近期總結

一個多月前，無意中翻閱了蓋兆泉和汪培珽的書，猶如醍醐灌頂，并在搜索資源時發(fā)現(xiàn)了小花生。這段時間對于孩子英語學習的輔導都不能以大火猛煮來形容了，簡直宛如火災一般，甚至被丈夫吐槽走火入魔。是的，正是這般陷入魔怔的狀態(tài)，才把孩子猛拉了一把，他也的確沒有讓我失望，于是便有了一個月的時間ge從2.3直沖3.3的可人進步，甚是欣慰。最明顯的對比便是一個月前還說看不懂的msb動畫，今天已經(jīng)可以完全看懂聽懂。

得益于小一學業(yè)還不算太忙，令我近期可以把大半的課外時間都交給了英語，零零總總平均每天達到2.5-3小時。期間感悟到個體間的差異之大并不是幾本書，幾篇經(jīng)驗分享能解決的，每個孩子都有適合自己的節(jié)奏與方法，需要我不斷地去調(diào)整和改變輔導的策略從而去適應孩子的節(jié)奏，以致引領孩子的學習。在此之間，也充分發(fā)現(xiàn)了自家孩子的特點所在，今后的輔導策略便也要有相應的調(diào)整。

總的來說，家里的這位算是一個很容易教的小孩，這點也要暗自慶幸一下，抽到的不是hard模式??。接下來的日子要漸漸減少些英語的比重，慢慢達到和其他學科平衡的狀態(tài)，畢竟一直大火，水也是要燒干的，畢竟還有語文數(shù)學體育音樂要兼顧?????♀?。穩(wěn)步推進以達到自己的長期目標，切忌急功近利和半途而廢。