育己系列9.11 《兒童怎樣學習數(shù)學》

第一章為什么學數(shù)學以及怎樣學的六個問題 
孩子的抽象思維是怎樣發(fā)展起來的？ 
體驗—對有形物體的體驗 
語言—表述這種體驗的口頭語言 
圖畫—顯示這種體驗的圖畫 
符號—概括這種體驗的書面符合 
孩子們用的數(shù)學教科書，不論編寫的時候下了多大功夫，也只能涉及后兩個步驟:圖畫和符合。給幼兒用的書應該從孩子們的體驗和口頭語言開始，但沒有哪本書能夠從需要的地方開始。 

和《幼兒數(shù)學核心概念》強調的一樣，要多給孩子實際體驗的機會。 
也就是說數(shù)學啟蒙不能單靠繪本以及刷練習題。在此之前，要盡量用游戲或生活實踐中讓孩子體驗數(shù)學。