恢復(fù)訓(xùn)練

Tiger的表達(dá)訓(xùn)練停了一段時(shí)間，我們都忙，他也忙。最近被重新?lián)炱饋?lái)，是因?yàn)榘嘀魅巫罱驗(yàn)樗B著三天語(yǔ)文作業(yè)馬虎讓家長(zhǎng)去談話。他爹去了后回家檢討：該堅(jiān)持的，一定堅(jiān)持。 

所謂的寬松教育，并不意味著對(duì)孩子的教育不聞不問(wèn)。Tiger和同齡孩子相比，三個(gè)特點(diǎn)，一是更幼稚，二是表達(dá)相對(duì)弱，三是缺乏自信。（三者有密切的因果關(guān)系） 

這已經(jīng)嚴(yán)重影響到他的閱讀理解和作文了。作為兩個(gè)文科生的孩子，這這這，太不應(yīng)該了。我們深刻檢討后，重新恢復(fù)。 

前晚開(kāi)始輔導(dǎo)作文，昨天拿了個(gè)優(yōu)+五星。（再次說(shuō)明我們以前不管他的作文是多么愚蠢。尤其是寫文章的前后邏輯） 

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制定了更詳細(xì)的計(jì)劃。（最近三個(gè)月） 

目標(biāo)：以口語(yǔ)和閱讀理解為重點(diǎn)，進(jìn)行訓(xùn)練。 

1.一周三次口語(yǔ)訓(xùn)練，每次30分鐘。 

2.形式：提問(wèn)、回答、傾聽(tīng)、介紹、討論、演講、辯論等 

3.主題如下： 

·人：親人、朋友、同學(xué)、老師、知名人物、喜愛(ài)的明星等 

·物：大頭（俺家的貓）、教室、學(xué)校、書房、科技館、東方明珠塔、課桌、鉛筆盒、書（今年瘋狂迷戀的花生漫畫）、毛巾被（他要摸著睡覺(jué)的寶貝）等 

·景：長(zhǎng)白山、植物園、五角場(chǎng)等 

·事：學(xué)畫畫、拉大提琴、爬山、溜冰、游泳、獨(dú)自去買菜、春游、玩溜溜球、疊紙飛機(jī)、吃飯、玩游戲、足球等等 

·活動(dòng)：六一兒童節(jié)、我的演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)等