫(yī)生，一會(huì)兒空間站建成又要當(dāng)宇航員，又從小沒有過過苦日子，所以他們是發(fā)自內(nèi)心地愛黨愛國愛社會(huì)，發(fā)憤圖強(qiáng)報(bào)效祖國，這樣很好。學(xué)校不僅是學(xué)知識(shí)的地方，更是樹立人生觀、世界觀、價(jià)值觀的主力戰(zhàn)場，我們要把孩子培養(yǎng)成才，特別需要這樣的思想政治教育。
這學(xué)期受老師邀請(qǐng)，成為了校級(jí)家委會(huì)成員，到學(xué)校開了一次會(huì)頒發(fā)了聘書、就加餐晚托點(diǎn)心一事進(jìn)行了表決、聽了一次陳默教授的家庭教育講座、學(xué)校組織家委會(huì)帶娃參加了一天的秋收活動(dòng)，除此以外也沒別的事了。老師唯一一次委托給家委會(huì)的任務(wù)是家長課堂代一次班，我就請(qǐng)了半天假去學(xué)校上了一節(jié)課，給同學(xué)們發(fā)發(fā)禮物，還挺有意思的，畢竟疫情以來都沒有過家長開放日，這是兩年來首次看到娃在班級(jí)里的樣子，和同學(xué)相處的場景。ps家長課堂走班制，蹦總沒在我上課的班。。。
關(guān)于要不要加入家委會(huì)？建議先跟高年級(jí)家長了解一下本校家委會(huì)風(fēng)格，再看跟自己的適配度如何。我的好雞友A，浦東某公辦學(xué)校，家委會(huì)對(duì)班級(jí)管理參與度極高，事情還蠻多的，需要收取和管理經(jīng)費(fèi)，經(jīng)常組織活動(dòng)，與此相對(duì)應(yīng)的摩擦也多起來，家長和家長之間、小朋友和小朋友之間不開心的事情此起彼伏。我的好雞友B，閔行某民辦學(xué)校，學(xué)?；顒?dòng)多，家委會(huì)內(nèi)卷嚴(yán)重，每次活動(dòng)志愿者名額秒搶，就還壓力比較大。我們學(xué)校，一貫佛系，家委會(huì)也基本是個(gè)擺設(shè)，我看家委會(huì)成員也都是要上班的，老師邀請(qǐng)的也就是平時(shí)布置的事情配合度比較高的家長。所以，在力所能及的條件下我還是愿意幫助老師承擔(dān)一些工作的。
家委會(huì)是否更偏好全職媽媽？還是要拼學(xué)歷、職位、資源？家委會(huì)的孩子有推優(yōu)名額嗎？通常來說，家委會(huì)除了需要有一定的特長（包括但不限于采購、化妝、組織活動(dòng)等）和時(shí)間，還需要具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力，畢竟要跟所有同班家長經(jīng)常打交道，不排除有些還是棘手的人和事，社恐就不要勉強(qiáng)了。。。不管是有資源的，有能力的，還是有時(shí)間的，如果愿意參加班級(jí)管理我相信老師也會(huì)歡迎。只是管理好預(yù)期，只把家委會(huì)定位為家長自己的工作就好，要說有什么利可圖，可能就是會(huì)優(yōu)先知道一些學(xué)校的消息？除此之外，據(jù)我所知，各校家委會(huì)的孩子是不會(huì)受到什么額外的優(yōu)待的。要說評(píng)優(yōu)/升學(xué)，還是要看你這個(gè)孩子本身怎么樣。
自從上小學(xué)給了他正反饋，娃就更認(rèn)可“被雞”這件事了，堅(jiān)信是因?yàn)樵诩遗ψ鰦寢屪鳂I(yè)，才能在學(xué)校各方面表現(xiàn)優(yōu)異。所以放學(xué)回家上網(wǎng)課-做機(jī)構(gòu)作業(yè)-做媽媽作業(yè)-等媽媽下班回來再親授-還能見縫插針自己看書-周末兩天公園瘋跑，已經(jīng)形成了比較穩(wěn)定、流暢、高效的自雞日常。之前分享過的本學(xué)期課表：
1. 語基：
· 靠著暑假提前預(yù)習(xí)過本學(xué)期一二類字詞、寫完一本看拼音寫詞語生字注音（一類字），加上學(xué)期中每周末（如有空）聽寫一單元徐匯雞血校詞語表，對(duì)于唯二判斷自己是否在班上名列前茅的指標(biāo)——隨堂默寫，蹦總表示自己一學(xué)期一共錯(cuò)過兩回，基本滿意吧。
· 本學(xué)期沒有做校內(nèi)同步教輔，53天天練和名校名卷的單元測驗(yàn)卷做過幾回，難度還是偏低。鑒于花了一學(xué)期才搞清楚學(xué)校是真的沒有卷子了，期末又看到廣為流傳的各地試卷，意識(shí)到雙減只減了上海，痛定思痛，下學(xué)期買了逸盛的語文、數(shù)學(xué)周周練，平時(shí)不花時(shí)間，周末還是要復(fù)習(xí)鞏固一下，不要被別人落的太遠(yuǎn)。。。
2. 閱讀理解：
放學(xué)沒有課、也沒有機(jī)構(gòu)作業(yè)的日子，自己會(huì)做一篇《閱讀分析》，優(yōu)先級(jí)不是很高，一學(xué)期下來才做了20幾篇。這本還是比較綜合的，會(huì)涉及到組詞、近義詞、反義詞等語基，也有主觀題要寫，篇目也夠多，爭取寒假和下學(xué)期把它做完。
3. 作文：
上了網(wǎng)課，每周一次70分鐘，講一個(gè)語基知識(shí)點(diǎn)（如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，反問句和陳述句的互換，句子排序等）+一篇閱讀理解+一篇看圖寫話，每周堅(jiān)持寫作文交作業(yè)，一學(xué)期寫了14篇，進(jìn)步還是比較大的，跟群里作文繪聲繪色的女孩子肯定不能比，但起碼不畏懼寫作文、提筆就能寫，熟練掌握三段論結(jié)構(gòu)，知道結(jié)尾要點(diǎn)題和升華，我覺得蠻好，這個(gè)練習(xí)的頻率也比較合適。
4. 閱讀：
· 繼續(xù)自己見縫插針看書，每天晚上被媽媽雞完、睡覺之前還要求有自己一邊看書一邊喝奶一邊泡腳的“自由活動(dòng)”時(shí)間。
· 漫畫書全部收起來了，書架上的其他書也看得津津有味欲罷不能，令我不禁感慨：收得好！收得妙！后悔沒有早點(diǎn)收！
· 本學(xué)期大概看了以下書：
-《快樂讀書吧》二年級(jí)上冊(cè)：不同出版社略有差異，看外地試卷上有相關(guān)題目了，還是有必要讀一讀；
-《親近母語中文分級(jí)閱讀》：K1-K3篇幅、難度、字體大小都合適，K4是改編名著了、略厚，可以等等再買；
-《拼音王國名家經(jīng)典書系》
-科普類的《萬物有科學(xué)》、《這就是物理》、《力學(xué)原來這么有趣》、《萬物的尺度》等；
-雜志報(bào)刊類每月送到家的《好奇號(hào)》、《少兒國學(xué)》、《陽光少年報(bào)》等。
· 去年一年在買書方面最大的體會(huì)就是隨著孩子長大看的書都是套系、本數(shù)很多、而且會(huì)反復(fù)看，買書也不那么瘋狂了，基本原則是：不等活動(dòng)不湊單，按需購買，看了就是賺了。像《親近母語》的書，直接pdd出版社旗艦店買，保證正版，到手價(jià)更合算。
5. 陶陶悅讀：
· 一對(duì)一中文在線精讀+思辨+表達(dá)課程，每周三節(jié)，每次30分鐘，蹦總很喜歡，這學(xué)期上完了《西游記》，上了一部分《古詩詞100首》，正在上《山海經(jīng)》、《林漢達(dá)歷史故事》、《小古文》。
· 前輩苦口婆心“不到三四年級(jí)根本不知道語文有多難！”所以虛構(gòu)類精讀，讓看書更高效；歷史類和古文類劃痕，趁低年級(jí)多積累。小古文是安排在周末的，我也很喜歡旁聽，深感老師太有文化了，專業(yè)的事就得交給專業(yè)的人來做（不費(fèi)媽），把文言文當(dāng)成一門語言來學(xué)，也需要從小積累語感。
掃描下方二維碼試聽，要求滿6歲，年紀(jì)較小的小朋友建議試聽《西游記》或《科學(xué)朗讀者》，小學(xué)生可以試聽《古詩詞》：
總的來說，語文還是日常自雞投入最大的學(xué)科，好在前期基礎(chǔ)（學(xué)前自主閱讀、每學(xué)期提前寫字）打得不錯(cuò)，開學(xué)后基本靠自轉(zhuǎn)+外包，不費(fèi)媽，效果滿意。
前文回顧：
學(xué)前語文三大怪：①從中文認(rèn)字到自主閱讀路線圖
學(xué)前語文三大怪：③學(xué)前古詩300首通關(guān)秘籍
蹦媽測評(píng)｜語文教輔刷哪本？我全都買齊了才告訴你結(jié)論！
1. 計(jì)算保溫：
繼續(xù)以推進(jìn)校內(nèi)進(jìn)度為主要?jiǎng)恿Γ瑢?duì)標(biāo)對(duì)口初中分班進(jìn)度，在小升初時(shí)搞定預(yù)初和初一校內(nèi)數(shù)學(xué)。學(xué)前按人教課本擼過一遍小學(xué)數(shù)學(xué)（回顧戳→《學(xué)前數(shù)學(xué)雞血路徑②：校內(nèi)教材提前學(xué)》），概念理解，計(jì)算掌握；上學(xué)后的兩年主要任務(wù)是一邊等長大（腦子長好）一邊夯實(shí)計(jì)算基本功?！度羞^關(guān)》本學(xué)期做完了三下，四下（小數(shù)加減，寒假即將做完）+四上（四則運(yùn)算）同步做，每天各一頁，難度不大，細(xì)水長流，貴在堅(jiān)持；下一階段預(yù)計(jì)二升三暑假結(jié)束小學(xué)數(shù)學(xué)，利用接下來的三年時(shí)間自雞（或空中課堂或別的什么在線課）初中校內(nèi)數(shù)學(xué)。
每次說到我們寒暑假會(huì)提前預(yù)習(xí)下學(xué)期的語文字詞時(shí)都會(huì)有人問這個(gè)問題。鑒于一二年級(jí)的校內(nèi)數(shù)學(xué)基本是學(xué)前雞血內(nèi)容，我們也一直在倡導(dǎo)校內(nèi)數(shù)學(xué)提前學(xué)、上了小學(xué)后也不要光吃老本，所以如果孩子的能力已經(jīng)能夠輕松覆蓋下學(xué)期的校內(nèi)數(shù)學(xué)內(nèi)容（比如已經(jīng)熟練掌握小數(shù)四則運(yùn)算，那么降維打擊100以內(nèi)的四則運(yùn)算應(yīng)該是很輕松的），那么下學(xué)期的內(nèi)容應(yīng)該是“不夠”超前、不值得“專門預(yù)習(xí)”的，建議繼續(xù)往后學(xué)，在學(xué)期中每周末做做難度稍高的校內(nèi)單元同步練習(xí)查缺補(bǔ)漏即可；如果不能輕松應(yīng)對(duì)下學(xué)期的數(shù)學(xué)，建議提前學(xué)起來，且不局限于下個(gè)學(xué)期，進(jìn)度至少提前一年應(yīng)該是沒什么問題的。
2. 奧數(shù)：
· 螞蟻老師S班每周一次上課+做作業(yè)。作業(yè)無需家長批改講解，只需每次拍照上傳，老師會(huì)批改、下節(jié)課開始之前先講作業(yè)，所以家長感覺比之前上XES創(chuàng)新班輕松多了。
· 本學(xué)期跟著螞蟻老師參加了環(huán)亞太杯和數(shù)學(xué)大王的兩次考試，得了兩個(gè)二等獎(jiǎng)，作為對(duì)孩子繼續(xù)在數(shù)學(xué)上勇攀高峰的鼓勵(lì)是值得的。純屬自娛自樂，不管在禁奧前還是禁奧后這些證書都沒什么含金量，今后也不會(huì)對(duì)擇校有什么用。
普娃不走競賽路線，不為升學(xué)、不為擇校，奧數(shù)到底還有沒有用？還要不要學(xué)？我的建議是在校內(nèi)數(shù)學(xué)吃不飽的前提下可以學(xué)，尤其是低年級(jí)，經(jīng)常被奧數(shù)虐虐的最大作用莫過于保持對(duì)數(shù)學(xué)的敬畏和渴求之心，知道數(shù)學(xué)不僅僅是校內(nèi)那點(diǎn)東西，避免自滿和輕敵。而且就我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來說，小學(xué)奧數(shù)學(xué)過用過的一些東西，確實(shí)要自己反芻到后來初中甚至高中才慢慢理解的，對(duì)于長遠(yuǎn)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)確實(shí)有幫助。所以我對(duì)娃的要求也是能學(xué)進(jìn)多少算多少，不強(qiáng)求不苛責(zé)，時(shí)常動(dòng)動(dòng)腦子、做做頭腦體操就好了。另外，前文所述的提前學(xué)校內(nèi)數(shù)學(xué)基本等同于每日練計(jì)算，還是比較枯燥的，奧數(shù)的題目五花八門，作為調(diào)劑，做起來比較有趣，要讓娃有機(jī)會(huì)感受那種通過冥思苦想最終解出難題的喜悅。
數(shù)學(xué)學(xué)科上，主要靠的是細(xì)水長流、緩慢爬坡，每天的計(jì)算練習(xí)和每周一次的上課、作業(yè)形成了習(xí)慣，沒感覺費(fèi)什么力氣，等到階段性回頭看，才發(fā)現(xiàn)又越過了一個(gè)山丘。站在山巔，一覽眾山小。
前文回顧：
《從“玩中學(xué)”到“創(chuàng)新班”：學(xué)前數(shù)學(xué)雞血路徑①》
《學(xué)前數(shù)學(xué)雞血路徑②：校內(nèi)教材提前學(xué)》
《學(xué)前數(shù)學(xué)雞血路徑③：學(xué)前思維/計(jì)算vs小學(xué)奧數(shù)》
《沒作業(yè)+沒機(jī)構(gòu)≠躺平｜一二年級(jí)的校內(nèi)普娃選什么教輔自雞？》
1. 閱讀：
· 原版聽讀方面保持了朗讀raz+裸聽初章做quiz的組合，保持一定量的聽和讀，為應(yīng)試學(xué)習(xí)不斷補(bǔ)充詞匯和閱讀上的不足；
· 朗讀raz作為本學(xué)期為數(shù)不多的媽媽親授項(xiàng)目，堅(jiān)持了在沒有課的晚上raz每天朗讀2本（目標(biāo)設(shè)為每周7本），娃讀給媽媽聽，不認(rèn)識(shí)的詞直接告訴他，比較難懂的長句/復(fù)合句、斷句明顯沒有理解的地方會(huì)輔助分析句子結(jié)構(gòu)幫助理順，遇到學(xué)過的語法知識(shí)也會(huì)稍微點(diǎn)一點(diǎn)，朗讀+親授確保了讀過的每一篇都是理解的，就沒有做raz的quiz。本學(xué)期從M進(jìn)展到O，較之前明顯提速；
· 周末裸聽初章做quiz共記33本：
-怪誕小學(xué)（完結(jié)）
-Cam Jansen（完結(jié)）
-樹屋梅林（部分）
-A to Z Mysteries（部分，寒假完結(jié)）
-平安小豬讀了中文聽了英文
累計(jì)用了兩年半的時(shí)間，橋梁+初章聽/讀了260本+，坐穩(wěn)初章（ar 3-4）。考慮到上學(xué)后時(shí)間有限，聽/讀一本基本都要一個(gè)小時(shí)，主要還是利用周末+寒暑假消耗庫存，計(jì)劃在二升三暑假結(jié)束掉最后的Andrew Lost、樹屋梅林，三年級(jí)開始邁入中章。
2. 應(yīng)試：
新概念英語學(xué)到90課，每周一次2小時(shí)上課+70分鐘背課文+默單詞+做兩本練習(xí)冊(cè)，使用錯(cuò)題本進(jìn)行復(fù)習(xí)，目前為止掌握得不錯(cuò)。
新概念攻略戳→《原版娃的應(yīng)試路之②：新概念英語這個(gè)終極BOSS》
3. 貝達(dá)：
每周三節(jié)，Wonderskills Advanced2和PM一起上，堅(jiān)持了快兩年了，感謝貝達(dá)，給公小韓以希望。衷心希望貝達(dá)繼續(xù)堅(jiān)挺~
站在小學(xué)二年級(jí)回顧英語學(xué)科，聽說讀寫全面保溫還是很花時(shí)間的——每周朗讀raz 2小時(shí)，聽/讀兩本初章2小時(shí)，新概念上課+作業(yè)3小時(shí)，貝達(dá)1.5小時(shí)，以上共計(jì)每周8.5小時(shí)，平均每天1小時(shí)+，根本不存在“提前搞定英語給其他學(xué)科讓路”一說。接下來我計(jì)劃采訪體制內(nèi)外/公辦民辦不同學(xué)校的雞友們，調(diào)研英語上所花的時(shí)間，來證實(shí)上述結(jié)論。敬請(qǐng)期待！
前文回顧：
《科普｜一文讀懂Star Test測試和AR Quiz系統(tǒng)》
1. 身體健康：
· 身高137cm，體重40kg，36碼大腳丫。作為本屆小月齡男娃一直保持著同齡人中大碼子的形象~
· 堅(jiān)持雞眼，周末不下雨基本兩天都在外面瘋跑。每三個(gè)月檢查眼睛，眼軸臨界，近視邊緣，每天滴兩次阿托品，隨時(shí)準(zhǔn)備配鏡；
· 又又又一次跳進(jìn)了MRC的大坑……牙齒矯正中，每日戴牙套+口腔操，效果待檢驗(yàn)……
2. 文體：
· 二胡五級(jí)優(yōu)秀，每周一次線下課+四次在線陪練；
· 游泳進(jìn)入長訓(xùn)班，每周一次體能拉練；
3. 足不出滬浪：
· 中秋三天太陽島玩水沖浪；
· 國慶九善農(nóng)場三天美育獨(dú)立營；
· 荒野求生獨(dú)立營；
· 萬圣節(jié)迪士尼小鎮(zhèn)討糖軋鬧猛，喜提居家隔離2天+核酸4次；
· 爸爸公司Family Day；
· 學(xué)校家委會(huì)秋收節(jié)；
· 野生動(dòng)物園。
可以說上海深度、深度、再深度游完之后，發(fā)現(xiàn)景點(diǎn)or獨(dú)立營都跟家門口大草坪遛娃的效果差不太多，于是改為每周呼朋引伴打槍踢球瘋跑放電了……
回首二年級(jí)上學(xué)期，跟彎道超車的寒暑假相比其實(shí)并沒有什么所謂“進(jìn)度”，只是每天按部就班上上課、做做作業(yè)，每天只做一點(diǎn)點(diǎn)，四個(gè)月下來也能有一些收獲——每周寫一篇作文，竟也寫到了14篇；每天做2頁計(jì)算，竟也做完了兩本；每周上一次新概念，竟也上到了90課；每天讀2本raz，竟也讀完了兩個(gè)字母。雞娃最忌明日復(fù)明日——等忙完這陣子再開始吧，等下個(gè)項(xiàng)目交工再開始吧，等xx課結(jié)束再開始吧——日日待明日，萬事成蹉跎。
所以擇日不如撞日，現(xiàn)在就開始。一邊開始一邊修正，也好過在起點(diǎn)思考一學(xué)期。
這個(gè)學(xué)期，娃接收了越來越多學(xué)校給他的正反饋——老師、同學(xué)蓋章“學(xué)霸”，進(jìn)而自己也要上進(jìn)，以配得上“學(xué)霸”的稱號(hào)——思想上認(rèn)可“被雞”，就能基本自覺完成上課、作業(yè)任務(wù)，媽媽不太需要親自上陣陪讀/監(jiān)工了，只需每天早上出門前把課表&作業(yè)寫在白板上，娃和老人就能照單執(zhí)行，晚上回來檢查訂正即可，向資源提供者身份邁進(jìn)了一大步。期待娃能徹底自雞的那一天！
ps 我已經(jīng)迫不及待跟你們分享寒假收獲了！
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