兒子寫生字的時候完全實行流水線作業(yè),比方說寫“懂”,他要先寫一行“豎心旁”,再給寫好的偏旁右側(cè)配上“草字頭”,然后再寫一行“撇”。。。 。。。 “為什么不能完整的一個字一字地寫呢?”我很疑惑。 “媽媽,我發(fā)現(xiàn)這樣寫得快?!边€一邊寫一邊振振有詞地:“我們寫這個字不是為了認(rèn)這個字,而是為了多寫幾遍?!?/p>
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