對付我兒子的法寶，和他站到一邊：估計對付QQ練鋼琴畏難情緒有用，轉(zhuǎn)發(fā)

QQ練琴現(xiàn)在有嚴(yán)重畏難情緒，為此不肯主動上琴，拖拉嚴(yán)重。也許采取同樣的方法能幫忙解決這個問題。試試看。 



我現(xiàn)在知道一個對付我兒子的法寶，就是和他站到一邊。 

比如他認(rèn)為作業(yè)多時（其實也不是作業(yè)多，而是他自己不知道完成這其實不需多長時間的），我站到他一邊：這么多呀，語文你看下會了就不用抄寫或默寫了，英語不管會不會，你抄一行就行！這個時候我家?guī)浉缤鶗o張地說：不行呀，這不做明天的作業(yè)會加倍的。 我就趁機(jī)說；那咱就做做看看，到底需要多長時間完成？ 
于是，他每做一項，我就準(zhǔn)確地記時。做好后他才真正地理解作業(yè)并不需要多長時間。 這記時我記有近二十天?，F(xiàn)在不用記了，他知道不需要太多時間。 

他以前不想寫作業(yè)，拖作業(yè)是因為他心里對完成作業(yè)的時間沒有個概念，以為需要太多太多時間，甚至以為怎么做都做不完?？伤仓啦粚懖恍?，于是就在哪自己與自己糾結(jié)。時間就在這糾結(jié)中過去啦，并且有時還讓人抓狂。