孩子們的第一次戶外寫生|美育老師社區(qū)公益課筆記

經(jīng)過多次的線條和色彩練習(xí)，孩子們面對(duì)復(fù)雜結(jié)構(gòu)的假山也能從容慢慢去描繪，不再單一追求事物的完整性，而是能從自己的感受出發(fā)，對(duì)景物有取舍、有移景[強(qiáng)] 
還把那只在石頭上愜意休息的小烏龜也畫了進(jìn)去，夏日池塘的生趣感頓時(shí)溢滿畫面~ 

小亭外， 
池塘邊， 
柳樹下， 
蛙聲陣陣， 
誰也不能打擾我。 
除了那只悠哉曬背的小烏龜， 
我要在我的畫里給它找個(gè)家。 
——2019.7.10