大班，如何開始幼小銜接？

凳哥正式是小學(xué)生了，適應(yīng)得還算順利，除了寫字，沒有什么雞飛狗跳的。 
 

??最近也經(jīng)常和其他剛?cè)胄W(xué)的媽媽們聊天發(fā)現(xiàn)，每家情況真的各不相同。有如魚得水、有常被投訴、有雞飛狗跳…今天嘮幾句大班娃幼小銜接的事。

1? 父母的心態(tài) 

??在大班的時候，我們就得開始調(diào)整自己了。我們經(jīng)常還會把孩子當(dāng)幼兒園小朋友看，但忘了他們已經(jīng)長大了。 

??大班期間，父母的態(tài)度其實才是最重要的。大班是最容易焦慮的時候，我們不知道孩子入學(xué)后會怎么樣，而焦慮的狀態(tài)下，會導(dǎo)致沒法和孩子好好溝通。所以，先給自己一個態(tài)度：不焦慮，但有計劃。 
 

2?孩子習(xí)慣養(yǎng)成 

??幼小銜接，排前面的，我從來不認(rèn)為是學(xué)科類。關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成，我之前有專門分享過我們家用的一些辦法。我不敢說他習(xí)慣特別優(yōu)秀，但至少目前小學(xué)伊始，沒有太多雞飛狗跳。 

??習(xí)慣養(yǎng)成，很重要的一點：堅持 

??多給孩子選擇題：你想先跳繩？還是想先練琴？或者休息10分鐘去看書？ 

??一件事情，從“我不得不”變成“我選擇”，負(fù)面情緒會少很多很多！ 

3?學(xué)科準(zhǔn)備 

??規(guī)劃＞焦慮。經(jīng)過這段時間的小學(xué)適應(yīng)，發(fā)現(xiàn)有幾個大家是可以提前準(zhǔn)備的。 
 

? 語文 

??一是識字。所以建議大班的孩子，可以開始有計劃識字了，至少爭取在入學(xué)完識字量能達(dá)到600-700，先把題目看懂吧。 

我們大班時，識字量差不多在《我會自己讀》第7級，但其實還是不夠，因為還是不能自主閱讀，所以，有時間的話，可以適當(dāng)再多提一提。 

??二是拼音。拼音其實學(xué)起來挺快，15-20天就可以，但需要反復(fù)練習(xí)。大班下或者暑假幼小銜接班再來，也來得及。 
 

??三是寫字。大家最“痛苦”的事。我們是在大班臨近畢業(yè)的時候才開始學(xué)寫字的。寫字這個事，還是建議大家報個線下課，并且適當(dāng)把時間往前提，大班上就可以開始了。 

寫字有2個關(guān)鍵點：1.選擇好老師；2.堅持每天練習(xí)。 
 

?數(shù)學(xué) 

??小學(xué)低年級的數(shù)學(xué)，其實都不難。一年級上冊，也就是20以內(nèi)的加減法、比大小、看時間。在幼兒園階段，要準(zhǔn)備的，是把孩子的數(shù)感練好，陪他們玩玩百數(shù)板、九宮格、做點思維啟蒙的題。 

??幾何、空間也是一個重點，所以，數(shù)學(xué)這塊，更重視的應(yīng)該是發(fā)散性思維、邏輯。 
 

?英語 

??分享過很多關(guān)于英語啟蒙的話題了，現(xiàn)在就一個建議：好好利用幼兒園時期，大量輸入！ 

??很多牛娃，都是通過原版聽讀的方式，就在小學(xué)將英文水平拉高至中高考水準(zhǔn)。通過大量閱讀，聽力先行路徑，爭取小學(xué)把高考要求的3500詞匯掌握。 

??最后，還有一些很好的育兒書，也建議家長們多看看，既可以學(xué)習(xí)到育兒知識，也可以一定程度緩解焦慮情緒。 

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