為什么安可這么愛學(xué)習(xí)？鄭老師自述在英國帶娃經(jīng)驗(yàn)~

本文首發(fā)于公號(hào)：嬰幼兒英語啟蒙，專注高質(zhì)量家庭親子英文啟蒙，秉持“父母是孩子最好的英語啟蒙導(dǎo)師”理念，以獨(dú)創(chuàng)的高質(zhì)量英語生活情景輸入法，讓寶寶從小自然習(xí)得英文。

01

昨天收到Alisa媽媽的留言，勾起了我很多回憶，我有很多話想說。

確實(shí)，不止一位家長說安可的視頻看著總是開開心心的。家長們會(huì)說：這是學(xué)習(xí)呀！學(xué)習(xí)她還這么開心！

我想說的是：安可確實(shí)很喜歡錄視頻。她總說：媽媽，我想讀教案卡片，你給我錄視頻。

她喜歡語言，喜歡讀卡片，喜歡背同義詞，這都得益于我的熏陶。因?yàn)槲抑霸谛聳|方教美國中考和高考，深知大量閱讀和同義詞的重要性，所以我一直以來都通過各種方式培養(yǎng)她的好習(xí)慣。

比如去迪拜玩，我就一定會(huì)提前做功課，買和迪拜相關(guān)的書讓安可讀。邊讀書，邊看世界，收獲更大。

拿中國護(hù)照，去迪拜不用簽證，非常方便。安可讀的這本大貓分級(jí)里的Dubai from the sky的書，電子版送給大家，詳見文末。即便不去迪拜，讀一讀了解一下這個(gè)地方也很好。

在迪拜的時(shí)候，我們住在亞特蘭蒂斯酒店。三亞也有亞特蘭蒂斯酒店，所以建議小朋友們?nèi)ブ白x一讀The journey to Atlantis，安可很喜歡。

這本The journey to Atlantis，淘寶、京東、當(dāng)當(dāng)都有。我在京東找到了鏈接，大家可以掃碼查看（京東商品，僅給大家提供方便，和我們無關(guān)）。

02

至于同義詞，我會(huì)跟她講我之前的教學(xué)故事。我告訴她：媽媽之前教很多學(xué)生，他們來上課之前，并不知道同義詞很重要，結(jié)果做題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多詞都不認(rèn)識(shí)。怎么辦呢？離考試也沒有多長時(shí)間了，只能死記硬背。

而我們，很早就知道同義詞的重要性，所以一定要每天積累，千萬不要堆積到考前再突擊，很累，效果也不一定好。

今天我們讀書，又復(fù)習(xí)了run的同義詞。我是這樣幫她復(fù)習(xí)的：我寫了5個(gè)詞匯：sprint，charge，bolt，gallop，dash，我問她，這些都是哪個(gè)詞的同義詞？

她說：run，還說，我們上次復(fù)習(xí)run的同義詞的時(shí)候，還看過bolt的電影，那只狗，媽媽你還記得嗎？

我表揚(yáng)她：你記憶力真是好！你不提醒的話，媽媽都想不起來了。

所以，小孩子隨著年齡的增長、見識(shí)的增加，會(huì)越來越懂大人的話。現(xiàn)在安可完全不會(huì)抵觸讀書和積累同義詞。因?yàn)樗耆宄x書和積累同義詞的重要性，并且很享受這些事情，因?yàn)樵絹碓娇吹阶x書和積累詞匯帶給她的好處。

比如被老師表揚(yáng)，比如做閱讀理解速度很快，準(zhǔn)確率很高。她有時(shí)候向我炫耀：我做這些詞匯題，都不用查字典。

其實(shí)這也是我老向她炫耀的：媽媽做閱讀的時(shí)候，很少查字典，大部分詞都認(rèn)識(shí)?？荚囌f1小時(shí)做完的題，我40分鐘搞定，還不太錯(cuò)。

她說：我也可以。我說：是的，如果你堅(jiān)持積累單詞，你也可以做到。

03

繼續(xù)回到Alisa媽媽的問題：碰到明明是家長的建議對(duì)，但孩子不聽，怎么辦？

安可經(jīng)常這樣。比如：

1） 英國氣候多變，冷的時(shí)間特別長，可安可總愛穿涼鞋和裙子，還不愿意穿外套。家里老人總愛強(qiáng)迫她穿衣服，我說：不用強(qiáng)迫，咱們把外套帶上。出去一吹風(fēng)，覺得冷了，自然會(huì)披上衣服。

有一次我們建議她穿長褲出門，她非不聽。我也沒有給她帶褲子，結(jié)果剛開始出去還不冷，回家的時(shí)候變天了，她使勁兒扯衣服，想把腿蓋上，說冷冷冷，太冷了。

我趁機(jī)告訴她：英國天氣不好，不要只看眼前不冷就不穿衣服。哪怕你出門不穿，最好還是帶上長褲和外套，不然冷起來有你受的。

2） 做閱讀的時(shí)候，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)要用完整的句子答題，她懶，只寫幾個(gè)詞。我剛開始很生氣，后來我想，算了，只要她這幾個(gè)詞兒答的是對(duì)的，就可以了。

但是我告訴她：你嫌累，不想寫完整的句子可以，但是你必須把完整的答案讀幾遍。

她答應(yīng)了，覺得讀幾遍比寫句子輕松。但是我告訴她：暑假過完，四年級(jí)開始后，答題必須寫完整的句子。她答應(yīng)了

一次性要求太多，太高，孩子容易抵觸，還是分階段慢慢來吧！這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。

之前安可剛開始讀分級(jí)的時(shí)候，我要求她自己讀，還要求會(huì)拼寫，后來發(fā)現(xiàn)效果非常不好，她很不配合。最后我只要求她讀，不要求寫了，沒想到她讀多了，很多字慢慢都會(huì)了。從那時(shí)候開始，我就自己告訴自己，別著急，慢慢來。

安可經(jīng)常學(xué)習(xí)不專心。學(xué)習(xí)的時(shí)候手里玩?zhèn)€娃娃，吃個(gè)冰激凌，等等。但是，不是所有的時(shí)候我都允許她邊玩邊學(xué)。

如果學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較復(fù)雜，比較新，我是不讓她邊玩邊學(xué)的。但如果我們學(xué)的東西是之前學(xué)過的，現(xiàn)在只是復(fù)習(xí)，那么她想邊玩邊學(xué)，我是同意的。

比如今天她收到了新買的玩具，愛不釋手，去公園已經(jīng)玩了很久了，回來還是舍不得放下。我就允許她邊玩邊讀了Egyptian Adventure的書。

晚上睡覺的時(shí)候，我跟她講：知道媽媽今天為什么讓你邊玩玩具邊讀書嗎？

她說：為什么？我說：因?yàn)槟憬裉靹偰玫酵婢?，特別興奮，所以我允許你邊玩邊讀書。但明天學(xué)習(xí)的時(shí)候，就要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)。

04

最后說說對(duì)孩子發(fā)火的事。

我前天對(duì)她發(fā)脾氣了。因?yàn)樗龔椙俚臅r(shí)候瞎糊弄，7級(jí)的曲子我讓她每首彈2遍，她討價(jià)還價(jià)，說只彈一次。我就很冒火，但沒有說她。她看我表情不對(duì)，就老老實(shí)實(shí)彈了2遍。

后來看了個(gè)視頻，休息一下，在學(xué)英語的時(shí)候，趴在桌子上，一點(diǎn)精神都沒有，我就來氣了。

我說：坐好了學(xué)習(xí)。她不聽。我立刻就火了：站起來！坐不好你就站起來讀書！她看我生氣了，就站起來了。但還在那翻白眼。我也不理她。繼續(xù)讓她站著讀書。

后來我?guī)鋈コ燥?，我告訴她：媽媽不想吼你，也不想說你。但你有些行為得注意。尤其是一大早上，要看著精精神神的，別趴在桌子上。剛剛睡了9-10個(gè)小時(shí)，怎么看著還是懶洋洋的呢？我經(jīng)常帶安可去她喜歡的餐廳吃飯，邊吃飯，邊聊天，那會(huì)兒她能聽進(jìn)去。

養(yǎng)孩子是真累。要求高了，孩子抵觸叛逆；要求低了，養(yǎng)個(gè)啃老族，也不行。那個(gè)度啊，真是很難把握。

我的總體原則：孩子也不容易，咱們一次性也別要求太多。一次只搞一個(gè)重點(diǎn)，別什么都想要，什么都想抓，結(jié)果什么都抓不住。

我經(jīng)常想，我自己小時(shí)候也不愛學(xué)習(xí)，我姥姥是數(shù)學(xué)老師，每年寒暑假總是帶著我們學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我也很煩。

我自己主動(dòng)要學(xué)習(xí)，而不是被姥姥安排著學(xué)習(xí)，我記得是讀初中的時(shí)候。

所以，我也不著急。和孩子慢慢磨合吧！希望這些分享對(duì)大家有幫助吧！