Bella的KET備考記(中高年級適用)

Bella在2023.11.18的鄭州場KET中，取得了Grade B (優(yōu)秀)的好成績

KET成績：總分133

閱讀119 ；寫作137；聽力140；口語135

萌寶樹的Amy老師，是Bella的媽媽，也是Bella班的KET老師，今天就由她來分享Bella從學(xué)齡后閱讀小白，到斬獲KET優(yōu)秀(Grade B)的過程～

Bella基本情況：9歲，四年級，三年級前學(xué)習(xí)的是非常簡單的對話類教材，三年級進(jìn)入萌寶樹長訓(xùn)課（Wonders教材），2023年4月開始備考。11月(四年級上學(xué)期)取得KET優(yōu)秀。
 

Bella媽媽（Amy老師）的分享開始咯！??

一，我們不是水到渠成，是拔苗助長。

二，為什么要拔苗助長（考KET的原因）

三，拔苗助長（考KET）帶來了什么結(jié)果

四，我是怎么拔苗助長的：學(xué)習(xí)沒有訣竅，死磕才是王道。

五，接下來的計劃（PET不能再拔苗了，因為長不起來）

01 我們不是水到渠成，是拔苗助長

2023年12月16日，收到了我大女兒Bella（9歲，四年級）的KET成績單，總分：133，Pass at Grade B（優(yōu)秀）。分?jǐn)?shù)不多不少正好扒到了優(yōu)秀的邊邊。

這個成績怎么說呢，在網(wǎng)上眾多牛娃里不值一提，因為時不時就能看到幼兒園，一年級KET優(yōu)秀卓越的孩子。遠(yuǎn)的不說，我自己的親學(xué)生Dora（萌寶樹G2階段在讀學(xué)員），一年級拿到了KET優(yōu)秀的好成績。

然而，就這個不怎么優(yōu)秀的“優(yōu)秀”，也是我拔苗助長的結(jié)果。為什么這么說呢，看看我們考前英語學(xué)習(xí)情況就知道了：

孩子二年級前我都還在新東方工作，比較忙，沒有太多的時間管自家孩子的學(xué)習(xí)。

學(xué)齡前：非系統(tǒng)啟蒙

聽過一些英文兒歌；

看過一點點英文動畫片，主要是小豬佩奇，但是量幾乎可以忽略不計；

讀過分級閱讀：牛津樹（1—3級別）；

我簡單的教過自然拼讀。

總體來說就是沒有系統(tǒng)的啟蒙，聽的量不大，讀的就更少。

小學(xué)一，二年級：課堂學(xué)習(xí)+課外閱讀

學(xué)了很簡答的基礎(chǔ)教材(對話為主)，課外也會讀一些RAZ和牛津樹，但是進(jìn)度也是慢的可憐。牛津樹勉強(qiáng)在二年級的時候讀到5級別，Raz這個階段也讀，但是讀的非常少，基本處于三天打魚，五天曬網(wǎng)的狀態(tài)。

小學(xué)三年級：原版教材Wonders系統(tǒng)學(xué)習(xí)+課外閱讀

Bella開始跟班學(xué)習(xí)原版教材Wonders。隨著孩子年齡越來越大，我的危機(jī)感也越來越強(qiáng)，感覺再不嚴(yán)肅認(rèn)真的對待孩子的英語學(xué)習(xí)就真的要晚了。

于是終于開始了原版教材的學(xué)習(xí)，從Wonders1的第五本書插班學(xué)習(xí)，學(xué)了10個月的時間開始備考KET。

剛開始學(xué)習(xí)Wonders的時候還是挺費(fèi)勁兒的，我記得當(dāng)時讀配套繪本，班里面的孩子都是拿起來就能讀得很好的，別的孩子15分鐘左右能讀完的繪本，需要讀一個小時左右。

這個階段除了教材的學(xué)習(xí)，課外分級主要是讀Raz，但是由于我是個非常不嚴(yán)格的媽媽，所以讀得量還是比較少，截止到開始備考KET我們的Raz G級別剛剛開了個頭。

四年級：繼續(xù)學(xué)習(xí)Wonders（目前學(xué)習(xí)G2級別）+KET備考

這個階段是Wonders課程+KET課程同時上，然后課外閱讀就停止了，Raz一本也沒有讀過。

總結(jié)下來，對于我這樣一個身為英語老師的媽媽來說，孩子整個學(xué)習(xí)過程都充斥著兩個字：佛系。

由于我的佛系，導(dǎo)致孩子在備考KET的時候能力其實是不夠的。那到底什么樣的閱讀水平適合開始備考呢？我們以Raz為例：

看了這個表格大家就可以理解為什么我說我們的KET是我拔苗助長的結(jié)果了吧。我們考KET的時候Raz G剛開了個頭。WondersG1因為插班，也只學(xué)了一半。

02 為什么要拔苗助長(考KET的原因)

既然能力不太夠，為什么還要讓孩子考呢？原因有很多，但是其中最重要的一個是：以考促學(xué)。

大家也看到我在備考KET之前對于孩子的英語學(xué)習(xí)是有多么的佛系，而隨著孩子年齡的增大，我自己也感受到了更多的壓力。

到了五年級就要開始正式的備戰(zhàn)小升初了，到時候無疑要花更多的時間在其他科目尤其是數(shù)學(xué)上，所以四年級在我看來是小學(xué)階段能夠花大量時間和精力雞英語的最后機(jī)會了。

可是我又非常了解自己，如果沒有一個東西推動，我很難做到自覺的大力度的讓孩子學(xué)習(xí)。在這種情況下，報一個考試就是最好的辦法了。有一句話叫：deadline是第一生產(chǎn)力。有一個看得見摸得著的考試時間放在那兒，一定比什么都沒有，只是上課，讀書更能促進(jìn)學(xué)習(xí)。

在這里我想加一句，對學(xué)習(xí)有要求的家長們應(yīng)該能感覺得到，小學(xué)階段孩子學(xué)到哪個程度，其實大半在于家長。家長緊一點，孩子就多學(xué)一點，家長松一點，孩子就少學(xué)一點。

當(dāng)然，緊到什么程度，要根據(jù)孩子的承受能力。

就Bella的情況來看，我知道孩子是可以承受KET備考壓力的，備考不會影響到她的課內(nèi)學(xué)習(xí)，也不會超出她的心理承受能力。

但備考的過程并不美好-哭哭啼啼，吵吵鬧鬧，畏懼困難是很常見的，但是就我觀察，都在孩子可承受范圍內(nèi)，于是堅持下來了。事實也證明，我以考促學(xué)的目的最終是達(dá)成了。下面我就說說考KET為孩子帶來了什么。

03 拔苗助長(考KET)有什么好處

以下是參加KET考試給孩子帶來的好處，有些是在考試前我就能推測到的，有些卻是親身經(jīng)歷過一輪備考后才發(fā)現(xiàn)的隱藏福利。

1??（一）知識方面：

詞匯量，單詞拼寫能力，長難句理解能力，聽力理解能力，口頭和書面表達(dá)能力

2??（二）考試能力方面：

通過同意替換識別正確答案的能力；

排除錯誤答案的能力；

遇到不會的題目時的處理能力；

考場上遇到突發(fā)狀況的處理能力；

長時間集中注意力的能力

3??（三）時間利用方面：

考前：寫課外作業(yè)，沒時間；讀課外書，沒時間；玩兒，沒時間。

考后：以下是孩子的原話：“我發(fā)現(xiàn)，考完KET以后我的時間一大把?！?/span> 媽媽牌作業(yè)，來吧，都有時間做。

其實考前，考后時間并沒有發(fā)生變化，但是由于在備考的時候?qū)τ跁r間的利用非常充分，所以發(fā)現(xiàn)其實之前的沒時間，不是真的沒時間，是沒有利用好時間。

所以也讓我發(fā)現(xiàn)，小學(xué)階段的沒時間要么是不想做的借口，要么是學(xué)習(xí)規(guī)劃不合理的后果。至少對于我們家是這樣的。只要做好規(guī)劃，充分利用，時間真的是海綿里的水，擠一擠總是有的。

 4??（四）心理方面：

孩子對于英語學(xué)習(xí)的自信心達(dá)到了頂峰。

在經(jīng)過一次次被打擊又一次次爬起來，最終拿到結(jié)果以后，孩子發(fā)現(xiàn)雖然很難，但是她可以克服，所以她對于英語學(xué)習(xí)異常自信，以至于考完試還沒出成績就問我：“媽媽，我什么時候考PET？” 

還有就是她現(xiàn)在在寫Wonders課程老師布置的作業(yè)時會說：“這題太簡單了，和KET沒法兒比。”雖然有些題目并不簡單，她還是會錯，但我認(rèn)為是這次考試帶給她了信心。

04 學(xué)習(xí)沒有訣竅，死磕才是王道

下面這個表格包含了Bella考前5次?？己妥詈髮嶋H考試成績：

從這個表格可以看出，直到真實考試前一周的?？?，我們的成績還沒有達(dá)到通過（120分為通過），前面的?？汲煽兏挥谜f了，真的是有點兒慘。

從幾次的模考成績也能看出來，我們在開始備考KET的時候，英語能力是不太夠的。

其實第一次模考已經(jīng)是在備考刷了3個月題后進(jìn)行了，當(dāng)時才考101分，可想而知剛剛開始備考時的“慘狀”。

但這個時候我要感謝我自己英語老師這個身份了，由于過去十幾年陪著無數(shù)孩子經(jīng)歷過無數(shù)次的考試，所以我在看到Bella模考成績的時候內(nèi)心是比較淡定的。淡定的原因是我知道這個分?jǐn)?shù)代表著她的能力還沒有達(dá)到考試的要求，一天沒有達(dá)到就繼續(xù)學(xué)，兩天沒有達(dá)到還是繼續(xù)學(xué)。

當(dāng)然，這也和這個考試的性質(zhì)和我讓孩子參加考試的初衷有關(guān)，劍橋五級考試又不是只能考一次，我們參加考試的目的是：以考促學(xué)--通過備考來促進(jìn)孩子的英語學(xué)習(xí)。

考不過也沒有任何損失。只要學(xué)了，就一定能提高能力。只是提高不一定能直接反應(yīng)在考試的分?jǐn)?shù)上。能力的提高和分?jǐn)?shù)的提高并不同步。

這種情況尤其體現(xiàn)在一個學(xué)生參加比自己現(xiàn)有水平高的考試上。在過去教托?？荚嚨臅r候，很多孩子學(xué)習(xí)了一段時間以后成績不但不提高，還有可能會降。是不是覺得很不正常，但其實很正常。

原因是，當(dāng)我們的水平?jīng)]有達(dá)到一定程度的時候，碰到了某一套題目考查到了我們的知識盲區(qū)，成績有所下降就沒什么可稀奇的了。

這個時候不要懷疑之前自己的努力，繼續(xù)清除知識盲區(qū)，不是分?jǐn)?shù)提不上來，是還沒有到時候。

所以以后無論孩子準(zhǔn)備什么考試，在暫時沒有看到成績明顯提高時，我們要有一點點耐心。

這一點用下面這個圖來表示可能更直觀：

 從這個圖也能看出來，孩子成績的提高不是勻速的，前面會經(jīng)歷一段時間的平臺期，這段時間是最考驗家長和孩子心態(tài)的時候。我們需要耐住性子，持續(xù)努力，只要堅持，總能迎來成績的提高。

所以，對于模考，我不太看成績，更關(guān)注問題。是哪個單詞不認(rèn)識，哪個句子不理解，哪個同義替換不明白，或者就是熟練度不夠反應(yīng)過來導(dǎo)致的?？吹絾栴}以后，單詞該背背，句子不理解的我先講解然后孩子再朗讀，同義替換做出來表格，讓孩子直觀的看到正確答案和原文是如何進(jìn)行同義替換的，不熟練的單詞和句子重復(fù)聽和讀。

具體的備考過程不是三言兩語能夠說清楚的，以后我再專門寫一篇關(guān)于備考的比較詳細(xì)的文章。

寫到這兒，我忽然想聊兩句參加KET考試的時機(jī)。對于大部分孩子來說（這里排除特別牛的和對英語學(xué)習(xí)完全不感興趣的娃娃），我個人認(rèn)為參加KET考試最理想的年齡是：三，四，五，年級。當(dāng)然，這只是一家之言，給大家參考。

我說說我的理由：

第一，孩子英語能力的培養(yǎng)。孩子的英語能力的培養(yǎng)需要時間，根據(jù)目前大部分孩子的英語學(xué)習(xí)情況，無論是學(xué)習(xí)新概念還是原版，孩子一般要到三年級左右能夠到達(dá)可以輕松備考KET的能力。（對標(biāo)Raz，孩子聽和讀達(dá)到L即以上級別，能輕松備考KET）

第二，孩子的注意力集中的時長。KET閱讀寫作考試時間是1個小時，聽力半小時左右，口語比較短，十幾分鐘。所以孩子要能夠保證在1個小時內(nèi)能夠集中注意力去做題，這個對于年齡太小的孩子來說有一定困難。

第三，孩子的考試技能和經(jīng)驗。一般到了三年級以后孩子數(shù)學(xué)英語和語文考試一定都參加過不少，有了一定的考試技能和經(jīng)驗，這個時候比一張白紙去參加KET考試肯定更有優(yōu)勢。

就拿Bella的經(jīng)驗來看，她的水平是不如同期參加考試的小伙伴們的，但是最后成績不錯，就是有賴于年齡相對大一些，邏輯思維更成熟，在考試的經(jīng)驗和承受高強(qiáng)度的備考壓力方面都會有一些優(yōu)勢。

第四，孩子的備考時間。三，四年級的孩子一般都有時間進(jìn)行備考，五年級會稍微緊張一些，但也能做到。年齡再大如果真想考，時間上面對的挑戰(zhàn)就比較大了。

當(dāng)然，什么時候參加考試不應(yīng)該只根據(jù)年齡或者年級來說，也要結(jié)合孩子的英語水平。

05 后續(xù)計劃

PET不能再拔苗了，因為考試跨度和難度都猛增了幾個臺階。

爭取到了明年這個時候也就是五年級上學(xué)期拿到一個比較滿意的成績，通過這個過程把英語水平推到中考之上的高度。這樣一來，五年級下學(xué)期和整個六年級就可以騰出更多的時間給數(shù)學(xué)，語文和小升初。

接下來的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃：

（一）繼續(xù)Wonders G2的學(xué)習(xí)

（二）持續(xù)進(jìn)行課外閱讀：以Raz為主。

（三）計劃明年的這個時間參加PET考試，所以除了常規(guī)的教材學(xué)習(xí)和課外閱讀，PET備考也要慢慢提上日程。

對于英語的學(xué)習(xí)我就不能再像三年級之前那么佛系了，會抓得更緊。一方面，PET的考試難度比KET高出了不是一點點，所以拔苗助長式的備考方式不太管用了；

“拔苗助長”雖然也大大促進(jìn)了英語學(xué)習(xí)，但如果可以，還是水到渠成最好。

拔出來的苗還是會有明顯的問題的，比如這剛剛考完不到一個月，當(dāng)時備考時候背過的一些單詞就已經(jīng)忘了

最后，我要感謝我和娃這一路的堅持，更要感謝我的好戰(zhàn)友，Bella的英語原版課（Wonders）老師和KET老師-毛媽和Grace老師。
 

有了毛媽不斷的督促才讓我堅定了讓孩子報考的決心，并堅持備考。有了Grace老師的作文講解和批改才讓Bella的作文從一開始的100出頭考到了137的成績。感謝老鐵們。

雞娃的路不容易，真的很需要有同路人的陪伴和激勵。讓我們在英語學(xué)習(xí)和PET的備考路上繼續(xù)一路同行。 

毛媽的客觀評價

Bella這次KET取得滿意成績的幾個重要因素有：

原版閱讀量的積累

努力認(rèn)真?zhèn)淇?/span>

較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力加持

Bella一個非常細(xì)心，理解能力很強(qiáng)的小姑娘，校內(nèi)班級成績名列前茅。學(xué)習(xí)能力不得不承認(rèn)，是高于平均水平的。反映在，記憶力很不錯，喜歡鉆研數(shù)學(xué)。但是根據(jù)Amy老師的反饋，孩子記得快，忘的也快，也會有粗心大意的情況(但頻次不高)。

到此，Amy老師已經(jīng)把原版閱讀路和備考經(jīng)歷的壓箱底干貨全部貢獻(xiàn)出來啦！

希望能給正在走原版英語學(xué)習(xí)路和計劃備考的孩子們一些參考～