給孩子的五頂學習帽

#讀書筆記

第五章 收獲價值感：持續(xù)學習的熱情源泉

??讓孩子獲得價值感的三個關鍵

1.找到適合孩子認知能力的學習區(qū)，使其獲得心流體驗。很多研究表明，孩子在學習難度適宜的內(nèi)容時，最容易產(chǎn)生心流，難度太低，孩子會覺得興趣索然，難度太高則會挫傷孩子的學習積極性。要為孩子找到適合他的學習區(qū)，需要父母對孩子細致觀察，深入了解每個孩子的認知水平不同，切記不可盲目跟風。當孩子學習的內(nèi)容中已經(jīng)學過的知識占85%，沒有學過的知識占15%的時候，孩子會感覺到有一些挑戰(zhàn)，但能夠克服這種情況下，他們最容易體驗到學習的心流。

2.幫孩子找到他的興趣和能力優(yōu)勢。首先，給孩子自主選擇興趣和試錯的權利，其次，確定興趣后，家長要給孩子足夠的支持，最后，當孩子學習遇到瓶頸時，我們要幫助孩子把目標拆解成一個個小目標，逐步達成幫助孩子度過困難期。

3. 用成就感和使命感幫孩子提供持續(xù)的動力。我們要讓孩子體會到學習的價值感，并且保持持續(xù)的學習動力，就不能僅僅停留在批評，催促，威逼利誘上，而是要讓孩子從學習中真實的感覺到我能行，我可以勝任，我能體驗到自我價值實現(xiàn)的幸福感，這種價值感會化作孩子源源不斷的學習動力。

本章收獲：在孩子選擇學習內(nèi)容和制定學習計劃時，幫助他們設置合適的難易程度，使他們處于學習區(qū)，學習這些內(nèi)容是有一定的挑戰(zhàn)，會感到不適，但不至于太難受。在學習區(qū)，孩子最容易產(chǎn)生心流體驗。學習上的成就感會為孩子提供源源不斷的學習動力。