我們的第一課

因為搬家，之前學習劍橋的地方太遠了，孩子跟著老師從Starter一直學到了KET，從幼兒園到小學，現(xiàn)在似乎進入了倦怠期，每次上課都心不在焉，作業(yè)也敷敷衍衍，所以這學期給他停掉了課程。但還是想報考明年的PET考試，最終決定自己來帶他學習。 
 

雖然自己在英文機構工作很多年，也取得了相關資質，但并沒有正式給孩子上過課，之前研究的也不是劍橋的教材，所以第一次要給D哥上課，期待之余也有點小緊張。他上學的時間，便是我的備課時間：研究教材、擬定今天的目標、寫教案、準備資料…老師的每一堂課真的不簡單。咱們不趕進度，只希望他把每個知識點都掌握扎實。

對上課這事兒，D哥也很期待。放學搞完學校的作業(yè)，我們正式進入class time。進展還算順利，但比自己預想的花的時間要久一點點，拖了6分鐘的堂，準備的一個小游戲沒來得及玩。

通過這次“上課”，也收獲了一些小欣喜：

1、不斷告訴自己，現(xiàn)在你是老師，不是盯作業(yè)的老母親，必須有耐心、有熱情，才能吸引學生的注意力，氛圍可比平時督作業(yè)的雞飛狗跳、氣急攻心好了不只一點點！

2、D哥把我當老師看待時，似乎也更加放得開，口語練習時，他不像平時磕磕巴巴，而是真的在愉快地表達和交談。我想這也有一大部分原因是我把他只當成一個普通學生時，降低了自己的期望值，也更能發(fā)現(xiàn)孩子身上的光芒。孩子就像一面鏡子，想要他改變，我們自己必須先做出改變。

3、下課時D哥在第一時間跟我說：Teacher，your class is interesting，I like it！這讓我備受鼓舞！想想孩子平時其實也是這樣的，他的每一次努力也希望得到我的肯定和贊許。這感覺真的很好，我真應該向D哥學習。

教學相長，這是一次不錯的教學體驗，也是很棒的親子時間，希望我們能堅持下去。