你是不是也被寶寶一些無法理解的情況所困擾?不喜歡被觸碰、害怕生活中的聲音、排斥陌生人、挑剔物品的材質(zhì)、不喜歡被人注視、害怕蕩秋千、害怕滑滑梯…寶寶的敏感膽小可能是寶寶的感覺統(tǒng)合出了問題。這是我學(xué)習(xí)莫老師的感統(tǒng)課程后的總結(jié)分享,希望大家喜歡。
那我們?cè)趺醋霾趴梢愿纳茖殞毭舾心懶〉那闆r,成為陽光、勇敢、自信的寶寶呢?這需要我們現(xiàn)在感統(tǒng)的角度分三步去思考和改善。
一、行為分析。
1、生長發(fā)育原因。
要對(duì)寶寶出現(xiàn)的問題進(jìn)行具體的分析,不能主觀否認(rèn)寶寶,要考慮是否是現(xiàn)階段生長發(fā)育特點(diǎn)。比如5-9個(gè)月的寶寶處于依戀期,這時(shí)寶寶面對(duì)陌生人的焦慮不安是不用擔(dān)心的。再比如2歲的寶寶總是拒絕,那是因?yàn)閷殞氶_始產(chǎn)生了“自我”意識(shí)。這些情況是不用擔(dān)心的,會(huì)隨著年齡的增長而改善。
2、心理原因
寶寶很排斥某種行為,要思考曾經(jīng)是否有過不愉快的經(jīng)歷從而留下了陰影。我的寶寶快6個(gè)月了,曾經(jīng)有過一次很不愉快的掏鼻屎的經(jīng)歷??導(dǎo)致現(xiàn)在只要從下面看他,他就會(huì)緊張的哼哼。
3、教育方式不當(dāng)
當(dāng)寶寶出現(xiàn)排斥、敏感、膽小的情況,家長是否呵斥、羞辱、質(zhì)疑過寶寶,從而讓寶寶不敢嘗試。
4、過分保護(hù)
因?yàn)楹ε驴呐鰪亩拗茖殞毿袆?dòng),沒有給過嘗試的機(jī)會(huì)。
二、如果寶寶沒有以上四點(diǎn)原因,那我們就要開始進(jìn)行第二步,從感統(tǒng)角度分析。
感覺統(tǒng)合分為視覺、觸覺、聽覺和前庭覺,我們要對(duì)寶寶把寶寶抗拒和敏感的問題和以上四種感覺進(jìn)行對(duì)照。如:不喜歡被觸碰,就是觸覺問題。不喜歡蕩秋千、玩滑梯,就是前庭覺問題。聽不得生活中突然出現(xiàn)的聲音,就是聽覺問題。不喜歡陽光,視覺問題。家長們需要具體分析,對(duì)照問題解決。
三、如何改善
1、充分進(jìn)行親子互動(dòng)
不要限制寶寶的行為,在確保安全各有大人看護(hù)的情況下給寶寶最大的自由。寶寶天生會(huì)喜歡嘗試,在寶寶還不會(huì)走的時(shí)候,家長會(huì)鼓勵(lì)寶寶抓、踢、握、爬等,并且會(huì)在寶寶每一次嘗試時(shí)給予鼓勵(lì),到這種鼓勵(lì)到寶寶會(huì)走以后戛然而止,這并不利于寶寶的生長發(fā)育,讓寶寶充分的發(fā)揮自己吧,你將收獲一個(gè)不一樣的寶寶。
2、根據(jù)不同的感統(tǒng)問題進(jìn)行訓(xùn)練。原則是:循序漸進(jìn),寶寶不抵觸。
視覺:看不同的畫面,視覺追蹤、戶外活動(dòng),可以借助繪本。
觸覺:撫觸操、觸摸書、觸摸球
聽覺:搖鈴、樂器、發(fā)聲書
前庭覺:舉高高、翻身、旋轉(zhuǎn)
??需要家長注意的是首先要保證足夠的親子互動(dòng),多和寶寶玩耍、擁抱,這是第一步,也是最重要的一步。其次要時(shí)刻關(guān)注寶寶的狀態(tài),一旦出現(xiàn)強(qiáng)烈的抵觸,需要暫停,不可以強(qiáng)迫。比如給寶寶聽搖鈴,寶寶很抵觸,就需要我們退一步,離寶寶稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)聽,再慢慢靠近。
??希望我的分享對(duì)大家有幫助