某wa的wonders G1體驗(yàn)課作業(yè)批改

一個(gè)上了wonders G3的娃，居然寫

wonders G1的作業(yè)還錯(cuò)漏百出！深深地懷疑自己……

如果讓我重來一遍，我一定跟著wa的課從頭學(xué)起！（硬廣）

還別說，連我都受益匪淺！

比如這個(gè)，我還真不知道形容一個(gè)詞的時(shí)候，形容詞是有順序規(guī)律的！娃寫big red shiny sun，其實(shí)是big shiny red sun……

當(dāng)時(shí)讀大紅公雞的時(shí)候明明接觸過，自己寫的時(shí)候還是亂七八糟，寫作真是需要功底！需要訓(xùn)練！我覺得wa如果開設(shè)線上一對一作業(yè)講解服務(wù)一定會更好！

比如這個(gè)，我還真不知道go to swim和go swimming的區(qū)別呢

比如這個(gè)，new food表達(dá)中式，應(yīng)該是new dishes，話說當(dāng)時(shí)讀re的時(shí)候明明也接觸過dishes的表達(dá)，寫作的時(shí)候就是沒用上。

還有Nanning的寫法，渣媽也是忘得一干二凈了。

Pick……From the bushes，不是pick……on the bushes亂用介詞。

還有so that的用法，渣媽也是忘得一干二凈！

Food和foods的區(qū)別，我更是不懂！

總之，乖乖把這七頁紙打印了出來，給娃看了看，我再略微講解了一番。

也不知道娃能吸收多少，不過這個(gè)體驗(yàn)課的收獲真是出人意料。