搖號(hào)是否公平的討論

最近有意識(shí)地和小朋友討論一些社會(huì)熱點(diǎn)事。看見(jiàn)論壇里討論的多的事，拿出來(lái)和小朋友也聊一聊。

和小朋友說(shuō)搖號(hào)的事。

現(xiàn)狀是有好學(xué)校和差學(xué)校。有100個(gè)孩子，周圍有兩個(gè)學(xué)校，A和B，A是好學(xué)校，B是差學(xué)校，好學(xué)校老師好，設(shè)備好；差學(xué)校可能老師差一點(diǎn)，設(shè)備也可能會(huì)差一點(diǎn)。

在北京，最初是通過(guò)考試選拔孩子進(jìn)好學(xué)校。

現(xiàn)在教育改革了，改成搖號(hào)，變成靠運(yùn)氣進(jìn)好學(xué)校。

考試制度對(duì)誰(shuí)公平，對(duì)誰(shuí)不公平？

搖號(hào)制度對(duì)誰(shuí)公平，對(duì)誰(shuí)不公平？

應(yīng)該怎樣做？

爸爸在旁邊聽(tīng)了，插嘴和小朋友補(bǔ)充了一下好學(xué)校和差學(xué)校現(xiàn)成的原因。好老師，好生源，良性循環(huán)，越來(lái)越好；差學(xué)校，老師差一點(diǎn)，生源差一點(diǎn)，慢慢第惡性循環(huán)，越來(lái)越差。

小朋友認(rèn)可考試制度，努力就可以進(jìn)好學(xué)校。聊來(lái)聊去，最后小朋友要求改進(jìn)差學(xué)校。哈哈，可以去當(dāng)教育活動(dòng)家??