一、宜早不宜遲,從小培養(yǎng)
1、讓小朋友感受到樂(lè)趣
(1)打游戲,看電視、運(yùn)動(dòng),下棋,大部分孩子都能夠長(zhǎng)時(shí)間的沉浸其中,腰不酸背不痛,眼睛也不累。孩子總是可以從探索的過(guò)程中,感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。
(2)喜歡學(xué)習(xí),愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,可以從學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)。喜歡做一件事情,再苦再累也是快樂(lè)的。再困難,內(nèi)心也是滿(mǎn)足的。
(3)大人需要做的:從漫畫(huà)書(shū)到文字書(shū)從,從通俗讀物到專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,幫助孩子買(mǎi)好書(shū),買(mǎi)對(duì)書(shū),書(shū)很多很多,但孩子不一定都喜歡看。
(4)不讀好書(shū)等于不識(shí)字,有些孩子喜歡讀書(shū),但讀的是沒(méi)有任何營(yíng)養(yǎng)的書(shū)。
(5)上學(xué)后,選對(duì)教材,輔導(dǎo)書(shū),練習(xí)冊(cè),對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
2、滿(mǎn)足孩子的好奇心和求知欲
(1)孩子從小用手摸,用眼睛看,用鼻子聞去感受環(huán)境,這本身就是在探索。父母需要去滿(mǎn)足去引導(dǎo),而不是阻礙和置之不理。
二、發(fā)現(xiàn)孩子感興趣或者擅長(zhǎng)的科目
1、父母要仔細(xì)觀(guān)察,從小培養(yǎng)孩子對(duì)某個(gè)科目的興趣。告訴孩子,學(xué)習(xí)的目的不只是為了考試,不是為了分?jǐn)?shù)而學(xué)。
2、為了分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí),考了高分,獲得表?yè)P(yáng),考了低分,受到批評(píng),孩子沒(méi)有從獲得知識(shí)中得到樂(lè)趣,慢慢就對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了興趣。
3、找到孩子感興趣或者擅長(zhǎng)的,需要大人去引導(dǎo),去觀(guān)察發(fā)現(xiàn),鼓勵(lì)孩子多探究,利用書(shū)籍,網(wǎng)絡(luò),圖書(shū)館去尋找相關(guān)知識(shí)和答案。
4、父母可以協(xié)助孩子,但不能直接給出答案,引導(dǎo)孩子一起獲得知識(shí)。
5、當(dāng)孩子通過(guò)自己的努力,獲得了正確的答案,孩子才能感受到快樂(lè)和成就感。父母給予鼓勵(lì),孩子才能一步一步的喜歡去迎接挑戰(zhàn),克服困難并從中感受到快樂(lè)。
6、眾多的科目中,孩子不可能對(duì)所有的科目都不感興趣或者不擅長(zhǎng),分?jǐn)?shù)高低和孩子是否對(duì)科目感興趣是兩碼事。
三、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)
1、所謂自學(xué)就是自我規(guī)劃學(xué)習(xí)。從一年級(jí)開(kāi)始,孩子在學(xué)習(xí)上從聽(tīng)從指揮到模仿再到自主規(guī)劃,是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,需要老師、父母的引導(dǎo)。
2、不能隨意否定孩子,比如孩子不行,笨腦袋等。當(dāng)孩子有了某些問(wèn)題,和孩子一起找到原因并解決。
3、自信心非常重要,父母需要及時(shí)的肯定,表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)孩子,但不能為了表?yè)P(yáng)而表?yè)P(yáng),孩子好在哪里??jī)?yōu)秀在哪里?要和孩子說(shuō)的清清楚楚。
4、當(dāng)孩子還小的時(shí)候,不能對(duì)孩子要求過(guò)高,容易產(chǎn)生挫敗感,導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生排斥的心理
四、培養(yǎng)孩子謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度
1、學(xué)習(xí)的過(guò)程實(shí)際就是在和老師、父母、同學(xué)互相討論中得到自己的體會(huì)和收獲。找到一個(gè)好伙伴,分享學(xué)習(xí)的內(nèi)容,共同進(jìn)步。
2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng),不驕傲自滿(mǎn),目中無(wú)人。也許老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩的一句話(huà),就會(huì)給自己帶來(lái)啟發(fā)和收獲。這不但是一種自學(xué)能力,也是一種優(yōu)秀的人格品質(zhì)。
3、謙虛是一種態(tài)度,山外有山,人外有人,對(duì)于需要不斷吸取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的孩子來(lái)說(shuō),謙虛的心態(tài)可以獲得真知,獲得良師益友。
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