#孩子愛看書，卻只喜歡聽，無法主動自主閱讀，怎么辦#

喜歡看書，首先說明閱讀興趣沒問題。

閱讀興趣是培養(yǎng)閱讀的第一步，愛看書是好事，在閱讀興趣培養(yǎng)的基礎上，可以有意識的培養(yǎng)自主閱讀。

喜歡別人讀，可以稱為“閱讀的舒適區(qū)”。孩子認為家長讀，比自己讀省力氣，更舒服，所以不想去試著自己閱讀。

我們可以從兩個方面入手：一方面降低給蓋子讀書的舒適感。一方面可以提高孩子自己讀書的樂趣。

一、降低舒適感。

1.給孩子選擇書的時候，可以適當選擇一些擴充“面”的讀物。比如孩子可能不喜歡看的書可以拿出來多讀讀。這也有助于擴充一下知識面，特別是只喜歡看故事書的情況。

2.親子共讀時，可以選擇一些有人物對話的篇章，進行分角色讀。也可以媽媽讀一段，孩子讀一段。孩子讀完，給予正面的鼓勵，不要去糾正他讀的錯誤。再下一次朗讀時，角色互換，示范正確的。

3.提供一些篇章短小的，朗朗上口的文章，讓孩子進行朗讀。我之前推薦過《會飛的魚》這套書，適合一年級的孩子進行閱讀進階。

二、提升孩子興趣

1.選擇孩子特別感興趣的書，推薦給他?？梢栽囍蛔x其中的一小部分，比如一個故事的開頭，引起他的興趣，然后鼓勵他自己去看。

2.組織一些講故事的小沙龍活動。家里如果有兩寶的，可以請大寶講給小寶。如果可以找一些年級差不多的孩子，組織一些閱讀沙龍。ppt投影，請小朋友們輪番來講故事。

3.孩子在吸收了大量知識以后，會有一個井噴期。就是非常想講故事，給家里所有的成員講。所以，我們需要在平時刻意培養(yǎng)孩子對一本書或者某幾本書很熟悉，反復不斷的去念，念到他可以記住，拿著書進行模仿講故事。一旦講過一次，得到肯定，會極大的鼓勵孩子講故事的興趣，這個時候在擴展到另外一本。

這一點非常非常重要。我們閱讀時，在某一段時間內(nèi)可以持續(xù)在某幾本上不斷重復，找尋她的興趣點，和記憶點，我很清楚的記得，蒙蒙的事一本巧虎的書《打敗大恐龍》。 在2歲多口齒還不清楚的時候，開始講故事。所以，我們不要去特定這個范圍，它不一定是什么大獎小說，或者什么名作，只要孩子喜歡，有興趣反復聽，愿意模仿，就可以選擇。

4.最后，也是最重要的一點。是給孩子持續(xù)的鼓勵。鼓勵孩子是一個愛閱讀的孩子，同時，我們最好在孩子看書的時候，也在看書。 這樣慢慢的大環(huán)境潛移默化，會使孩子習慣于讀書，也會在別人面前展示自己能夠讀書。進入一種真正的良性循環(huán)。

歡迎留言交流。微信聯(lián)系方式：christy_1315

親子共讀群歡迎加入。