前天晚上,陪孩子練字,忍不住發(fā)火了。練字,是目前我們遇到的最難的事,沒(méi)有之一!也是最容易破壞親子關(guān)系的一件事。
昨天我一直在想,我們學(xué)的目的是什么?我們生氣是在氣什么?我們到底在焦慮什么?
1.我們到底在焦慮什么?
擔(dān)心孩子考不上高中、考不上大學(xué)、找不到好工作。落腳點(diǎn),是希望孩子找到好工作,還是希望孩子能擁有終身學(xué)習(xí)的能力,覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件有意思的事?
誠(chéng)如文中所言:雞娃成功沒(méi)那么榮耀,平庸也沒(méi)那么不堪。
大部分的孩子,最后都是落入平庸的。但他們依然還是在發(fā)光發(fā)熱啊。
2.我們想讓孩子學(xué)到什么?
很多人跟我說(shuō)過(guò),學(xué)了某種興趣班,就還是要做好考級(jí)的準(zhǔn)備,不然為什么要學(xué)?
但是,考級(jí)真的那么重要嗎?沒(méi)錯(cuò),它可以是孩子實(shí)力的一種象征,也可以是孩子學(xué)習(xí)路上的推進(jìn)劑。但我真沒(méi)想那么多。
學(xué)圍棋,我希望他能練到思維力、專注力、耐力。學(xué)樂(lè)器,我希望他能了解下音樂(lè)的美好,培養(yǎng)下逆商。學(xué)運(yùn)動(dòng),更簡(jiǎn)單,放松下眼睛,鍛煉個(gè)身體。
一開(kāi)始我們的初衷其實(shí)都簡(jiǎn)單,只是有時(shí)候被卷進(jìn)去了。
3.我們?cè)跉馐裁矗?/p>
中午有個(gè)同事和我聊天,她說(shuō)她最近一直忍不住在吼孩子。
后面我就問(wèn)她,你在生氣什么?吼孩子其實(shí)更多只是我們情緒的宣泄。
我們無(wú)法承認(rèn),孩子的不足其實(shí)是我們無(wú)法更好引導(dǎo)的結(jié)果。
前天晚上因?yàn)閷?xiě)字,我也非常生氣,氣到想把他本子撕掉的那種。
生氣的時(shí)候,我也會(huì)罰他們?nèi)フ緣Ρ凇5玫降?,只是孩子滿滿的難過(guò)和不服。
有時(shí)候生氣就是這樣,情緒一上來(lái),說(shuō)出去的話都不受自己控制。
昨晚冷靜下來(lái)后,我一直問(wèn)自己,我到底在氣什么?
后面我聽(tīng)見(jiàn)了我真實(shí)的想法,我氣的就是他為什么一直寫(xiě)不好,怎么做不到最好。很可怕的想法,我潛意識(shí)已經(jīng)把他和其他孩子拿去對(duì)比了。
昨天晚上,我突然就冷靜了,我就告訴他,哪個(gè)字寫(xiě)得有進(jìn)步了,哪個(gè)字他會(huì)自己觀察糾錯(cuò)了。
我不生氣了。
孩子也真的更努力了。
4.我們?cè)陔u什么?
高贊回答:因?yàn)殡u娃比雞自己容易。
我一直不喜歡太卷,因?yàn)槲矣憛捊箲]這種情緒。
我們寧愿打著為孩子的旗號(hào),安排各種課程,但真的很難安靜坐下來(lái)拿本書(shū)。
雞娃是為了他們,但努力的也是他們。我們花時(shí)間看他們練字、練琴,我們自己試試?試過(guò)之后,才發(fā)現(xiàn),這個(gè)真的難。
也許,我們?cè)陔u娃的同時(shí),真應(yīng)該多?? 自己。
5.我們相信孩子嗎?
周末和朋友吃飯,她的孩子成績(jī)、能力都很優(yōu)秀,她的一句話讓我印象深刻:我們孩子傻嗎?不傻呀,那就行了,我們還擔(dān)心什么。
相信孩子可以的,放手讓他自主安排。他智商并不比別人差,我們就沒(méi)必要太過(guò)焦慮。
有時(shí)候獅子想要吃肉,但我們可能拼命給了它一堆胡蘿卜。
6.我們可以躺平嗎?
當(dāng)然不是。
說(shuō)這么多,其實(shí)只是想告訴自己,告訴大家,焦慮沒(méi)必要,努力還得繼續(xù)。
昨天晚上,老大的圍棋沒(méi)有完成,在明確告知他沒(méi)有積分的情況下,他也一定要完成。
這點(diǎn),就足夠欣慰了。
就像他的打卡,也并不是每天都完美,但不代表他不夠自覺(jué)。
即使他以后并沒(méi)有多出色,但我也相信,他是個(gè)好孩子!
當(dāng)初參加比賽,他并沒(méi)有進(jìn)入前三,一開(kāi)始我還挺失落的,覺(jué)得自己孩子怎么就輸了。但轉(zhuǎn)念一想,這有什么關(guān)系呢?輸了就輸了,說(shuō)明我們差距就在那,繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)再往前走就行了。
星空可以抬頭仰望,但低頭還是要腳踏實(shí)地。
一切進(jìn)步都源于反思。也許今天的感悟有點(diǎn)混亂,但也都是我的一些真實(shí)想法。
共勉之。