再說說體制外體制內(nèi)的事兒

我突然想到我身邊的一個(gè)，算是長我很多歲的學(xué)姐的事兒。她有一個(gè)女兒非常喜歡畫畫。學(xué)姐把女兒送入了北京一所很好的小學(xué)，可是她女兒一直不喜歡上學(xué)，直到有一次她在數(shù)學(xué)課上畫畫，被數(shù)學(xué)老師當(dāng)著所有同學(xué)的面怒斥，而且撕碎了她的畫。她女兒生性敏感，被老師這樣一罵，嚇壞了，再也不肯去上學(xué)了。有一度學(xué)姐甚至帶著女兒去看過心理醫(yī)生。 

為了散心，學(xué)姐帶女兒去了一次美國，送女兒上了美國的小學(xué)，同樣的事情再次發(fā)生了，美國小學(xué)的老師卻是截然不同的做法，大聲稱贊她是個(gè)小藝術(shù)家，畫得畫漂亮極了，并且把她的畫給所有的小朋友看。從此她女兒不僅不怕上學(xué)了，還特別愛上她以前最討厭的數(shù)學(xué)課。看到女兒從在中國的郁郁寡歡，變的神采奕奕活潑開朗。學(xué)姐打定主意，留在了美國。 

我印象很深的是學(xué)姐和我說的，美國小學(xué)的大部分老師都是真心愛著孩子，中國小學(xué)的大部分老師卻好像都和孩子有仇。其實(shí)我一直很猶豫到底讓早早走體制內(nèi)還是體制外。因?yàn)槔瞎膱?jiān)持，我選擇了買學(xué)區(qū)房，走體制內(nèi)的道路。 

老公勸服我的理由是，走體制外的話，家庭變動(dòng)太大（其實(shí)學(xué)姐為了陪女兒留在美國犧牲了自己的事業(yè)），而且不確定的因素太多。也別妖魔化體制內(nèi)，早早不是那種很個(gè)性的孩子，比較聽老師話，隨大流，應(yīng)該可以適應(yīng)體制內(nèi)?？墒俏伊粢庥^察，大多數(shù)體制內(nèi)的孩子都很辛苦，且不說奧數(shù)，就是那些老師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，也讓我擔(dān)心。不少同事和朋友的孩子都遇到過被老師罵的經(jīng)歷。也許現(xiàn)在的體制內(nèi)已不是我們那個(gè)時(shí)候的樣子了，會(huì)不會(huì)變得更糟呢。。也許是我想多了。