只聽兒歌就算是英文啟蒙？別天真了！這才是啟蒙的真正的核心內(nèi)容！

悅意讀

2016

2020-3-18 11:28 原創(chuàng) · 圖片19

很多爸媽表示寶寶學英文學的很快，告訴他繪本上的圖畫怎么說以后，寶寶立刻就記住了，第二天再問也記得很清楚，可是幾天不看繪本再問的時候，又忘記了。

其實這是很正常的，因為畢竟我們處于中文的大環(huán)境下，第二語言處于弱勢，所謂“用進廢退“只有提高輸入頻率和次數(shù)才能使大腦加深記憶。

Prarson教授的研究表明，兒童在一門語言中的最低暴露（浸潤）時間為每天2.2小時（包含聽故事、英文對話等所有方式）。

如果家長想要寶寶學好英文，那么每天最少要有2.2小時的英文輸入。語言就像糧食，好好吃、吃夠量身體自然好。

2.2小時？這么長的時間都要講英文？！

別著急，學會這些方法，輕松帶娃玩轉(zhuǎn)英文！

興趣培養(yǎng)

爸媽不要急于看得寶寶有什么成果，英文啟蒙主要是培養(yǎng)寶寶的興趣，我們要做的就是把語言的“學得”變?yōu)椤傲暤谩薄?/p>

什么是“學得得呢？就是像我們學英文的時候，從ABC字母開始，背單詞記語法，用方法和規(guī)律來學習英文。而“習得”是從聽開始，就像我們學中文一樣，從爸爸媽媽的不斷“嘮叨”和外界各種談話中，在不同的場景中來習得，是浸潤的過程。

英文啟蒙不要有任務(wù)感，寶寶所有的學習，都是一種娛樂，爸媽要不斷思考和設(shè)計更好的方法，持續(xù)地以趣味為導向，來培養(yǎng)出孩子的興趣和內(nèi)驅(qū)力，讓她覺得這是一件非常有趣的事情，讓她有自主學習的意愿和習慣，有強烈動力想要去學習。不僅僅是英語，而是整個未來，我都覺得學習的動力和能力，是比會多少要重要得多的事。

肢體語言

在外語學習的時候，讓寶寶能理解你所說的，才能習得語言，對于小小朋友而言，沒有比TPR（全身反應(yīng)法）更好的方法了，用肢體語言伴隨英語幫助她明白意思并模仿，是非常有趣的事情。

舉個例子，我們給寶寶講繪本上的獅子，爸爸媽媽說獅子很大，這個時候如果可以用兩只手畫個大圈表示很大，然后用兩個指頭捏在一起表示很小，那么比起只是干巴巴的講Big Big Big，寶寶更容易理解Big和Small的關(guān)系。當你再次做動作的時候，可能還沒有說話，寶寶已經(jīng)可以自己說出來了。因為情景可以更好的幫助寶寶理解。

聽唱兒歌

0-4幼兒，唱歌跳舞是最讓他們開心的事情了，我們小的時候也是聽著各種兒歌長大的。兒歌中有大量的作品，都是以某方面的知識作題材，可以形象有趣地幫助兒童認識自然界，認識社會生活，開發(fā)他們的智力，啟迪引發(fā)他們的思維和想象能力。

不要小看兒歌的力量，一首兒歌里至少可以學習10個詞匯，僅僅耳熟能詳?shù)挠⑽膬焊杈陀?00多首，比如Super Simple Songs。想一想能夠?qū)W習多少詞匯呢？

學兒歌的好處大家可以點擊查看《還以為學英文就是背單詞嗎？99%的英文啟蒙都是從這件最簡單的事開始的！》文末可免費下載Super Simple Songs全部兒歌。

表演繪本

大家知道要跟寶寶讀繪本，但有時寶寶并不怎么買賬，爸爸媽媽就可以用表演繪本的方式來引發(fā)寶寶的興趣！

演的方法要么是真人，要么是真人加上各種毛絨玩具，總之越投入越真實，小朋友也越帶勁。這是一個需要多方位配合的事情，比TPR的要求還要更高一些，要有自己的理解，要能背得出角色臺詞，也能在這個過程中真正地走進故事中去。

比如說Five Little Monkeys，配合著寶寶在床上不斷地跳，然后假裝摔倒，假裝摔到腦袋，假裝叫醫(yī)生……在游戲玩耍中寶寶把全部的繪本都理解透徹了。

日常交流

語言是用來交流的，我們很多爸媽過了四六級但是還是不敢開口講英文，成為了分數(shù)漂亮但交流困難的“啞巴英語”。還有很多家長會對自己有所懷疑，我教的會不會不對？我的發(fā)音不夠標準會不會帶偏孩子？所以只是給孩子看繪本聽音頻，卻不敢同孩子交流。

但是，這恰恰是孩子最需要的！看繪本能看一天嗎？聽音頻比交談更直白嗎？生活才是最大的教室，爸媽就是最好的老師！

01利用場景

去超市時候，爸爸媽媽在超市里拿著各種蔬果告訴寶寶：這是香蕉，這是蘋果，這是西蘭花，這是西紅柿。

玩樂高的時候，爸爸媽媽可以告訴寶寶：這是藍色，這是綠色，這是紅色，這是黃色。

去動物園的時候，爸爸媽媽可以告訴寶寶：這是猴子，這是老虎，這是大象，這是猩猩。

去游樂場的時候，爸爸媽媽可以告訴寶寶：這是滑梯，這是秋千，這是蹺蹺板，這是蹦床。

生活中所有的所有都可以讓寶寶直觀的明白英文的意思。

02情景再現(xiàn)

關(guān)于有食物的書，我們可以帶寶寶去廚房讓他看一看，做一遍，在過程中把書上的句子就能復述好幾遍?？磩赢嬈彩牵∝i佩琪plant seeds，我們也去花園里種一下，所以，利用一切能夠利用的資源，也創(chuàng)造更多的生活情境，不斷啟發(fā)自己和小朋友，將書上看到的有趣的事情一一實踐，不僅僅是為了學習，而更豐富了我們的親子互動模式。

如果你不知道該怎么跟寶寶講，那么多運用繪本中的句型和單詞，書里看過的話一定是對的，所以呢，一方面也是強化鞏固，幫助寶寶理解運用，一方面也可以盡量減少自己的錯誤適當看一些生活英語的教材，非常推薦一本美國家庭萬用親子英語，完全按照生活場景來，都是非常簡單的句子，卻的確能讓你知道如何在生活中更好地口語表達。

生活中的英文交流是浸潤式教育的核心部分，爸爸媽媽在日常生活中多跟寶寶用英文交流，從最簡單的“食物、動物、顏色……”開始，從基本的“這是什么？你能找到XX嗎？你在做什么？”開始，只要肯開口說就是一個非常好的開端。

不要擔心寶寶不懂，說的多了看的多了，寶寶自然會理解你用英文說話的意思。就像我們說中文一樣，寶寶不會說話的時候爸爸媽媽講中文怕過他聽不明白嗎？難道你會因為怕孩子學爺爺?shù)姆窖远蛔尯⒆勇犚纛l看繪本嗎？這樣來想是不是就闊達多了呢？英文也只是一種語言而已，爸爸媽媽不要把它看得太高大上而畏手畏腳小心翼翼了。

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