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數(shù)學(xué)啟蒙6.12

2019
2016
2021-6-13 09:09 原創(chuàng) · 圖片1

今天的游戲是“想想應(yīng)該怎么走”。 考點還是方位 打印一張方格紙 如果孩子方位比較弱 可以寫上“上下左右” 我讓愛??找了左右手 問她要不要寫一下 她說不用。 然后把物體放在任意位置 給出指示比如"向下走3格 再向右走兩格 讓小朋友走走看。"

比較高階的是讓孩子自己設(shè)計路線。愛??今天做得不錯 感覺方位左右基本搞懂了
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Jessy Li
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