那些班級(jí)微信群里發(fā)生的故事

(編者按：文前先安利下，一般人看到正文“班級(jí)群”三個(gè)字，就會(huì)打退堂鼓，因?yàn)檫@不是自己想看的內(nèi)容，但編者勸您稍安勿躁，請(qǐng)花30秒，看過開場(chǎng)白，這是篇好玩有趣的故事！ 而佩佩爸正是一個(gè)講故事的高手，所謂將遇良才.…..)

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班級(jí)群，因其方便快捷，還又免費(fèi)生動(dòng)，能夠及時(shí)互動(dòng)，交流信息，可比包月花錢、機(jī)器群發(fā)的家校通受歡迎的多。

可凡事都具有兩面性，她豐富的功能滿足了家長(zhǎng)們的各種需求，老師在群里定期發(fā)布有關(guān)孩子在校的信息和學(xué)習(xí)情況，也能及時(shí)地為家長(zhǎng)們答疑解惑，同時(shí)也產(chǎn)生了好多是是非非。

下面幾種情況最讓人受不了：

1、老師發(fā)布了一條信息，家長(zhǎng)們或收到，或OK表示知曉?？傆行┤顺藱C(jī)討好并奉承老師，并且?guī)Ч?jié)奏感恩刷屏！

2、孩子在學(xué)校里發(fā)生一些爭(zhēng)執(zhí)、糾紛，家長(zhǎng)在群里向老師討公道，逼表態(tài)，甚至雙方家長(zhǎng)吵成一團(tuán)。

3、邀請(qǐng)投票、集贊、甚至發(fā)布廣告，集贊換禮品，非常勵(lì)志地為孩子拉票爭(zhēng)名次，甚至發(fā)布廣告。

我一般在群里，只理會(huì)老師要回復(fù)的信息，節(jié)假日，也不趕趟那些節(jié)奏滿滿的感恩大集會(huì)。私下里悄悄地給老師發(fā)個(gè)問候，道聲好。

爭(zhēng)執(zhí)呢，人都有護(hù)犢子的心理，一時(shí)氣急還情有可原。而最后一種是最煩人的，好在頻率一高，老師也煩，會(huì)及時(shí)干預(yù)，點(diǎn)名制止。不過只要是個(gè)群，以上就不可避免！到了中學(xué)會(huì)有不一樣嗎？

老師組建了一個(gè)靜悄悄的班級(jí)群
 

這不，剛剛小升初，小學(xué)班級(jí)群在一片感恩的節(jié)奏里落了幕，初中的班級(jí)群也在積極的籌建中。開學(xué)前軍訓(xùn)的第一天，佩佩就帶回了班主任的QQ號(hào)碼，讓各位家長(zhǎng)加老師為好友，當(dāng)晚就建群。

我進(jìn)群以后，就看到一位家長(zhǎng)打了個(gè)招呼，老師表示歡迎。我也正準(zhǔn)備發(fā)個(gè)微笑，Say句Hello,卻怎么都發(fā)不出，正搗鼓著手機(jī)，只見班主任發(fā)出這么一條信息：

各位家長(zhǎng)，這個(gè)群主要用于發(fā)學(xué)校的通知及文件，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要在群里聊天刷屏，影響其他人看通知。如有需要，可與我單獨(dú)聯(lián)系，謝謝大家的理解！

抬頭只見一行淡淡的灰色字體：管理員開啟了全員禁言。

一時(shí)還真有些發(fā)懵，老師這搞的是哪一出?。?/p>

家長(zhǎng)們被迫組建了另一個(gè)歡樂鬧騰群

那時(shí)候佩佩爸正是混論壇，混各種群，玩的最high的時(shí)期，還真受不了這么冰冷的歡迎辭，氣沒喘一口，把我們一家三口的小群二維碼，一一發(fā)給班級(jí)群里的家長(zhǎng)們，說明現(xiàn)狀，即刻組建溝通交流的班級(jí)微信群。

不一會(huì)小群里就有了十來個(gè)人，我輕輕一腳把佩佩踢出群去，自有家長(zhǎng)把群名改好，我也趕緊寫了個(gè)公告，讓大家按照孩子姓名改好昵稱，并恭候大家的到來。一時(shí)間大家百感交集，互道相見之難，對(duì)話不易，頗有些老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪相似的真摯的同學(xué)情誼。

三天時(shí)間里，大家陸陸續(xù)續(xù)入群，每一次有家長(zhǎng)進(jìn)群都伴隨著相見不易的驚喜和唏噓。大家進(jìn)群安排停當(dāng)后，第一件正式的事就是八卦重點(diǎn)班，總有消息靈通的家長(zhǎng)，諾，佩佩爸就是其中之一，當(dāng)然其他家長(zhǎng)也是八仙過海，各顯神通。其中有個(gè)家長(zhǎng)發(fā)出的微信截圖，抬頭是華麗麗的**中學(xué)學(xué)長(zhǎng)分享群！且驚且嘆！

總之，八卦基本達(dá)成一致，我們班和隔壁班是擇校重點(diǎn)班里最好的兩個(gè)，當(dāng)然今年由于一中書院的存在，這兩班就變成了第二梯隊(duì)，不過大家依然非常高興，與有榮焉！

然后就是小學(xué)同學(xué)初中再次同班的歡欣，最初的熱鬧終于停頓了下來。接下來就是更為熱鬧，更為猛烈的吐槽。因?yàn)?，軍?xùn)期間，老師至今還沒發(fā)照片，家長(zhǎng)們只能轉(zhuǎn)發(fā)其他班級(jí)的照片，并在閱兵的全景照片中尋找自己的班級(jí)，站在前排的孩子還能幸運(yùn)地被家長(zhǎng)認(rèn)領(lǐng)。老師倒是在群里發(fā)了條信息，說是會(huì)發(fā)照片，可至今我們也沒看到。我們就靠著其他班的照片解解眼饞。

日子一天一天地過去，家長(zhǎng)們有一陣沒一陣地聊著，聊買什么版本的課外書，聊孩子多久能做完作業(yè)，聊每日孩子的見聞，聊孩子們對(duì)老師的觀感，還有兩對(duì)雙胞胎家庭，聊各自兩個(gè)孩子的差異。倒也是歲月靜好，安穩(wěn)恬淡。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕的時(shí)候，家長(zhǎng)們不恬淡了，急得似熱鍋上的螞蟻，老師依然不動(dòng)聲色，什么照片都沒有。依然是別人家孩子班的照片，這里最下功夫的學(xué)院B班成為了網(wǎng)紅，入場(chǎng)的陣仗讓我們不禁艷羨，想想我們連個(gè)照片都沒有更是落寞。

這時(shí)，不知誰轉(zhuǎn)發(fā)了個(gè)園區(qū)某中的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，成功地吸引了我們的眼球，把對(duì)自身班級(jí)的吐槽轉(zhuǎn)為討論對(duì)大園區(qū)的艷羨，這差距，已然不可逾越，配上抖音亢奮酷炫的運(yùn)動(dòng)旋律，真是讓人嘆為觀止，隨即就是自嘆不如。班主任應(yīng)該感謝這位家長(zhǎng)！之前一直風(fēng)頭無兩的網(wǎng)紅B班也不禁黯然失色。

第二天運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目陸續(xù)開展，不過老師這次安排了一位同學(xué)全程拍照，晚上看著各自的娃娃，家長(zhǎng)們這次是普大喜奔，津津樂道！                                                                 兩群交集

一日，在微信群里，不知哪位家長(zhǎng)，截了個(gè)QQ班級(jí)群的圖過來，顯示老師不知何時(shí)解除了全員禁言，看到這個(gè)圖我心中不禁有些奇怪，心想老師這是要有什么互動(dòng)??！

趕緊打開QQ，早已有熱情的家長(zhǎng)按耐不住，還像第一位勇嘗螃蟹的家長(zhǎng)一樣，樂呵呵地上去和老師打招呼，詭異地是沒見任何回復(fù)，再向上一拉，赫然還是那灰灰的一行字，卻顯得特別地醒目！

管理員開啟了全員禁言。

我不禁啞然失笑，趕緊回微信群，顯然，看熱鬧的不是我一個(gè)，大家已經(jīng)在紛紛議論這事了。我使出渾身解數(shù)，發(fā)揮那可憐的幽默感，調(diào)侃了一下這事，其中有歡笑有辛酸，最終化為一個(gè)不成文的規(guī)定，這是群，不過是一個(gè)單口群！

大家笑上一陣，各自散去，再?zèng)]人放在心上。繼續(xù)灌水的灌水，隱身的隱身，漸漸地習(xí)慣了這樣的家校聯(lián)系。直至后來不知哪天，老師又解除了禁言，這次大家視若無睹，沒引起討論，也再?zèng)]有人去湊那個(gè)趣！誰都沒說，但誰都知道，QQ班級(jí)群的屬性是高冷！ 

一別兩寬，各生歡喜

孩子們進(jìn)入中學(xué)一個(gè)多月，我們已經(jīng)漸漸地習(xí)慣了這兩個(gè)群，而且覺得難得的好。

老師建的群清清爽爽，一目了然，各科老師陸續(xù)入駐，一周一到兩次的通知，不需回復(fù)打卡，不必?fù)屩?jié)奏刷屏討好感恩，不是說感恩不對(duì)，可是搶著表態(tài)還真是叫人起雞皮疙瘩，大違本心。反正我是個(gè)隨性的人，只喜歡清新自然的東西。

其它爭(zhēng)執(zhí)、廣告、邀請(qǐng)更不談嘍，你好歹先敢發(fā)個(gè)言再說撒。

家長(zhǎng)建的群也很好，沒有老師在側(cè)，自然，舒緩，沒有那種微妙的政治氣氛。開始的相見歡，后來的寂寞愁，中間的談笑樂，現(xiàn)在的普大奔。誰也沒有制定行為準(zhǔn)則，但是一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的家長(zhǎng)們心照不宣，自覺遵守著一份看不見的公約。

家長(zhǎng)、老師，各自領(lǐng)建一群，一別兩寬，各生歡喜！