關(guān)于寫作業(yè)

 兒子去年九月份入學(xué)，看著他背著書包獨(dú)自走人校園滿眼的好奇，想想他此刻對(duì)校園肯定充滿了熱情……只是不久后問題出現(xiàn)了，他開始對(duì)回家寫作業(yè)這件事產(chǎn)生強(qiáng)烈的反感，如果作業(yè)不太多，他就會(huì)很痛快的在最短時(shí)間內(nèi)完成，倘若稍稍有些多，他就開始找各種原因拖延，即使拿起筆也是滿臉的不情愿，甚至是邊哭邊寫。從此我和孩子的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了，每天完成老師布置的作業(yè)已經(jīng)不僅僅是孩子自己的任務(wù)了，我最開始從督促到講道理到無奈的恐嚇到崩潰的大打出手，每次“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束后，看著孩子摸著眼淚小手不停的寫著確實(shí)蠻多的作業(yè)，心里很不是滋味……孩子學(xué)習(xí)還可以，老師教的東西基本上都能掌握，我雖然不能當(dāng)著孩子面這么說，但心里感覺那些重復(fù)又重復(fù)的生字、詞語，趕上周六，周日一天要寫上百個(gè)，對(duì)于6，7歲的孩子確實(shí)挺多的，每次到了復(fù)習(xí)階段我就開始調(diào)整不再讓他單調(diào)重復(fù)的寫，而是默默寫檢驗(yàn)孩子掌握不太牢的知識(shí)，孩子剛開始學(xué)習(xí)時(shí)也只能是多寫多練了，解決孩子討厭寫作業(yè)的問題，要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，只能慢慢培養(yǎng)他，必要時(shí)當(dāng)一回“懶家長(zhǎng)”不管他，讓他接受一些教訓(xùn)，我的兒子很追求完美，他害怕老師不再喜歡他了，對(duì)于他最大的懲罰就是玩夠了發(fā)現(xiàn)很晚了為寫作業(yè)就要熬夜了，當(dāng)然我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”還在進(jìn)行著，我也在慢慢調(diào)整自己，給他更多空間讓他自己解決一些問題……

寶貝在寫生字呢，這時(shí)候很少能看到他的笑容，無奈……