這個春天我們來畫古詩

隨著教育部高考語文改革消息的頒布，“大語文”時代儼然就要來了，其中古詩文推薦背誦篇目從原來的17篇增加到72篇（被嚇到了）。聽北京的“王女士”（一位朋友，這是戲稱）說現(xiàn)在孩子們學(xué)古詩熱，幼兒園的小朋友一見面都要比賽背古詩，有的學(xué)校甚至還有‘小學(xué)生必背古詩70首’的要求，背完古詩就要背古文了（又被嚇到了），可小學(xué)生根本不懂，覺得很無聊，不喜歡學(xué)。

雖然我本人很喜歡古詩文，偶爾也會教孩子背誦一些，但那都是有一搭沒一搭的事兒。我覺得古詩詞很美，值得我們學(xué)習(xí)和傳承，但學(xué)習(xí)的方式最好是融入到生活中潛移默化的熏陶才最好，而且應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡循序漸進。硬性規(guī)定機械背誦大量似懂非懂的東西，任你是什么內(nèi)容，任你是什么人只怕都提不起興趣。

明年九月我家小朋友就要上小學(xué)了。為了讓孩子不至于甫一入學(xué)便被古詩文懵到，我打算有計劃的帶她接觸了解古詩，從這個春天開始。

既然要有計劃的學(xué)，必須先搞個計劃表，感謝熱心的“王女士”把她給寶貝女兒做的學(xué)習(xí)計劃表發(fā)給了我，我直接拿來主義，隨便找了幾首自我感覺簡單易懂又應(yīng)時應(yīng)景的詩湊了第一個“月計劃”。

雖然表格里規(guī)定了時間，數(shù)量和題目，但以我教詩的原則是絕不會按部就班執(zhí)行的，還是會隨心所欲，見草發(fā)芽了就教‘春風(fēng)吹又生’，看柳綠了就說‘萬條垂下綠絲絳’……誰管原定的是哪天學(xué)啊。而且也不規(guī)定孩子必須都學(xué)會，能混個耳熟就成。四月份還有清明節(jié)呢，竟然沒把《清明》寫上，實在還有必要隨時添減。

除了應(yīng)時應(yīng)景順勢而教，偶然間我還想到了畫！我女兒從小很愛畫畫，上個月還報了繪畫班，會在老師的引導(dǎo)下畫小故事，那么畫古詩也未嘗不可?。ńK于點題了！真是下筆千言離題萬里?。┒铱隙ū雀砂桶偷谋痴b有趣味多了。果然，孩子一聽畫畫兒，興奮的不得了，學(xué)詩的熱情都跟著高漲起來。

我會先念一首詩，簡單說下大概意思，然后問孩子詩里都有什么東西啊，或者能想到什么，有什么感受?。窟m當?shù)募右砸龑?dǎo)，最后白紙一鋪，畫筆一擺，自己隨便畫去吧。

村居 ——（清）高鼎

春曉——（唐）孟浩然

清明——（唐）杜牧

惠崇春江晚景——（宋）蘇軾 
 

早春呈水部張十八員外——（唐）韓愈

江畔獨步尋花——（唐）杜甫

黃鶴樓送孟浩然之廣陵——（唐）李白

采蓮曲——（唐）王昌齡

很多古詩本身就是一幅幅美麗的風(fēng)景畫，詩人們變畫為詩悠悠流傳，我閨女這也算是還詩于畫了。我們念著詩畫畫，畫完了再看著畫背詩，詩中有畫，畫中有詩，學(xué)古詩成了一件有趣兒的事，小朋友學(xué)得快記得牢，簡直事半功倍。 

 女兒說她會一直學(xué)詩一直畫下去。