記錄姐姐學(xué)英語之路

姐姐目前7歲，小學(xué)二年級。目前裸聽和閱讀貓頭鷹日記，nate the great等英文橋梁書，可以和老外進行日常交流溝通。 
 

下一階段，爭取年底進入英文初章閱讀，英語口語學(xué)習進入RE教材。

比起很多牛娃，可能存在不足，但也算是在走過彎路時又重新回到正確的軌道上。

寫此文的目的，僅是為了交流，希望后面的父母可以少踩坑。

===================================

下面是那些年我踩過的坑：

相信很多父母有同樣的感受，為什么一直在學(xué)，但效果很差，進步很慢？

我們家快5歲時開始學(xué)習英語，老母親帶著試聽了很多機構(gòu)，瑞思、英孚、家門口的小班教學(xué)。后來發(fā)現(xiàn)接送是個大難題，直接放棄了。

經(jīng)過多方篩選，選了一家知名線上一對一歐美外教。然后跟很多家長一樣。丟進機構(gòu)就不管了。當時的想法是既然已經(jīng)報了名，剩下的就靠老師了。被現(xiàn)實狠狠打了臉。

因為沒有帶著預(yù)習，復(fù)習和課后補充，半年過去了，姐姐還停留在簡單的對話，詞匯量完全跟不上。也不能說沒有進步吧，畢竟可以開口了，但是比起同時間一起學(xué)的牛蛙，差距很大。

總結(jié)：過于神話機構(gòu)，做了甩手掌柜。只有和機構(gòu)相輔相成，通力合作，孩子才會有進步。

1、為什么需要機構(gòu)？

為了保命，因為0基礎(chǔ)的娃，靠自己在家教太考驗父母了，而且自己沒教材，操作難度有點大。

當然，那些有時間有精力的父母例外，靠自己啟蒙優(yōu)秀的娃也是非常多的。

2、如何挑選靠譜的英語機構(gòu)，衡量標準如下：

1）要看接送是否方便，這將決定你后續(xù)能不能堅持；

2）師資力量如何，很多機構(gòu)標榜外教，但這些外教連真正的教師資格證都拿不出來

3）使用的是什么教材，能不能一直持續(xù)學(xué)習。

4）能不能保證每天接觸使用。高頻次輸入輸出非常重要。

找出學(xué)習的問題后，馬上調(diào)整了學(xué)習方法。

1、堅持帶著孩子每天閱讀，補充詞匯量。拓展詞匯量的方法很多，各種分級都是很好的，以后會慢慢細說。

2、補充聽力，聽說讀寫，聽力先行。那是什么材料都聽嗎？事實證明不是，聽不懂的材料就是背景樂，孩子還會覺得很吵。老母親為了讓娃喜歡聽英語，也是很費了一番功夫。經(jīng)過三個月的努力，孩子終于從排斥到喜歡。

3、換了一節(jié)線上平臺，增加了上課頻率，原來一周覺得兩節(jié)課就夠了，后來調(diào)整為一周四到五節(jié)課。

提高頻率，多堅持，多聽，多閱讀，最近9個月的成果比過去效果好了很多。