2016
今日碎碎念之帶娃識字
首先說一下娃的情況
大班，不到2歲堅(jiān)持親子閱讀，開始記錄小花生至今，閱讀量2025本
其中中文閱讀量586本，閱讀次數(shù)6645次！
在小花生這個(gè)平臺，牛娃太多，這個(gè)數(shù)據(jù)不算高，但是依舊很有成就感啊！
現(xiàn)在帶娃讀繪本，字大或者字少的地方會有意識的進(jìn)行指讀！
小朋友也到了識字關(guān)鍵期，也會問
比如在看《西游記繪本》中，有一頁有結(jié)婚的雙喜，這個(gè)字平常是很少見的，她看到會問我這是什么字。
在讀屁屁偵探的時(shí)候也經(jīng)常會遇到這樣的情況，記得第一次讀屁屁偵探系列中的《觀景山莊有妖怪》，她直接把書名讀出來了，觀景山莊這四個(gè)字認(rèn)識不奇怪，我好奇她妖怪兩個(gè)字怎么也認(rèn)識，告訴我是給她讀《西游記繪本》的時(shí)候認(rèn)識的“妖怪”兩個(gè)字。
另外大班開始也一直在堅(jiān)持帶她打卡古詩，很多古詩她之前磨耳朵聽過，又在閱讀的過程中積累了不少漢字，所以很多古詩她都可以順下來，這樣小朋友打卡古詩也非常有積極性！那就古詩這一點(diǎn)利用的再徹底一些，開始刷古詩舒爾特！
舒爾特背后的鍛煉孩子的視力追蹤能力、專注力暫且不提，對鞏固漢字效果顯著！
小朋友可以很快的找出來，這說明她都是認(rèn)識的！而這都是在閱讀中積累的！
繼續(xù)本周的古詩打卡：
古詩一：
江上漁者
【朝代】宋 【作者】范仲淹
江上往來人，
但愛鱸魚美。
君看一葉舟，
出沒風(fēng)波里。
古詩二：
元日
【朝代】宋 【作者】王安石
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，
總把新桃換舊符。
古詩三：
泊船瓜洲
【朝代】宋 【作者】王安石
京口瓜洲一水間，
鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸，
明月何時(shí)照我還？
古詩四：
書湖陰先生壁
【朝代】宋 【作者】王安石
茅檐長掃凈無苔，
花木成畦手自栽。
一水護(hù)田將綠繞，
兩山排闥送青來。
依舊是最佛系最簡單的方法，聽力輸入，不管是英語的學(xué)習(xí)還是古詩的學(xué)習(xí)，一定要有足夠的聽力輸入，水滿自溢，有了輸入才會有輸出，而且是小朋友主動(dòng)輸出！
英語分級
6級Rice is Nice827人有 · 評價(jià)595John LockyerFlying Start Books
跟著外教老師精讀課程
英語是精讀配合泛讀一起
一天跟著課程精讀，一天泛讀10本，像這樣交叉學(xué)習(xí)
泛讀和精讀就像英語啟蒙的兩條腿，缺一不可，精讀與泛讀一起，英語啟蒙之路也才會更穩(wěn)！
泛讀的目的與精讀完全不同。如果說精讀的目的是“學(xué)得”，那么泛讀的目的就是“習(xí)得”，讓孩子通過大量、快速閱讀自己感興趣的圖書，在關(guān)注意義的同時(shí)，隱性地習(xí)得詞匯和語法。
有研究說，一個(gè)詞匯，學(xué)習(xí)者要在不同的語篇中看到5-16次，才能真正記住這個(gè)詞，真正會用這個(gè)詞。
“二語習(xí)得論”認(rèn)為，泛讀要貫徹的原則是自由自主閱讀,持續(xù)默讀。材料要大量、有趣、可理解，每頁不能超過5個(gè)生詞，不用查詞典。學(xué)習(xí)者自己選擇材料，按自己的速度。讀后不提問，不考試，沒有任何壓力，只要讀就行。
繪本閱讀
《小豬，別哭了》是著名日本繪本作家宮西達(dá)也的經(jīng)典作品之一。講述的是，一只愛哭鼻子的小豬，遇上了更愛哭鼻子的大樹，一步一步變得堅(jiān)強(qiáng)，不再哭鼻子的故事。
宮西達(dá)也 大灰狼咕嚕:羞恥的秘密5422人有 · 評價(jià)3690 · 書評18（日） 木村裕一 著；（日） 宮西達(dá)也 譯未來出版社 / 2014-11
這本書看一次感動(dòng)一次，很多媽媽說帶孩子看恐龍系列的書忍不住落淚，我是每次看到《羞恥的秘密》和《懷念的味道》就忍不住落淚啊
撞擊心靈的靈魂作品。繼承了以往繪畫的風(fēng)格，整張畫面由簡單的線條形狀構(gòu)成，色彩明麗，深得孩子喜歡。
漢聲中國童話·一月的故事5364人有 · 評價(jià)3167 · 書評17漢聲雜志社 編寫·繪圖天地出版社 / 2018-02
漢聲中國童話·七月的故事3999人有 · 評價(jià)1597 · 書評6漢聲雜志社 編寫·繪圖天地出版社 / 2018-02
最近故意把漢聲童話放在她隨時(shí)可以看到的地方，果然得到了小朋友的關(guān)注，我們的故事也要多多的了解呢，文化自信也是從這里而來！
2016
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