2016
Hello大家好，我是木子，熟悉我的人應(yīng)該都知道，我是一位非常愛(ài)讀書(shū)，尤其愛(ài)讀優(yōu)秀的童書(shū)的職場(chǎng)媽媽。
最近又收到了好多新書(shū)，接下來(lái)就給大家分享一下近期收到的，我覺(jué)得比較適合3-12歲孩子閱讀的優(yōu)秀童書(shū)，話(huà)不多說(shuō)，我們開(kāi)始吧。
關(guān)鍵詞：科普 通識(shí)教育
適讀年齡： 3-8歲
孩子總是能給人驚喜，尤其是隨著孩子越來(lái)越大，稀奇古怪的問(wèn)題也會(huì)越來(lái)越多。
前幾天在給閨女洗澡時(shí)，她忽然問(wèn)我，“媽媽?zhuān)瑸槭裁赐确旁谝巫由?，皮膚上留下的印子是白色的，一會(huì)就消了；但是拔罐后皮膚上的印子是紅色的，而且一直不消?！?/p>
毫無(wú)防備的我，一下子就被問(wèn)懵了，好在之前帶著孩子看了好多人體繪本，所以就從血液、壓強(qiáng)等角度進(jìn)行解釋?zhuān)瑫簳r(shí)算是過(guò)關(guān)了。
不過(guò)還是很驚喜閨女能問(wèn)出這樣比較有深度的問(wèn)題，看來(lái)之前那些科普繪本沒(méi)白看。
孩子的好奇心比較重，什么問(wèn)題都會(huì)問(wèn)，父母也得與時(shí)俱進(jìn)，多更新自己的知識(shí)庫(kù)，才能不會(huì)被孩子問(wèn)倒。
最近就又看到一套非常值得閱讀的科普繪本——未小讀的“你敢問(wèn)我敢答”通識(shí)教育科普繪本。
這套繪本一共4冊(cè)，涵蓋了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史等知識(shí)。
內(nèi)容非常有趣，同時(shí)又很硬核，比如，在《人為什么要有頭發(fā)》這本書(shū)中，從人為什么要有頭發(fā)、頭發(fā)由哪些物質(zhì)組成、頭發(fā)形狀的由來(lái)，一直講到以前的人是怎么染發(fā)、燙發(fā)，以及做出不同的發(fā)型的。
我自己的頭發(fā)是那種自來(lái)卷，每年都在燙直——頭發(fā)長(zhǎng)（zhang）長(zhǎng)（長(zhǎng)）——剪頭發(fā)——新頭發(fā)變卷——燙直間循環(huán)，因此非常羨慕有些人天生的直發(fā)，省了多少燙頭發(fā)的錢(qián)啊。
直到前段時(shí)間看了《人為什么要有頭發(fā)》這本書(shū)后，才知道為什么我的頭發(fā)是卷的，原來(lái)跟毛囊有關(guān)，真是長(zhǎng)知識(shí)了。
也不知道未來(lái)能不能發(fā)明出一種藥水或者藥物，可以直接改變毛囊的形狀，也算是廣大卷毛星人的福音了。
關(guān)鍵詞：想象 色彩碰撞 博洛尼亞插畫(huà)展經(jīng)典繪本
適讀年齡： 3-8歲
一開(kāi)始看到這本書(shū)的封面時(shí)，其實(shí)我的內(nèi)心是拒絕的，這畫(huà)的是啥？也太丑了吧。不過(guò)翻開(kāi)仔細(xì)看了一遍內(nèi)容后，就不由得贊嘆，這本書(shū)太妙了。
這是一本關(guān)于想象的書(shū)，封面上這個(gè)小女孩，每天都要乘坐地鐵去上學(xué)。
某一天，當(dāng)她又和各位乘客一起待在密閉的車(chē)廂里時(shí)，她看著各位乘客，腦海中展開(kāi)了對(duì)各位乘客的瘋狂的想象，從他們的職業(yè)、理想，一直想到他們的興趣愛(ài)好、人際關(guān)系。
有趣的是，小女孩的想象并不是天馬行空、毫無(wú)根據(jù)的瞎想，而是與各位乘客的外貌、穿著等有所關(guān)聯(lián)。
比如，在小女孩想象中的這位女士長(zhǎng)大后的樣子，衣服與現(xiàn)在的是類(lèi)似的，盤(pán)子上的花紋則來(lái)自頭頂帶的帽子。
再比如，在小女孩想象中的這位男士散步時(shí)喜歡去的地方，樹(shù)上的葉子與頭發(fā)神似，而樹(shù)干的形狀則和脖子一模一樣。
類(lèi)似這樣有趣的小細(xì)節(jié)，書(shū)中還有很多，帶著孩子一起看這本書(shū)，既可以讓孩子自己嘗試回答書(shū)中的問(wèn)題，也可以讓孩子思考女孩的想象與實(shí)際間的關(guān)系，啟發(fā)孩子的想象力。
權(quán)威研究顯示，孩童在一兩歲時(shí)想象力、創(chuàng)造力高達(dá)96%，七歲上學(xué)以后急劇下降，到10歲時(shí)就只剩下4%了。
曾經(jīng)的填鴨式教育磨滅了孩子的想象力，把大家都塑造了一模一樣的考試機(jī)器。
而現(xiàn)在，飛速發(fā)展的社會(huì)需要各種有想象力、創(chuàng)造力的人才，作為一名家長(zhǎng)，在日常生活中多開(kāi)發(fā)、保護(hù)孩子的想象力，是我們亟需要做的事情。
關(guān)鍵詞：博士媽媽 細(xì)菌世界
適讀年齡： 3-8歲
說(shuō)實(shí)話(huà)，在有孩子之前，我對(duì)細(xì)菌的了解就僅限于課本上的那些知識(shí)，并且這些知識(shí)還大多都還給老師了。
但有了孩子后，隨著孩子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，那些早已遺落在腦海某個(gè)角落的知識(shí)又都被迫一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)炝嘶貋?lái)。
孩子長(zhǎng)到2歲左右時(shí)，出于自我意識(shí)的覺(jué)醒，以及對(duì)外界世界的好奇，就會(huì)在家里爬上爬下，摸東摸西，把任何自己能接觸到的東西都翻出來(lái)，然后不管不顧地往嘴里塞。
每當(dāng)這時(shí)我總是會(huì)大聲喝止，然后趕緊把孩子塞進(jìn)嘴里的物品拿出來(lái)，等孩子大一點(diǎn)后，我就開(kāi)始給孩子介紹關(guān)于微生物，尤其是細(xì)菌、病毒方面的知識(shí)，但苦于自己水平有限，只能說(shuō)個(gè)大概。
這套《探秘細(xì)菌王國(guó)》就很好地彌補(bǔ)了我這方面的缺陷，這是一位醫(yī)學(xué)博士媽媽寫(xiě)給孩子的細(xì)菌科普繪本，從兒童視角出發(fā)，以“細(xì)菌”為第一人稱(chēng)向讀者介紹“自己”及“家族”成員的情況。
從細(xì)菌的基本概念、來(lái)源、演化方式、種類(lèi)、作用等，進(jìn)行了相當(dāng)全面的介紹。
帶閨女看了這套書(shū)后，閨女刷牙都比以前勤快多了，說(shuō)是不想長(zhǎng)蛀牙，不想細(xì)菌在自己嘴里安家，老母親表示很欣慰~
關(guān)鍵詞：無(wú)字書(shū) 能力培養(yǎng) 情境認(rèn)知繪本巔峰之作
適讀年齡：3-12歲
浪花朵朵家的童書(shū)一向很棒，閉著眼挑也不會(huì)出錯(cuò)。
而這套《四季時(shí)光》可以說(shuō)是一套一級(jí)棒的童書(shū)，買(mǎi)了的家長(zhǎng)小朋友幾乎沒(méi)有不喜歡的。
一開(kāi)始剛拿到這套書(shū)時(shí)，還以為只是類(lèi)似《英語(yǔ)單詞大書(shū)》一樣的單詞書(shū)，后來(lái)仔細(xì)看了下內(nèi)容，才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。
這套書(shū)一共5本，以第一本為例，在第一頁(yè)的內(nèi)容中，我們可以看到一幢房子，一輛公交車(chē)，還有一個(gè)站臺(tái)。
翻到第2頁(yè)，我們可以看到公交車(chē)上似乎多了幾個(gè)人，誒？這些人好像有點(diǎn)眼熟誒，仔細(xì)一看，這不就是第一頁(yè)內(nèi)容中在公交車(chē)站臺(tái)附近的那些人嗎？
難道這本書(shū)中的內(nèi)容是一個(gè)連續(xù)的故事，主角就是書(shū)中的人物嗎？
沒(méi)錯(cuò)，以這對(duì)父子為例，我們來(lái)看下他們?cè)诘?本書(shū)中都有哪些活動(dòng)吧。
接下來(lái)，這對(duì)父子下車(chē)了，去了文化中心。
翻到第5頁(yè)，父親一個(gè)人走在街上，孩子呢？看來(lái)是被留在文化中心了哈哈哈。
你看這爸爸開(kāi)心的，嘴角的笑都藏不住了，和我們丟下孩子去看電影時(shí)的表情一模一樣。
第6頁(yè)，父親手中拿了個(gè)滑雪板。
第7頁(yè)，父親懷里抱著只貓，在滑雪呢。
誒誒誒？這貓是哪來(lái)的??？
其實(shí)啊，這貓一直就在這位父親身邊，并且在前面每一頁(yè)中都有出現(xiàn)哦。具體在哪我就不說(shuō)了，各位有興趣的家長(zhǎng)可以自己買(mǎi)套書(shū)，然后去書(shū)中找找看哈哈哈。
這樣的故事書(shū)中還有很多，從5本書(shū)中我們可以看出100多個(gè)故事，所以我?guī)е|女第一次看這書(shū)時(shí)，閨女就看入迷了，一口氣看了一個(gè)小時(shí)，連洗澡都不看去洗，想再看一遍。
翻了導(dǎo)讀手冊(cè)才知道，這類(lèi)書(shū)叫做「wimmelbuch」（英譯為wimmelbook），特點(diǎn)就是沒(méi)有字，密密麻麻的圖畫(huà)占滿(mǎn)一個(gè)跨頁(yè)。
繪畫(huà)的內(nèi)容，一般與生活息息相關(guān)，有著讓人目瞪口呆的信息量，對(duì)孩子的觀(guān)察能力、專(zhuān)注力、邏輯推理、想象、表達(dá)、甚至動(dòng)手能力都會(huì)有所幫助。
而這套《四季時(shí)光》系列（共5本），則是這個(gè)品類(lèi)中一個(gè)bug般的存在。
這套書(shū)其實(shí)講的是一個(gè)小鎮(zhèn)在一年間發(fā)生的故事，整套書(shū)涵蓋四季、晝夜、多種生活情境和上千種事物。
在裝幀方面也是沒(méi)的說(shuō)，可以180°平攤開(kāi)，方便閱讀；書(shū)頁(yè)厚實(shí)，翻閱多次也不會(huì)壞；油墨清晰、細(xì)節(jié)逼真，可以說(shuō)是一套幾乎完美的繪本，家中有孩子的家長(zhǎng)，可千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)。
關(guān)鍵詞：昆蟲(chóng)世界 科普?qǐng)D鑒
適讀年齡：7-12歲
《MOVE圖鑒·昆蟲(chóng)》是由日本最大出版社講談社制作的一本面向兒童及青少年讀者的科普?qǐng)D鑒，全書(shū)共收錄了1200多種昆蟲(chóng)，有的是身邊常見(jiàn)的，有的是世界聞名的。
書(shū)中不但講解了昆蟲(chóng)生活中各個(gè)方面的，比如捕食、育兒、筑巢等，還用文字和圖片介紹了昆蟲(chóng)的趣聞?shì)W事、獨(dú)特的習(xí)性和小知識(shí)等，最值得一看的就是書(shū)中那些栩栩如生的精美全彩標(biāo)本圖了，細(xì)致展現(xiàn)了各種昆蟲(chóng)的獨(dú)特之處。
書(shū)本最開(kāi)頭的使用手冊(cè)也非常實(shí)用，打開(kāi)這本書(shū)，按照目錄和使用手冊(cè)的提示，一起帶孩子在昆蟲(chóng)世界遨游吧。
關(guān)鍵詞：宇宙 圖鑒 天文
適讀年齡：7-12歲
作為與《MOVE圖鑒·昆蟲(chóng)》同一系列的作品，《MOVE圖鑒·宇宙》是由日本最大出版社講談社制作的一本主要面向兒童及青少年讀者的科普?qǐng)D鑒，以新穎的設(shè)計(jì)理念和一目了然的系統(tǒng)性編排呈現(xiàn)浩瀚無(wú)垠的宇宙空間，書(shū)中內(nèi)容既回望歷史，又展望未來(lái)，以全新的視角對(duì)宇宙進(jìn)行全面的闡述。
這本書(shū)系統(tǒng)地介紹了天文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，從太陽(yáng)系、恒星、星系、宇宙的起源等天文學(xué)核心內(nèi)容講起，讓讀者了解宇宙從無(wú)到有的歷程和人類(lèi)從古至今的探索；此后還特別涵蓋了緊跟科技發(fā)展的新內(nèi)容，包括世界上的尖端天文望遠(yuǎn)鏡、人造衛(wèi)星、航天工程新發(fā)展和未來(lái)展望等。
書(shū)中的插圖也很精彩，既有由大型天文望遠(yuǎn)鏡（如哈勃空間望遠(yuǎn)鏡、斯皮策空間望遠(yuǎn)鏡）或探測(cè)器拍攝到的真實(shí)照片，還有一些則是由專(zhuān)業(yè)天文CG插畫(huà)師繪制。
這本書(shū)適合小學(xué)階段或者更大一點(diǎn)的孩子，小學(xué)生可以通過(guò)書(shū)中圖片，領(lǐng)略宇宙空間的浩瀚迷人；年齡更大一些的孩子可以仔細(xì)研讀書(shū)中知識(shí)點(diǎn)，借助宇宙照片和插圖展開(kāi)想象，探索宇宙的奧秘和未來(lái)；成年人則可以通過(guò)這本書(shū)探索有關(guān)天文學(xué)各方面的入門(mén)知識(shí)。
家中如果有孩子對(duì)天文學(xué)感興趣，或是家長(zhǎng)想把孩子往天文學(xué)方向培養(yǎng)，可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這本寶藏書(shū)哦。
關(guān)鍵詞：生物 生命啟蒙
適讀年齡：3-7歲
不要被名字嚇到了，這其實(shí)是一本專(zhuān)門(mén)為兒童所寫(xiě)的生命啟蒙書(shū)，介紹了大自然中各種生物的知識(shí)以及它們的生命周期，曾獲加拿大諾瑪弗萊克獎(jiǎng)。
作者簡(jiǎn)·桑希爾是加拿大著名兒童科普作家插畫(huà)家，多項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)獲得者，在這本書(shū)中，她將帶你發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物的生命規(guī)律，引領(lǐng)孩子觀(guān)察生命的全過(guò)程。
這本書(shū)從什么是生命、生物的生命周期為何長(zhǎng)短不一、生物為什么會(huì)死、哪些原因會(huì)導(dǎo)致生物死，一直講到生物死后會(huì)發(fā)生什么變化、遺體會(huì)經(jīng)歷哪些階段。
從我們出生那天開(kāi)始，就必然會(huì)面對(duì)死亡，死亡是一個(gè)我們都不想面對(duì)，卻又不得不面對(duì)的問(wèn)題。
成年人想要做到平靜地面對(duì)死亡，尚且有很大的難度。
而這本《我發(fā)現(xiàn)一只死鳥(niǎo)》卻用真實(shí)而直觀(guān)的照片，富有童趣的文字，在潛移默化中介紹了生物的整個(gè)生命周期，讓孩子們感受大自然的生生不息，認(rèn)識(shí)生命的意義。
這個(gè)世界是殘酷的，也是美好的，與其讓孩子一直生活在童話(huà)故事里，長(zhǎng)大后被迫面對(duì)生活的殘酷，倒不如從小就讓他了解生活真實(shí)的一面，長(zhǎng)大后能更坦然地面對(duì)生活。
《我發(fā)現(xiàn)一只死鳥(niǎo)》，就是一本非常好的讓孩子認(rèn)識(shí)真實(shí)世界的科普童書(shū)，讓孩子了解真實(shí)而殘酷的大自然，通過(guò)觀(guān)察和思考培養(yǎng)孩子的科學(xué)精神，讓孩子了解生命，體味生命的多彩，正視死亡，理解生命的意義。
關(guān)鍵詞：動(dòng)物科普 故事 溫暖
適讀年齡：3-7歲
一本非常溫暖的動(dòng)物故事書(shū)，同時(shí)也是一本優(yōu)秀的動(dòng)物知識(shí)科普書(shū)。
主要講述了生活在全球8塊陸地上的8個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物寶寶（生活在北極的北極熊、南極的企鵝、亞洲的老虎、歐洲的小狼、非洲的小象、大洋洲的袋鼠、北美洲的河貍，以及南美洲的食蟻獸）的故事。
畫(huà)風(fēng)暖萌可愛(ài)。
細(xì)節(jié)豐富，穿插了不少與動(dòng)物有關(guān)的科普知識(shí)。
故事也很有教育意義。
河貍奔奔不聽(tīng)爸媽的話(huà)，執(zhí)意要跟著爸爸和哥哥姐姐們出去探險(xiǎn)，不料家卻被大雨淹沒(méi)，獨(dú)自留在家中的媽媽和小寶寶們?cè)趺礃恿耍?/p>
袋鼠巴斯特的媽媽要生二胎了，巴斯特一氣之下離家出走，他會(huì)遭遇哪些事情呢？
鮑勃是一只非常害羞的企鵝，不敢和別人交朋友。一場(chǎng)暴風(fēng)雪來(lái)臨，鮑勃終于交到了一些朋友，之后卻不小心掉下了懸崖，鮑勃能脫離危險(xiǎn)嗎？
一起到這本書(shū)中尋找答案吧。
關(guān)鍵詞：達(dá)爾文
適讀年齡：6-11歲
這是一部展現(xiàn)真正科學(xué)思維方式的達(dá)爾文傳記，在介紹達(dá)爾文生平事跡以外，尤其重點(diǎn)講述達(dá)爾文是如何運(yùn)用思維的力量突破當(dāng)時(shí)科學(xué)界普遍認(rèn)定的錯(cuò)誤觀(guān)念，一步一步推理出物種起源的真相。
從中我們可以了解到達(dá)爾文的一些研究，如種子的傳播方式、花朵的傳粉機(jī)制、植物的運(yùn)動(dòng)機(jī)制、人和動(dòng)物的表情、蚯蚓的行為等。
更重要的是本書(shū)將告訴我們，達(dá)爾文是如何思考和研究一些我們常見(jiàn)卻視而不見(jiàn)的問(wèn)題，以及他是如何成為一名有名的科學(xué)家的。
達(dá)爾文對(duì)外界事物旺盛的好奇心，科學(xué)的研究方法，以及孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，都非常值得那些從小立志成為科學(xué)家的小朋友們學(xué)習(xí)！
關(guān)鍵詞：童年 選擇
適讀年齡：6-11歲
這本書(shū)的封面非常有意思，一個(gè)小孩站在岔路口，在他面前，不同的道路向遠(yuǎn)處延伸，預(yù)示著他可以自由選擇自己的人生道路。
童年生活總是讓人羨慕，不僅是因?yàn)闀簳r(shí)不用考慮生活的壓力，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受生活，更是因?yàn)橥甑暮⒆佑兄蟀炎杂蛇x擇的機(jī)會(huì)，有無(wú)限的可能。
當(dāng)你漸漸長(zhǎng)大，來(lái)到人生的岔路口，你就必須得做出選擇，而每一個(gè)選擇，都將改變你之后的生活。
就像有句話(huà)說(shuō)的那樣，年少時(shí)許多看似不起眼的小事，你以為簡(jiǎn)單選擇的岔路口，其實(shí)多年以后張望，都會(huì)發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間，它竟然改變你往后的人生。
書(shū)中一共介紹了56個(gè)孩子的童年以及他們生命中的高光時(shí)刻，這56個(gè)孩子有愛(ài)因斯坦、居里夫人、孔子這樣的巨人，也有像巴爾扎克、卓別林、安徒生這樣的名人，還有像赫拉克勒斯、圣誕老人、伽內(nèi)什這樣的神話(huà)人物，以及不為人知的普通老百姓。
有的孩子年紀(jì)輕輕就改變了世界，有的孩子則經(jīng)歷了許多艱難困苦，大器晚成，但大部分人都在成年后實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，用自己或偉大或微小，但卻獨(dú)特的方式，影響著人們現(xiàn)在與將來(lái)的生活。
但不管是偉人還是普通人，在書(shū)中都只占了兩頁(yè)的篇幅，一頁(yè)文字，一頁(yè)插圖。
作者試圖通過(guò)這樣的編排方式告訴我們：不管你是富人或是窮人，名人還是普通人，你們的人生從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)都是一樣的。
所謂成功，并不以財(cái)富、名望作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，而是找到適合你的路，成為你想要成為的人。
2016
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