英語啟蒙

今天跟大家分享一下我家王十二的

“英語浸潤”

首先為啥不用“英語啟蒙”而用“浸潤”這個詞呢？我先表明，我個人所提倡的小孩子的學習是“玩中學”！我個人提倡的語言學習是

－－－－環(huán)境熏陶

所以，我給王十二小朋友的英語學習方式就是－－－－－盡可能打造英語環(huán)境。

現在，就來說一說，我是如何打造純中國本土家庭英語環(huán)境的。

其宗旨就是“盡可能多的接觸英語”！

在王十二出生開始，我用安妮鮮花的英語磨耳朵1,英語經典兒歌，除了唱歌，她里面還有歌詞的大量重復讀誦。比如，五官之歌，里面就是什么ear.nose and mouth她會重復讀歌詞。

特別像and這樣的，高頻詞，會總能聽見，所以王十二在會說爸爸的時候同時也會說and這個詞了，他只要聽音頻有這個讀音，他就跟著說。

這個音頻，從出生開始每天大概聽20分鐘！現在沒事還聽呢！然后到了大概5-6個月，我家開始給看了，就是從純聽覺到視覺了。

我家選擇的是斑馬英語兒歌也是經典曲目，

其實這里有很多都跟安妮鮮花的那個音頻重復了，沒關系，就是要重復。

我們選擇斑馬英語兒歌主要是看中它的動畫，他的動畫做的非常好，好在哪里？

好在，它的動畫不僅活潑動感，特別是它的內容與歌詞高度匹配，也就是看動畫會知道歌詞唱了什么。

接著來

所以在五六個月開始我們就會給他引入斑馬英語兒歌，每次5. 6分鐘，也就是一兩首歌的時間。隨著月齡變大，到現在會十五分鐘

通過看這個，十二知道很多，比如shake,runing.walking等。現在理解的更多了

第三點：斑馬英語兒歌從屏幕到落地

什么意思呢？

就是，把每天看的英語兒歌動畫內容和現實生活情景聯系起來。比如：the wheels on the bus go round and round這首歌，就是講坐公交的內容，公交車的輪子啊，人上下車啊，車笛聲什么的，那我和十二爸就會帶著十二去看公交車坐公交車，并且我們帶他坐的時候還要唱這首兒歌。同時歌詞的內容會指給他看，并不是坐一次，會隔段時間做一次。這樣就會把動畫的內容落實到生活里

了。小朋友也會慢慢記住了。這種記住就不是機械的記憶，而是體驗的記憶，體驗到身體里的。

到了1歲左右，開始識物了，就到了第四階段－－－雙語識物！也就是說，當給十二吃蘋果的時候教他：這是蘋果。后面我們一定會把英語也告訴他apple. 也就是說：這是蘋果apple.apple。多重復，每次看到蘋果，都會說，蘋果apple。出去玩看到樹，就說樹tree。所以只要他看見的，讓他認識的，都是中文后面＋英文。 
單詞積累一些后就要引入短語或短句。這時就進入第五階段，也是目前十二的階段。

比如，出去玩上電梯，那就會有開關門，我們門開的時候就會說：開門，open the door。穿鞋子的時候就會說：put on your

shoes。過來，吃飯了。come here! it's

time to have lunch。再比如，他開始認識一些動物了，考他的時候就會說where is dog?

目前這五個階段是王十二小朋友從出生到現在的英語學習方法，我叫“浸潤式學習”。

哦，現在我們還＋一項，英語分級閱讀，就是書本！我給王十二用的是raz,現在是aa

級也就是最初級選用raz原因主要是，輪到我家就是這個了，因為我妹妹家的小愛我給選的是海尼曼，我弟弟家我弟媳婦給我侄子選的是牛津樹，我們三家之前就商量好每家選一個，然后三家串著看，這樣，～～～～～省錢?。。。。?！

所以我家就用raz了，分級閱讀不同年齡方法也不一樣，小愛今年快五歲了，她可以跟讀，嘟嘟（我侄子）兩歲多，媽媽陪讀，我家十二14個月，只能媽媽指讀給他看和聽

這就是王十二的英語學習方法！

接下來王十二的英語會在日常指令

動作方面有所增加。