月考那天,我剛坐在座位上準備掏眼鏡,手卻在書包里僵住了——眼鏡盒是空的,昨晚復(fù)習完忘在書桌上了??粗h處黑板上模糊的字跡,再低頭看試卷上密密麻麻的題目,連選項A、B、C都變得重影,我瞬間慌了神,額頭的汗一下子就冒了出來。
還有五分鐘開考,我急得四處張望,想找同學(xué)借副備用眼鏡,可周圍的同學(xué)不是戴的近視度數(shù)和我差太多,就是根本沒帶備用的。我攥著空眼鏡盒,手指都泛了白,心里直打鼓:這下完了,連題目都看不清,怎么考試???
就在我快要絕望時,講臺邊傳來輕輕的腳步聲。我抬頭一看,是班主任李老師。她好像看出了我的慌亂,走到我身邊小聲問:“怎么了?臉色這么難看?!蔽壹t著眼眶說:“老師,我……我把眼鏡忘家里了,現(xiàn)在什么都看不清?!?/p>
李老師愣了一下,隨即轉(zhuǎn)身回了辦公室。沒過一分鐘,她拿著一副銀色邊框的眼鏡走了過來,遞給我說:“這是我女兒的備用眼鏡,度數(shù)和你差不多,你先戴著用,考完試再還我?!蔽亿s緊接過眼鏡戴上,眼前的世界瞬間清晰了——試卷上的題目、選項,甚至標點符號都看得明明白白。
開考鈴響了,我握著筆,心里滿是感激。戴著那副有點松的眼鏡,我認真讀題、答題,之前的慌亂一掃而空。遇到復(fù)雜的應(yīng)用題,我也能靜下心來慢慢推導(dǎo),連最難的附加題都順利解了出來。
交卷后,我小心翼翼地把眼鏡擦干凈,還給李老師,又深深鞠了一躬:“謝謝您,老師,沒有這副眼鏡,我這次肯定考砸了?!崩罾蠋熜χ牧伺奈业募绨颍骸跋麓斡浀锰崆皺z查好東西,別再這么馬虎啦。”
后來我才知道,那副眼鏡是李老師特意為經(jīng)常忘帶眼鏡的學(xué)生準備的備用眼鏡,放在辦公室里應(yīng)急。每次看到那副銀色邊框的眼鏡,我都會想起考場上那份及時的幫助。原來,考試不只是對知識的檢驗,更是老師對學(xué)生無聲的關(guān)懷——一副普通的備用眼鏡,藏著最溫暖的守護,也讓我在往后的日子里,學(xué)會了做事更細心,也更愿意去幫助身邊有需要的人。