自主閱讀，家長(zhǎng)表率

孩子從很小就一直親子閱讀，幾乎每天晚上睡覺(jué)前都得討價(jià)還價(jià)好幾遍，再念一本就睡覺(jué)。

一直到幼兒園畢業(yè)都是喜歡我讀她聽(tīng)?？墒俏液美郯?！每晚都口干舌燥的！

上小學(xué)后，開(kāi)始嘗試讓她自主閱讀，她總是不愿意，經(jīng)常為了讓我讀個(gè)故事哭一場(chǎng)。后來(lái)覺(jué)得這樣也不是個(gè)辦法，就和她商量，我也想聽(tīng)別人給我讀故事。要不然我讀一頁(yè)給她聽(tīng)，之后她讀一頁(yè)給我聽(tīng)。這樣進(jìn)行了一段時(shí)間之后，她逐漸不強(qiáng)烈要求我每晚給她念故事了！但是離她完全自主閱讀還有距離。

為了讓她能夠主動(dòng)去拿起書(shū)本，每晚她睡覺(jué)的時(shí)候，我都那一本書(shū)在她旁邊看，陪她睡覺(jué)。慢慢的她也形成習(xí)慣，我看書(shū)的時(shí)候，她也拿起自己的書(shū)讀起來(lái)。

遇到我覺(jué)得很好，她不太感興趣的書(shū)，我就自己拿起來(lái)讀，并且不停的給她說(shuō)哪里哪里好有趣。慢慢的她自己就很想看看到底怎么回事。新書(shū)就順利過(guò)渡了！

在孩子的閱讀行為中，家長(zhǎng)的行為很重要。你自己玩手機(jī)卻讓孩子看書(shū)，孩子當(dāng)然是做不到的。