一次轉(zhuǎn)折不夠？那就再轉(zhuǎn)一次！兩次轉(zhuǎn)折讓文章精彩疊加

一件事情如何寫的跌宕起伏，充滿轉(zhuǎn)折？

今天，我們通過(guò)馮驥才的《歪兒》，來(lái)打開(kāi)大家的思維，為自己的文章增加更多的波折。

我們先來(lái)看看第一段，傳達(dá)了什么信息？

 那個(gè)暑假，天剛擦黑，晚飯吃了一半，我的心就飛出去了。因?yàn)槲矣致?tīng)到歪兒那尖細(xì)的召喚聲：“來(lái)玩踢罐電報(bào)呀――”

我們能從上文抓取到這些信息。

角色：歪兒和我

時(shí)間：天剛擦黑

剛一看到這個(gè)開(kāi)頭，我們能產(chǎn)生許多疑問(wèn)：為什么他這么心急呢？

接著按照一般的寫作方式，我們會(huì)猜測(cè)接下來(lái)，他是不是要寫自己吃完飯，去玩踢罐電報(bào)了呢？

接下來(lái)作者，介紹了“踢罐電報(bào)”的玩法，而這種寫法就是——插敘。

插敘：在故事敘述的過(guò)程中，突然插入一部分內(nèi)容，來(lái)介紹文章里的某個(gè)東西或者某件事情。

接下來(lái)，作者又介紹了歪兒外貌、性格、喜好和他的一些個(gè)人背景。

我們?yōu)槭裁匆褂貌鍞⒛兀?/p>

因?yàn)椴鍞⒛軌驗(yàn)槲覀兘淮宋锉尘?，更好的突出人物的性格，還能讓文章的結(jié)構(gòu)富有變化，更加生動(dòng)。

想讓文章豐富有波折，那么轉(zhuǎn)折是必不可少的，關(guān)鍵是如何寫描寫這些轉(zhuǎn)折事件。

首先我們來(lái)看第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：

歪兒被欺負(fù)哭了

歪兒走了

那么接下來(lái)，我們就要寫出這個(gè)轉(zhuǎn)折帶來(lái)的變化！

1、罐子發(fā)生了變化:

長(zhǎng)長(zhǎng)的罐兒——短處的小鐵罐

2、心理的變化：

快樂(lè)減色了

這個(gè)時(shí)候，寫出轉(zhuǎn)折后的內(nèi)心戲非常重要哦！

“歪兒正在窗后邊眼巴巴瞧著我們玩吧！”

這就是發(fā)生改變后的內(nèi)心想法。

第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：

歪兒扔下了罐子

歪兒回來(lái)了

同樣的，我們能夠看到當(dāng)歪兒回來(lái)之后，作者的內(nèi)心發(fā)生了變化“第一次感到被一種內(nèi)疚深深的刺痛了”。

所以大家在寫轉(zhuǎn)折時(shí)，要記得加上自己內(nèi)心的變化！

我們能觀察到，第二段是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫，同樣也是為了表現(xiàn)出作者內(nèi)心的性格變化，他不再欺負(fù)排斥歪兒，相反選擇去解救歪兒。

我們?cè)倏磮D片中的第三段，歪兒的眼睛代表了什么呢？而且你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“瞇縫的眼睛”變得像“晨星一樣光亮”，這又是為什么呢？

從這里我們有一個(gè)對(duì)人物的新發(fā)現(xiàn)，那就是歪兒純正善良的性格。

接下來(lái)，我們來(lái)回顧一下整個(gè)轉(zhuǎn)折的過(guò)程。

我們需要注意的是，千萬(wàn)不能忘記寫，轉(zhuǎn)折發(fā)生前你和TA相處的內(nèi)容，這是為了和轉(zhuǎn)折發(fā)生后進(jìn)行對(duì)比。

我們可以看到，整篇文章分為四個(gè)部分：

倒敘開(kāi)頭—插敘介紹—轉(zhuǎn)折事件—結(jié)尾

整篇文章有一個(gè)重點(diǎn)哦，那就是你的內(nèi)心感受一定要描寫豐富。

張嘉雋

江蘇省  常州市  劉海粟小學(xué)   三（9）班

現(xiàn)在每天傍晚，吃完晚飯，我總是會(huì)到陽(yáng)臺(tái)上走走，看看我的朋友——珍珠蘆薈。這時(shí)桔黃色的光灑在它身上，把它的影子拉得老長(zhǎng)。在它旁邊還有很多的小珍珠蘆薈，那是他的兒子和孫子們?？粗麄兌加粲羰[蔥地生長(zhǎng)，我很開(kāi)心。
 

好幾年前，媽媽買回一盆珍珠蘆薈，交給我打理。其實(shí)不需要怎么打理，它自己會(huì)生長(zhǎng)。珍珠蘆薈站在那里，像一株碧玉雕琢成的蓮花，在陽(yáng)光下閃著光。放一滴水在它像花瓣一樣的薈上，能折射出不同的光彩。它的莖上有許多刺，這是它的葉。

我沒(méi)事的時(shí)候就會(huì)坐在它旁邊，陪它一起曬太陽(yáng)；傷心的時(shí)候就跟它說(shuō)說(shuō)話，無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)碰碰它的刺或者拔掉它的幾根刺。

我的珍珠蘆薈越長(zhǎng)越大，都比盆子還大了。某一天，我再去陽(yáng)臺(tái)時(shí)，看到它倒在了地上。啊呀！疼不疼呀！我看著地上的珍珠蘆薈，不顧它身上的針，就把它捧了起來(lái)。它中間的主莖已經(jīng)軟軟地折向一邊，我把它扶正，又倒了。

怎么會(huì)這樣了，之前都好好的。我受傷的珍珠蘆薈沉甸甸的，是不是因?yàn)轭^重腳輕的原因才跌倒的，怎么辦呢？它會(huì)不會(huì)死??？我著急地想。

我向奶奶求助時(shí)，都怪我沒(méi)及時(shí)給它換大盆。奶奶把它整個(gè)兒挖出來(lái)，壞的切掉，重新中了大盆，還分出了兩個(gè)小盆。試試吧，不一定能活。我很傷心。

這天之后，我經(jīng)常去看它，偶爾給它澆水。一開(kāi)始，它還和原來(lái)一樣，像沒(méi)受傷似的；后來(lái)，它所有的質(zhì)莖都蜷縮了起來(lái)，表面失去了光澤，再后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它又恢復(fù)了精神，水潤(rùn)了起來(lái)，我知道它活了。

它的生命力可真強(qiáng)啊，可真了不起。

老師點(diǎn)評(píng)：

①整篇文章寫了兩個(gè)轉(zhuǎn)折：一個(gè)是珍珠蘆薈倒了，另一個(gè)是珍珠蘆薈從薈蜷縮到重新恢復(fù)光澤。在珍珠蘆薈倒了的時(shí)候，還加入了自己的內(nèi)心活動(dòng)，害怕?lián)奶J薈會(huì)不會(huì)枯萎死亡。
 

②前面部分對(duì)珍珠蘆薈進(jìn)行了細(xì)節(jié)描寫，寫了它在陽(yáng)光和雨滴下的變化，表現(xiàn)出它的美麗。

③第三段你寫出了你和珍珠蘆薈之間的互動(dòng)，而這些正是你和它在發(fā)生轉(zhuǎn)折前的相處，既能寫出你對(duì)蘆薈的愛(ài)，又能為下文做對(duì)比。

張翊萱

南京市 瑞金北村小學(xué) 三（7）班

有一天，我在小區(qū)里遛狗，我看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小鴨子，嘴巴紅紅的，羽毛黑黑的，它的頭還是禿的，毛還沒(méi)長(zhǎng)全。它也不怕人，不會(huì)飛走，只是慢吞吞地走著。我把狗狗送了回了家，興奮地告訴了婆婆，婆婆似乎很感興趣。

于是我就帶著她去看，她看了之后，皺起了眉頭，她告訴我那是只小鳥(niǎo)，因?yàn)樗淖彀突?，腫起來(lái)了，所以我會(huì)看成是鴨子。它的頭也腫了，可能快不行了。
 

“好可憐，能救救它嗎？”

“不行，它已經(jīng)病入膏肓了，都飛不起來(lái)了，沒(méi)救了?！?/p>

我弄了點(diǎn)米粒來(lái)，扔到它旁邊，希望它能吃，此刻它已經(jīng)不走了，縮著頭，蚊子、蒼蠅把它們團(tuán)團(tuán)圍住。回家的路上，我問(wèn)婆婆它會(huì)被貓吃了嗎？婆婆說(shuō)有可能，這就是大自然的優(yōu)勝劣汰呀！我一整天都在擔(dān)心它。

第二天，我和媽媽去游泳池游泳，我發(fā)現(xiàn)那只小鳥(niǎo)獨(dú)自倒在冰冷的角落里，面朝著墻，眼睛閉著，已經(jīng)去了另一個(gè)世界……我默默地祈禱著：別怕，在那里你就不會(huì)再受病疼的折磨，安息吧！可愛(ài)的小鳥(niǎo)。

老師點(diǎn)評(píng)：

①文章有兩個(gè)轉(zhuǎn)折，第一個(gè)是你錯(cuò)把小鳥(niǎo)當(dāng)成了小鴨子，第二個(gè)轉(zhuǎn)折是小鳥(niǎo)不治身亡。當(dāng)自己知道它可能生病了的時(shí)候，你寫出了自己內(nèi)心的感受：擔(dān)心。

②開(kāi)頭對(duì)小鳥(niǎo)進(jìn)行了細(xì)節(jié)描寫，用各種顏色寫出了它的外貌。在你走之前，文字和蒼蠅把小鳥(niǎo)團(tuán)團(tuán)圍住，這里就是一個(gè)伏筆哦。

③結(jié)尾這個(gè)“冷冰冰”用的很好哦，符合這一段的整體調(diào)性，突出了小鳥(niǎo)的悲慘。

游博皓

浙江省  金華市  湖海塘小學(xué)  三（5）班

從前有一天，我有一只狗，身上披著黑色的大衣，兩雙雖然很短又有力的腿，可以一口氣上五樓，還有一雙水汪汪的眼睛，因?yàn)槎湟埠?，所以根本找不到，現(xiàn)在因?yàn)樨S衣足食，所以長(zhǎng)得很胖，像一個(gè)黑色的大面包，那只狗叫“黑仔”，因?yàn)槿矶己芎?，因此而得名?/strong>

每天早上，它都大聲大叫“汪、汪！”而且很準(zhǔn)時(shí)，每次一到七至八點(diǎn)左右，它都大叫，有次我六點(diǎn)半起來(lái)，輕手輕腳地走到我給它特制的小屋，我一手放門口，一手扶住墻，以免被發(fā)現(xiàn)可以及時(shí)收回來(lái)。我等了大約十分鐘左右，我看見(jiàn)黑仔的眼睛先睜開(kāi)，后來(lái)四肢活動(dòng)了起來(lái)，最后全身站了起來(lái)，先睜大地眼睛好像在說(shuō)：“我是第一名！”

它那樣子，跌跌撞撞地，像一名喝醉的酒鬼，直到七點(diǎn)半，它可能知道七點(diǎn)半了，就立馬站直，前腳往后，閉上眼睛，張大嘴巴，可能在積聚力量，突然在我不注意的一會(huì)兒，發(fā)出了響亮的一聲“汪！”那聲音多么有力！多么干脆！多么動(dòng)聽(tīng)！

還有一次，我給它換糧食，我發(fā)現(xiàn)它，拉了一坨便便在小床上，我生氣地看著它，它像個(gè)做錯(cuò)事的一個(gè)小孩子一樣蜷縮在小床角落，那幅模樣，可愛(ài)極了。

突然有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，最近有種叫流感的病毒，在狗狗的身上，所以我要把黑仔送到外公家“，那一刻如一道閃電擊在了我的身上。

黑仔走了……從那天以后，每天都聽(tīng)不到響亮的叫聲，我每天都希望黑仔早點(diǎn)回來(lái)，我體會(huì)到了孤獨(dú)的味道。

又過(guò)了差不多一年多，我在和我外婆視頻通話，發(fā)現(xiàn)了視頻的一個(gè)角落有一團(tuán)黑乎乎的東，我心里想那是個(gè)啥，是個(gè)神馬東東，咦？是不是黑色書包，我仔細(xì)一看，好像黑仔，不錯(cuò)正是它，我仔細(xì)看著它，它也眼巴巴地望著我，它已經(jīng)瘦扁了，身上臉上全是泥巴，像一個(gè)流浪狗，我的眼睛濕潤(rùn)了，突然我號(hào)啕大哭起來(lái)，眼淚滴在作業(yè)上，作業(yè)陪我哭，眼淚滴在橡皮上，橡皮陪我一起哭……

后來(lái)，在我一次生日上，我把煩惱和憂愁拋在腦后，突然我聽(tīng)見(jiàn)一聲“汪”。那聲音多么熟悉！多么響亮！多么動(dòng)聽(tīng)！
 

黑仔回來(lái)啦！

我跑過(guò)去，緊緊抱住黑仔，黑仔用舌頭舔了舔我的臉，我和黑仔像失散多年的好朋友一樣。

我開(kāi)心地笑了……

我從那天以后，我發(fā)誓，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地陪著它，愛(ài)護(hù)它。

老師點(diǎn)評(píng)：

①整篇文章通過(guò)黑仔的失而復(fù)得制造轉(zhuǎn)折，前面大量描寫了你和黑仔之間的相處日常，鋪墊了你和它的感情，直到最后你和黑仔再次相遇時(shí)，讓人動(dòng)容。

②開(kāi)頭的細(xì)節(jié)外貌描寫十分生動(dòng)，寫出了黑仔短而有力的強(qiáng)壯雙腿和那全身黑乎乎的毛發(fā)，活像一個(gè)黑色的面包。

③當(dāng)你在視頻里看到黑仔瘦瘦的樣子時(shí)，你突然嚎啕大哭，連作業(yè)和橡皮都在陪你一起哭，這個(gè)擬人描寫用的很棒哦！

覺(jué)得內(nèi)容還不錯(cuò)的話，給我點(diǎn)個(gè)“收藏”唄