娃今年開學上一年級,英語一直沒怎么系統(tǒng)的學過。
校內(nèi)的知識在幼兒園學的差不多了,終于可以著手去學習系統(tǒng)的Wonders了。
之前也零星的學了一部分,怎奈老母親水平有限,在培訓機構(gòu)工作了兩年才有了大致的教學思路。
Wonders的體系之龐大眾所周知,之前總想做好充分的準備再開始,但是現(xiàn)在明白了一個道理,只要開始,就算成功一半了。不求講的精、學的細,能學多少學多少,學了就比不學強。
再學之前,該準備的東西還是要準備的。
首先:主教材,文學,和配套練習。這些都是直接買的,打印的效果不怎么好。
還有配套的各種卡片:
這套是GK級別的,當時因為孩子水平有限沒有充分的利用好,現(xiàn)在拿出來做補充。
這套也是Gk的,鞏固一下,畢竟是基礎(chǔ),而且在G1級別的教學中也出現(xiàn)了
在別的地方找到的一些發(fā)音以及高頻詞卡
這個閱讀我做成了前面是圖片,后面把教案和需要提問的部分弄在了背面,怕自己記不住。
配套閱讀,現(xiàn)學現(xiàn)打印
分級閱讀,我為了省紙,進行了排版。。。。
教材相關(guān)的電子版Worksheet.
自己根據(jù)孩子程度寫的教案。
現(xiàn)在尋找一起學習的小伙伴,抱團取暖。