初高中學習經(jīng)驗分享(轉(zhuǎn))

一、語文

1.化整為零學語文

語文的學習絕對是要靠積累的，最好是一部分一部分地集中攻克，比如說語基、詩詞鑒賞、文言文閱讀、科技文、說明文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、作文等，要化整為零一部分一部分地集中攻克，各個擊破。

2.語文重在“強讀”與“強記”

堅持每天閱讀和記憶，比如古詩詞、對聯(lián)，文言實詞、文言虛詞的一些經(jīng)典用法，自己平時不認識的字、發(fā)不準的音，一些趣味讀物，作家的生平介紹、代表作品平時要記下來。勤查字典、辭典，將易錯字詞、生僻字詞記下來，利用課余飯后的去記。有時參考書中會出現(xiàn)一些生僻艱澀的成語，不要被它誤導，不要把注意力放到晦澀的成語上去，要適可而止，回歸基礎(chǔ)。

3.作文重在思想深度

思想的深度才是作文的精髓。堆砌一些華麗的辭藻和優(yōu)美的詞句，用大段空洞的排比造勢，得分的偶然性很大。可以平時摘抄一些比較有思想深度的東西。多看一些新聞，多讀一些文章，尤其是一些雜文，在放松精神的同時思考一些學習之外的事情，對人生、對社會形成自己的看法，這樣文章才有深度。

二、數(shù)學

1.理解概念要透徹

理科中的概念、定理單單記住是遠遠不夠的，重要的是要理解。有時候做題的每一個步驟都沒有什么錯誤，但就是最后的結(jié)論不對，回過頭來才發(fā)現(xiàn)是最初的概念理解上出現(xiàn)了偏差。

可以先抄寫定理，對概念非常熟悉，然后再自己證明。對概念、公式、定理，要知其然更知其所以然：它是如何推理出來的，可以用來證明什么，與其他概念、公式、定理有何聯(lián)系等等。

2.構(gòu)建數(shù)學的知識網(wǎng)絡(luò)

數(shù)學考試中綜合題一般都是知識點的復合，每個知識點都不是很難，但是結(jié)合到一起就不容易了。所以要以全局的觀念來看待每一個知識點，把每章的識、每個單元的知識形成網(wǎng)絡(luò)，包括知識點的一些結(jié)合方式、綜合用的考查題型、基本題型等。這樣每個知識點都不會落過，而且對解決綜合題特別有幫助。

3.把知識點都列出來

在平時做題時，如果遇到解答中出現(xiàn)困難的題目，就將與這道題目有關(guān)的解題方法和所考查的知識點在題目的旁邊列出來，然后在本子上總結(jié)出來。這樣經(jīng)過一段時間的訓練，在考試的時候看到題目就能聯(lián)想到有關(guān)的知識點，并迅速找到相應的解題方法。

三、英語

1.意境結(jié)合記單詞

單詞和短語不能單純依靠背誦，一味強行記憶不僅容易混淆，而且準確度不高?？梢詫⒁粋€單詞或短語的所有意項一一列出，然后在每一個意項之后舉出一個例句，把原本孤立的單詞、短語放到各自的語境中下記憶，可以提高記憶的速度和準確率，避免混淆。

2.多接觸英語的原版語境

平?？梢钥匆恍┯⒄Z頻道，看一些英文的原版電影，或者聽一些英文的歌曲。不要在意聽不聽得懂，主要目的是熟悉英語的語境。也可以多讀英文原版小說，通過課外閱讀增加閱讀量，讀的時候不必一個個去查每個單詞的意思，有些詞在上下文中一對比，意思自現(xiàn)。

3.多揣摩課本學英語寫作

會單詞，懂語法，但是寫不出好的作文主要是缺乏英語思維，要仔細分析教材中的課文，揣摩它們的行文思路、段落銜接、句子結(jié)構(gòu)，使自己對英語文章的寫作手法大體有一個感知。不用對每一篇課文都精讀，要找到能代表一類文章體裁的課文并進行分析，應用到作文寫作中去，就一定能寫出好作文。

四、物理

1.培養(yǎng)學物理的感覺

物理知識并不僅僅局限于死板的書本，而是滲透在生活的各個方面，并且在生活中運用也極其頻繁。因此在學習物理的過程中要多注意觀察生活，培養(yǎng)物理的“感覺”。 

2.關(guān)注物理的典型問題

學物理不光要有題型，心中還要有典型。因為一條道理是從大量事物中抽象出來，又可以用它來解釋大量的現(xiàn)象和應用于大量事例中。學習的時候要抓典型事例，包括說重要結(jié)論的典型、重要現(xiàn)象的典型、歷史事實典型、儀器、設(shè)備的典型。

3.多做大題

在物理學習中，應在掌握各個基本知識點的基礎(chǔ)上多做些綜合性的大題。這種題目往往涉及到幾個知識點和它們之間的銜接。做大題的好處在于能將各個知課點連接成網(wǎng)，這對于應考是極有用的。

五、化學

1.化學是一門兼有文理科性質(zhì)的課程。它不像物理那樣有一套十分簡潔完整公式體系，而是有許多零星的知識點分散在各處。特別是在元素化學和有機化學中，有許多元素或物質(zhì)特性無規(guī)律或公式可循，必須在理解的基礎(chǔ)上背熟。平時要留意散落的零星知識點，并能學以致用。

2.化學是個文科類的學科，因為其關(guān)鍵在“背”。說到底就是要把各種物質(zhì)的特性、它和別的物質(zhì)的反應現(xiàn)象都記清楚。上百個反應方程式，做到熟記于心；各種物質(zhì)在特定條件下的狀態(tài)、反應現(xiàn)象也要熟記，否則面對化學題中一環(huán)扣一環(huán)的條件，一旦有一個條件讓你無法分辨其涉及的是哪一樣或哪幾樣物質(zhì)的時候，這道題的解答就成了問題。

3.利用活頁本學化學

化學的知識點比較碎，可以用一個活頁本，按章或自己容易分辨的標準把課堂上或習題中篩選出來的不熟悉的零散知識分類記錄下來。因為活頁可以隨時添加，比如在某一個地方記基礎(chǔ)理論，第二頁可以記化學實驗，有了其他新的內(nèi)容還可以隨時添加。

六、歷史

1.可以用列表和提綱的形式理清思路，記憶歷史、政治時遇到重點或較繁雜的重點內(nèi)容，就隨時在紙上以列表或提綱的形式理一下思路。把這些單張的紙保存下來，隔段時間就翻一翻，幾次下來可以攻克不少薄弱環(huán)節(jié)。

2.分段濃縮學歷史

可以將歷史書濃縮成一個個的要素， 即將一段段文字分解成背景（遠因）、近同、進程（事件）、內(nèi)容（措施）、影響等歷史因素。因為歷史一般是一個連續(xù)的過程，往往前一件事情的影響或者結(jié)果就是后一件事情的原因或?qū)Щ鹁€，這樣就把歷史真正連成一條線了，既少力又有條理。

七、政治

1.學習政治要放眼天下。學習政治最關(guān)鍵的一點就是要會運用課本上的知識來分析時事熱點。要關(guān)心國家大事，不光是埋頭苦讀?？梢钥葱侣劼?lián)播，閱讀報紙，而且光知道時事背景是不夠的，還要運用課本知識來分析時事熱點。

2.學會概括，把課本知識概括起來，形成一個網(wǎng)絡(luò)、一個系統(tǒng)。比方說政治常識就可以分成三塊來學：關(guān)于國家的知識點、政黨的知識點、國際關(guān)系與外交方面的知識點。這樣就非常清楚自己學了哪些東西，書本上有哪些知識?？荚嚨臅r候，就能拿來就用。

3.把書讀亂

基礎(chǔ)知識掌握得還可以，但在答主觀題時卻很難得到高分，這是文綜題的一個大難題。是因為在重視基礎(chǔ)的同時沒有重視知識跨章節(jié)甚至跨課本的整理。把書讀亂可以按照主題整理某個知識點的線索，并與考試常用材料和問題的類型對應整理。打亂知識在書中的原有位置，從而建起新的知識體系，把書讀亂是為了讓主題更清晰。

八、生物

1.生物雖屬理科，但其本身卻具有很明顯的文科特征。因此在學習時要采用背誦加推理的文理結(jié)合辦法。生物書要一遍一遍的看，要看清其中的每一個細節(jié)，因為絕大多數(shù)題目都是直接或間接源自課本，打基礎(chǔ)就要不惜像學“文科”一樣老老實實地背。同時也要多想，會發(fā)現(xiàn)一些很有趣的結(jié)論或者很有意思的現(xiàn)象，很多內(nèi)在聯(lián)系，教材中不見得提到。

2.不要扔掉初中的生物書，因為高中生物課程是默認大家初中學過生物的，教材和一些題目是在初中生物的基礎(chǔ)上進行深化，初中時如果學得不是很認真，把以前的知識忘得很干凈，做題就會出錯，這時可以看看初中的生物書。