2019
2013
看了很多關(guān)于時(shí)間管理的書，目前有了一點(diǎn)思路，總結(jié)概括進(jìn)行時(shí)間管理現(xiàn)階段（我理解的）應(yīng)該這樣想和這樣執(zhí)行：
一明確自己要做什么
二如何給設(shè)定好的內(nèi)容合理時(shí)間分配
三內(nèi)容如何優(yōu)選和更新
四執(zhí)行的方式和監(jiān)督方法
貫穿于始終：時(shí)刻注意孩子的參與度和積極性的調(diào)動(dòng)
一，明確自己要做什么。
目標(biāo)要明確，可以進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定然后進(jìn)行梳理各階段需要達(dá)到的目標(biāo)，目標(biāo)是根據(jù)孩子的情況進(jìn)行定期分析，不斷調(diào)整，可以分為長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)。
我目前的長(zhǎng)期目標(biāo)當(dāng)然是能讓Jerry有創(chuàng)新性的自主學(xué)習(xí)，對(duì)提升自己充滿樂趣，快樂健康的積極向上的過好這一生。
根據(jù)Jerry身體和學(xué)情的情況，抽用一下午時(shí)間，我整理了這個(gè)學(xué)年大概需要Jerry做的事情（不斷調(diào)整）。
注意想要拓展的方面注意分類，分析清楚是當(dāng)前需要同時(shí)做，還是按照進(jìn)度計(jì)劃分階段做。
個(gè)人建議后者。
盤點(diǎn)一下需要掌握的內(nèi)容的分類。
其實(shí)內(nèi)容還是蠻多的。為了讓Jerry心理平衡，我也梳理了一下我的任務(wù)清單（除工作以外的）
二.有限時(shí)間合理運(yùn)用。
說實(shí)話，我做了這兩個(gè)表也是腦殼疼，如果要集中在下午放學(xué)后的時(shí)間全部開展，基本不可能。那我就只能利用零碎時(shí)間把任務(wù)進(jìn)行合理安排，這樣才能最大化實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)。
零碎時(shí)間也就是碎片時(shí)間。根據(jù)三八理論，除了上學(xué)八小時(shí)，睡覺八小時(shí)，能夠拉開差距的也就是剩下的8小時(shí)了。那這剩下的八小時(shí)，有半個(gè)小時(shí)至一個(gè)小時(shí)肯定是要留給體育的。
多活動(dòng)才能身體靈活，大腦細(xì)胞活躍反應(yīng)敏捷，考慮到視力問題，活動(dòng)時(shí)間必須是在有陽光的時(shí)候，也就是剛剛放學(xué)以后?？紤]動(dòng)眼靈活度，最好還是選用球類運(yùn)動(dòng)。
早晨起床后可以利用時(shí)間朗誦或背誦一下古詩(shī)。先考慮語文課本上的即可?；丶铱梢赃M(jìn)行拓展。
2.古詩(shī)背誦。集中做導(dǎo)圖和拓展（比如說歷史）
我有這套的全本，這個(gè)書評(píng)比較多，自存看一下。另外還有關(guān)于這套書的音頻，有需要可以找我要。
碎片時(shí)間可以用來進(jìn)行強(qiáng)化背誦（上學(xué)和放學(xué)路上，中午飯后和睡前），在家里就不浪費(fèi)時(shí)間了。集中時(shí)間用來拓展理解就可以了。如果要這樣做就對(duì)我提出來了更高的要求。
感覺自己有很多書，卻沒有加以利用，這點(diǎn)還是需要改進(jìn)的。比如下面這套也很棒。
詩(shī)詞中有科學(xué)289人有 · 評(píng)價(jià)83小牛頓編輯團(tuán)隊(duì)海豚出版社
3.國(guó)學(xué)素養(yǎng)
三字經(jīng)，計(jì)劃按照cnki論文分析進(jìn)行分類整理加以背誦，畢竟老二也要馬上開始了。
睡前時(shí)間最好用來復(fù)盤一天的內(nèi)容，進(jìn)行知識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)的梳理。
常爸小古文不錯(cuò)，晚上學(xué)完以后可以第二天早上進(jìn)行一下復(fù)盤，遵循一下記憶曲線的規(guī)矩。后續(xù)引導(dǎo)進(jìn)行古詩(shī)的學(xué)誦記憶。
對(duì)了常爸小古文0元學(xué)10月26打卡0元學(xué)活動(dòng)就會(huì)結(jié)束，需要的可以去看一下。
另外：學(xué)習(xí)的根本目標(biāo)還是應(yīng)用，需要我進(jìn)一步發(fā)掘所學(xué)可以用在什么實(shí)際生活中，這樣才能引導(dǎo)Jerry同時(shí)激發(fā)她學(xué)習(xí)的樂趣，維持長(zhǎng)久的活力。
（未完待續(xù)）
參考：
聰明人的一張紙工作整理術(shù): 深度解讀18人有 · 評(píng)價(jià)2（日） 高橋政史 著湖南文藝出版社 / 2017-04
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