爸爸教數(shù)學(xué)趣事兒多

上周末因為國慶假期調(diào)課，周末只休息了一天，于是沒有時間讓爸爸輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。國慶假期前就不停地給爸爸提醒，國慶就需要給孩子多上幾次數(shù)學(xué)課，爸爸答應(yīng)著。結(jié)果，國慶假期前一天，發(fā)現(xiàn)爸爸買一一款游戲，我心里犯嘀咕，哪有時間玩游戲，且把爸爸的購買記錄給孩子看了。孩子很淡定地告訴我，爸爸長期玩兒這個游戲，只是吐槽玩游戲好花錢。國慶節(jié)當天，就給孩子妥妥地放了一個假，看電影，聽故事，看書。爸爸也樂顛顛地玩樂著。

今早，我把爸爸的種種表現(xiàn)，即只玩兒而沒見備課啦，還告訴他，之前要求爸爸沒次講兩個點，但是爸爸以未備課為由，只想講一個點，同時也提出爸爸貌似有懶散的跡象，不想再給他上數(shù)學(xué)的樣子……我絞盡腦子把爸爸的表現(xiàn)說了個底槽天，娃就直呼他要讓爸爸給他上數(shù)學(xué)，且得上兩個內(nèi)容，國慶假期期間還得多上幾次。我的小心機得以實現(xiàn)，娃主動要求學(xué)習(xí)。

過程中，爸爸又一次把自己搞糊涂了，不知道怎么做了，所以就大張旗鼓地說放棄了，而娃卻不然，非得讓爸爸給講清楚不可。娃爸只好靜思，把題做好，再詳細地給孩子講解，因為娃說不講清楚的話還得重新再講。

娃就不喜歡爸爸懶惰，打游戲等，只想看著爸爸勤勤懇懇，還得為他學(xué)習(xí)助力。我只在兒子邊上說，讓娃從現(xiàn)在開始培養(yǎng)爸爸，不然以后所謂的數(shù)理化包干，都是空話。娃深以為然，力求讓爸爸給他多講解數(shù)學(xué)。