育兒先育己！孩子是來(lái)幫助父母發(fā)現(xiàn)自己不足的?。ㄒ寻l(fā)表）

上周在地壇公園看鴿子，從寶貝在鴿食窗口到寶貝在鴿子群中，一位媽媽好幾次盯著我的寶貝看，問(wèn)我的寶貝是不是混血兒，然后告訴我她是小學(xué)數(shù)學(xué)老師，平時(shí)工作日外婆陪伴她女兒為主，暑假一個(gè)人帶孩子，自己做飯，覺(jué)得女兒特別難帶，嬌氣、脾氣擰，一個(gè)東西得不到就哭到外婆給。一個(gè)暑假她快瘋了，雖然小學(xué)老師工作辛苦瑣碎，有時(shí)學(xué)生能把人氣瘋，但絕對(duì)不會(huì)辭職，不可能天天在家照顧孩子?！?/p>

之后我和她說(shuō)起繪本閱讀，順帶提到我家讀的正版書(shū)都是從自己的大V書(shū)店買(mǎi)的，她說(shuō)她女兒的伯母有大V店，直接問(wèn)我：“要交錢(qián)什么的，是不是騙人的??？” 我笑了笑答：“不至于，要騙錢(qián)，干嘛不騙多一些錢(qián)，199元現(xiàn)在能做什么？您的妯娌真的不至于騙您這么點(diǎn)兒錢(qián)，應(yīng)該是分享她認(rèn)可的東西和理念給她覺(jué)得需要的人。但是你有不需要的權(quán)利，任何人都不能強(qiáng)迫?！?/p>

昨天我和寶貝還有我的朋友一起路過(guò)寫(xiě)毛筆字的銀杏大道，一位媽媽大聲跟我打招呼后我才發(fā)現(xiàn)說(shuō)話的是這位老師。

止于打招呼，我和朋友就接著往西門(mén)走了。

她是北京的老師，不是偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的老師。

下午剛進(jìn)青年湖東門(mén)，一位女孩的媽媽突然對(duì)我和我的寶貝說(shuō)：“她這樣雙手背在后面走路不好吧？”我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題的！”然后對(duì)寶貝說(shuō)：“小天使，你喜歡這樣完全可以。媽媽也可以把雙手放在前面或后面走路?！?/p>

這位媽媽又一驚一詫地對(duì)她的女兒說(shuō)：“看，小妹妹走路多好玩??！”然后這位媽媽接著問(wèn)：“她的頭發(fā)有點(diǎn)兒黃??？”接著又說(shuō)了句：“小女孩好像長(zhǎng)個(gè)子都晚長(zhǎng)?。∥遗畠簜€(gè)子一直不高。”以前我會(huì)說(shuō)：“不一定是小女孩就怎么樣，小男孩就怎么樣。”但是現(xiàn)在較平和的我只是告訴她：“個(gè)子高矮不重要?！比缓笏煮@呼：“她好像長(zhǎng)得像混血兒?。∈遣皇?？”

幾乎每天碰到好幾次。我的寶貝真不容易，這么多人頻繁毫無(wú)預(yù)料地評(píng)價(jià)她的頭發(fā)眼睛皮膚個(gè)子！

此時(shí)，本想快速走開(kāi)，可寶貝在邊走邊撿樹(shù)枝，不停送更多樹(shù)枝給我。一直對(duì)我寶貝好奇的這位媽媽還在身邊，我轉(zhuǎn)移了話題，直接問(wèn)她的寶貝平時(shí)讀什么樣的繪本。答：畫(huà)啊大掛圖啊，帶畫(huà)的，許多物的。我提示說(shuō)自己寶貝曾經(jīng)也讀這種認(rèn)知類(lèi)的圖畫(huà)書(shū)。

接下來(lái)，大跌眼鏡：她當(dāng)著他的兩歲十個(gè)月女兒的面，說(shuō)：”我的孩子不好帶，哪像你的孩子多乖啊多容易帶??！“（寶貝正熟練地坐在 ”攀爬杠“上玩）

如果是一年半前，有時(shí)我無(wú)所謂沉默笑笑，有時(shí)我可能會(huì)較真禮貌辯論兩句。如今我心底幸?？鞓?lè)滿(mǎn)足，平靜溫和面帶微笑，于是告訴她：“我沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)，我們都是媽媽?zhuān)皇呛湍涣?，孩子是父母的鏡子，您說(shuō)孩子不好帶，好像只是孩子的問(wèn)題，其實(shí)孩子和我們大人息息相關(guān)?。≡谟谖覀兤綍r(shí)怎么陪伴她，怎么和她相處?。俊彼苯赢?dāng)著孩子面答： 她特別愛(ài)看電視，每晚睡覺(jué)特晚，十一二點(diǎn)快一點(diǎn)鐘才睡。我上班，孩子跟奶奶睡，跟奶奶親。

她問(wèn)我家寶貝看電視嗎？自己會(huì)吃飯嗎？

竟然問(wèn)2歲多孩子會(huì)不會(huì)自己吃飯，轉(zhuǎn)念一想，這是嚴(yán)肅的問(wèn)題，不是有點(diǎn)兒可笑的問(wèn)題。

我告訴她，我的寶貝七八個(gè)月大時(shí)開(kāi)始自己用勺子吃輔食等。

她說(shuō)她女兒吃飯必須讓大人們喂，不然不吃。

心里反問(wèn)她：“小時(shí)候你寶貝常抓勺子，想自己吃時(shí)，你們給她機(jī)會(huì)了嗎？”

問(wèn)她：你家零食多嗎？

答：孩子愛(ài)吃零食。想起一次超市發(fā)

孩子們玩棋子的時(shí)候，這位媽媽還問(wèn)我開(kāi)始教孩子學(xué)習(xí)什么了，數(shù)字？我答：“沒(méi)教她學(xué)習(xí)知識(shí)，沒(méi)特意教她。寶貝指著棋子說(shuō)“毛毛蟲(chóng)棋” “點(diǎn)” 。她的女兒指著一個(gè)棋子，她告訴女兒說(shuō)是“5 ”

聊到我孩子獨(dú)立入睡，基本規(guī)律，這個(gè)階段我較輕松。她竟然說(shuō)：“你把孩子訓(xùn)練的很好！”

孩子不是動(dòng)物，我陪伴她，愛(ài)她，幫助她養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣，和她一起踐行成長(zhǎng)。

這位媽媽在北京工作！不是在偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)工作。

一月前某傍晚，我當(dāng)面問(wèn)寶貝“認(rèn)識(shí)”了一年多常一起玩的小伙伴的媽媽?zhuān)膶氊愰喿x繪本嗎？因?yàn)槲腋杏X(jué)她家不讀書(shū)。她答：“她不愛(ài)看書(shū)，給她書(shū)她就撕掉，而且這也太早了吧？最起碼得三周歲以后吧？！”三緘其口了。再也沒(méi)有和這位媽媽說(shuō)起一句關(guān)于親子閱讀的話。但是希望她偶爾能看得見(jiàn)我寫(xiě)的或別人寫(xiě)的親子閱讀心得體會(huì)。依然頻繁碰到這對(duì)母女，兩個(gè)孩子也常一起開(kāi)心地玩耍，寶貝在家常念叨這個(gè)小女孩和另一個(gè)一起玩耍的伙伴，前晚說(shuō)：“莫莫在干嘛？莫莫在讀書(shū)嗎？” “ 喜寶姐姐還沒(méi)睡覺(jué)，喜寶姐姐在讀書(shū)?！?“ 莫莫也還沒(méi)睡覺(jué)，莫莫也在讀書(shū)?！?昨傍晚寶貝在公園讀芝麻街碰巧喜寶跑來(lái)，喜寶翻看了寶貝的三本書(shū)，喜寶阿姨告訴我，喜寶睡前喜歡聽(tīng)大人讀故事。

兩周前，女兒眼巴巴看著一個(gè)小男孩吃餅干，所以我拿出海苔，打開(kāi)，她捧著那盒海苔，而那位小男孩走近，緊緊盯著女兒和海苔，男孩爸爸說(shuō)男孩從來(lái)不愛(ài)吃海苔，問(wèn)他是否想要，他答是，于是我問(wèn)女兒能否分給他一片，女兒大方地給了他一片。兩個(gè)孩子吃得津津有味，同樣毫無(wú)懸念地，男孩爸爸問(wèn)寶貝是不是混血兒，我無(wú)所謂，寶貝也是練出來(lái)了：波瀾不驚。

聊天中，這位爸爸非常鄙視開(kāi)展親子閱讀的家庭，誤解讀書(shū)就是捆綁孩子，不給孩子玩的機(jī)會(huì)，不給孩子自由?！白x什么讀??！玩！純玩兒！該玩的年紀(jì)不讓他們玩，孩子多辛苦??！”

孩子喜歡讀書(shū)就一定很辛苦？孩子讀書(shū)跟玩兒直接沖突？孩子愛(ài)讀書(shū)就沒(méi)有了自由？

但是我沒(méi)有辯駁，寶貝吃完了就蕩秋千了。

老公有位同事?lián)Q了輛新車(chē)，后座裝了屏幕和新款炫酷的打游戲設(shè)備，不是為了他自己放松，是為了五歲半的兒子。他說(shuō)孩子就該玩兒，什么都不該學(xué)。和我在公園碰到的男孩爸爸的思想如出一轍。

在這個(gè)幾乎過(guò)度重視科學(xué)育兒的時(shí)代，依然有這么多家長(zhǎng)：給孩子貼“脾氣壞”等標(biāo)簽，只把問(wèn)題看成是孩子的問(wèn)題，覺(jué)得自己完全沒(méi)問(wèn)題；依然有這么多家長(zhǎng)：愛(ài)比較，眼里看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)自己孩子，總覺(jué)得“別人家”的孩子容易帶，自己家的孩子特別難纏；依然有這么多家長(zhǎng)：篤定自己孩子天生不愛(ài)看書(shū)，給書(shū)必會(huì)被撕掉的，覺(jué)得閱讀得有個(gè)起步年齡，把閱讀跟認(rèn)字和學(xué)習(xí)扯為一談。

育兒先育己！孩子是來(lái)幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而學(xué)習(xí)進(jìn)步，不停嘗試，努力做更好的自己。孩子是來(lái)成全我們的，孩子“犧牲”自己，用自己的偏差甚至乖張、激烈行為來(lái)提醒我們，審視檢查我們愛(ài)和對(duì)待他們的方式。