4.2打卡

4.2世界兒童圖書節(jié)

繼續(xù)打卡學(xué)習(xí)！

（一）英文打卡   
 

1.分級讀物：

上午： 先學(xué)ORT3-7+4，barbecue繼續(xù)保留聽學(xué)了一遍，另外因為小朋友說他喜歡最后一本是偶數(shù)，我建議把DD3未學(xué)的最后一本也加上，這樣就是偶數(shù)了，于是欣然答應(yīng)。所以今天新加入的變成了4本，牛津刷完大概花了40分鐘左右，小朋友已經(jīng)有點堅持不住，提議休息5分鐘。時間一到，開始刷海尼曼，本來娃自己說barbecue跟海尼曼再一起跟讀一遍，但因為牛津太久barbecue改變主意不想再跟讀，接著海尼曼C 4+2 原來4本中選了2本跟讀，其他2本舊的和2本新加入邊聽邊學(xué)。上午ORT11和海尼曼6學(xué)完一個小時左右。 

下午： RazD 6+2（裸聽兩本新的90%以上聽懂聽完，做quiz基本做對，有一題要記順序的有點忘記，接著8本一起看書聽原聲音頻 

2.英文動畫片：午飯后還是 一起看Dora一集 

3.聽力：聽學(xué)完分級讀物的原聲，游戲時間聽皮特貓和小毛怪音頻 

4.上午繼續(xù)一起玩昨天的字母bingo游戲 ，小孩子對什么都有好奇心和興趣

5.睡前故事：聽原聲音頻培生兩本各一遍，我在旁邊沒讓幫忙，看來沒問題能聽懂。接著結(jié)合書本再聽之前講的原聲Pete the cat兩本，小毛怪一本

6聽原聲音頻入睡 
 

（二）

中文閱讀：很應(yīng)節(jié)日的景到了兩套新書??

下午一個人把三本“游戲大爆炸”里自己能做的題都做了

“大英兒童漫畫百科”新到的加上家里的，一冊50本。下午解決三本，睡前又看了半本，中文閱讀一坐下來一個人一兩個小時沒問題，怕他視力受影響，得一直提醒看書不能太久，要注意休息，看看窗外。

跳了兩段舞，說好明天開始繼續(xù)練舞，也算是運動。最近喜歡上分類排序，經(jīng)常到弄學(xué)過的raz 海尼曼等等……