數(shù)學(xué)啟蒙7.16

今天又被某人PIA PIA打臉。 本來以為數(shù)數(shù)沒問題了 隨便搞個披薩配對玩玩。 結(jié)果做得一塌糊涂。 老母親內(nèi)心在流淚 臉上又不能表示出來。 

總結(jié)一下娃的錯誤和改進(jìn)方法。 

1. 主要的錯誤就是娃缺乏對于不規(guī)則排列的數(shù)數(shù)方法。雖然明白了數(shù)數(shù)一一對應(yīng)的原則 但經(jīng)常忘記某個點已經(jīng)數(shù)過了 于是3數(shù)成了4，4數(shù)成了5，5數(shù)成了7。 另外不規(guī)則的形狀（披薩餅）也對孩子的數(shù)數(shù)能力造成了影響。 

2. 改進(jìn)方法： 老母親還是心太急。 重新回歸規(guī)律排列 增強娃的目測數(shù)感 熟悉不同數(shù)字的經(jīng)典排列 例如撲克牌骰子 花瓣型的5點。 具體游戲設(shè)計待研究。